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九年級政治全冊 第四單元 從這里出發(fā) 第十課 幸福的味道 第1-3框 感悟幸福 幸福是一種能力 幸福門票教案 人民版.doc

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九年級政治全冊 第四單元 從這里出發(fā) 第十課 幸福的味道 第1-3框 感悟幸福 幸福是一種能力 幸福門票教案 人民版.doc

第十課 幸福的味道 第1-3框 感悟幸福 幸福是一種能力 幸福門票課題第十課 幸福的味道 第一框 感悟幸福 第二框 幸福是一種能力 第三框 幸福門票 課時安排1授課教師教學(xué)目標(biāo)知識 1、認(rèn)識幸福是一種精神上的滿足,是人們的感受,人們應(yīng)能夠珍惜自己的幸福。 2、我們應(yīng)有創(chuàng)造自己幸福的能力,但要記住,幸福不可攀比。 能力提高學(xué)生的自學(xué)能力,提高學(xué)生自制能力。情感培養(yǎng)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)重點體會自己的幸福,珍惜自己的幸福教學(xué)難點擁有創(chuàng)造幸福的能力教學(xué)方法先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教 具多媒體教學(xué)過程與設(shè)計自我創(chuàng)新 一 、自主學(xué)習(xí):(學(xué)生自己先學(xué)部分)學(xué)生依據(jù)問題,自行學(xué)習(xí),找出答案,并在課本相應(yīng)位置做好標(biāo)注。問題1:閱讀課文內(nèi)容,總結(jié)自己的幸福,歸納:什么是幸福? 問題2:我們應(yīng)如何珍惜幸福? 問題3:我們怎樣獲得幸福二、合作探究:小組討論交流展示,質(zhì)疑并解惑 學(xué)生互相幫助,共同解決學(xué)習(xí)間產(chǎn)生的問題。 要求: 1、能找出所給問題的答案,并在課本相應(yīng)位置進(jìn)行標(biāo)注。 2、如果出現(xiàn)問題,同學(xué)之間相互幫助,共同探求答案。 3、不能完成的部分做好標(biāo)記,聽老師釋疑。三、知識拓展:(老師歸納總結(jié)拓展部分,學(xué)生回答,老師點撥重點、難點和易錯點) 問題1:閱讀課文內(nèi)容,總結(jié)自己的幸福,歸納:什么是幸福? 總結(jié)1:幸福,是指處于一定社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系和歷史環(huán)境中的人們,在創(chuàng)造物質(zhì)生活條件和精神生活條件的實踐中,感受到目標(biāo)和理想后而得到的精神上的滿足。 幸福的組成部分:健康的體魄、適量的物質(zhì)、充實的精神。 問題2:我們應(yīng)如何珍惜幸福? 總結(jié)2:(1)幸福沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),無法比較。 (2)珍惜幸福,首先要珍惜他人的付出,珍惜他人的勞動成果。 (3)珍惜幸福,要珍惜與他人的相處,珍惜每一次感動和開懷。 問題3:我們怎樣獲得幸福?總結(jié)3:(1)培養(yǎng)興趣愛好,創(chuàng)造幸福的空間。 (2)多結(jié)交朋友,體驗更多的幸福。 (3)奉獻(xiàn)社會:立足本職、熱心公益、奉獻(xiàn)集體、報效國。 (4)幸福不可攀比。 四、實戰(zhàn)演練(學(xué)以致用部分) 1、從學(xué)習(xí)內(nèi)容中挑選題目作為作業(yè)。(或:學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自行出題) 2、完成同步練習(xí)冊的相應(yīng)內(nèi)容。板書設(shè)計 1、幸福的含義。 2、珍惜幸福。 3、努力獲得幸福。 教學(xué)反思

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