八年級語文上冊 第五單元 20《都市精靈》作業(yè) 蘇教版.doc

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《都市精靈》作業(yè) 1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。 ⑴shu（）大xuān()鬧荒dn()鵜h() ⑵覓()食 棲()息圍剿（）抿（）嘴 2．給下列加點的多音字注音。 射入水中（）稱贊（）看見（）難過（） 百發(fā)百中（）對稱（）看守（）遇難（） 3．成語填空。 居高下無所事肆無忌退三舍空見慣 4．選詞填空（A．感嘆B．感覺C．感到） ⑴我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥________難過。 ⑵我常常________生物界生命力之頑強。 ⑶這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的________。 5．按要求改寫下邊的句子（不改變原來的意思），體會一下原句的表達作用。 ⑴將下邊劃線的句子改為肯定句。 聽者無不驚訝，點頭稱贊，都覺得小松鼠在北京城里真是不容易。 ⑵將下邊劃線的句子改為反問句。 我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！ 6．理解詞語的語境義，填空。 ⑴“如此說來，‘孤城寡人’并不正?！币痪渲小肮鲁枪讶恕钡囊馑际莀__________；該詞系化用“______”一詞而來，它的意思是_____________________________。 ⑵“倒是‘與狼共舞’這個漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識。”一句中“與狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。 7．說說下列句子中加粗詞語的含義。 （1）在北京，在喧鬧繁忙的三環(huán)路旁邊，居然有野生的小松鼠，簡直是奇跡。 ________________________________________________________________________ （2）麻雀經(jīng)過大圍剿也元氣大傷，都構(gòu)不成北京的景致了，實在是非常的可惜。 ________________________________________________________________________ （3）（烏鴉）并不叫，呆呆地蹲著，居高臨下地瞧著這忙碌的大城市，像兩個孤獨而寂寞的旁觀者。 ________________________________________________________________________ 8．下邊句子中加點的詞能否刪去？為什么？ ⑴世界上許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國，或者野鴨子王國，或者鹿的王國。 ⑵它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習慣，大白天都蹲在城里無所事事…… 答： 9．根據(jù)文意，在下面這段話的橫線上補入相應(yīng)的內(nèi)容。 天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的吃，另一種人把最好的留在最后吃。照例第一種人應(yīng)該①，因為他②；第二種人應(yīng)該③……不過事實上卻④，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。 ①： ②： ③： ④： 閱讀分析 （一） 世界上許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國，或者野鴨子王國，或者鹿的王國。舊金山是最有代表性的，簡直是個海獸海鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無人地打斗、游戲、搶地盤，引來無數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當成一等雅座來招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺，可以登高檢閱?？拷痖T大橋則有一處觀海鳥的勝地，太平洋海灣中有三個小巖石孤島，棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到，這上萬只大海鳥便一起（a）空，作低空（b）翔，然后，一（c）翅膀，像炸彈一樣，（d）入水中，百發(fā)百中，（e）出水面時，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個地方每逢節(jié)假日，能引來成千上萬的孩子和他們的家長，他們一看就是好幾個鐘頭?？春ｘB，看海獸，便成了舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物館有著差不多同等的崇高地位。 從歷史發(fā)展的角度看，任何一個原始城市必然有鳥有魚有獸，因為同在一個藍天之下，同飲一江水，共同生長在一塊土地之上；只是，由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，魚、鳥、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來，城市里無鳥無魚無獸未必是好事。換句話說，城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標準，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。 10．用“|”將第一段劃分為兩層，并說出劃分的依據(jù)。 _______________________________________________________________________ 11．第一段第二層的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（） A．總——分B．分——總 C．總——分——總D．并列關(guān)系 12．給文中a、b、c、d、e五處選擇正確的動詞（） A．升、飛、抿、鉆、彈B．騰、飛、抿、鉆、射 C．升、滑、攏、射、鉆D．騰、滑、抿、射、鉆 13．第一段中有一處句子的語序有問題，請你找出來在原文中改正，并說出理由。 ________________________________________________________________________ 14．請你就文中畫直線的句子，聯(lián)系其中幾個詞語，說說這句話要表達的真正意思是什么。 ________________________________________________________________________ 15．文中畫波浪線的句子中“首先”與“其次”后面的內(nèi)容能否調(diào)換，為什么？ ________________________________________________________________________ 16．“城市里無鳥無魚無獸”是否是好事？作者說“未必是好事”應(yīng)如何理解？ ________________________________________________________________________ 17．請你為你所熟悉的城市擬一條保護“都市精靈”的標語。 （二）智慧鳥 ①入夏以來的清晨，我總是習慣于在鳥的啁啾聲中睜開惺忪的雙眼，忙三火四地穿衣，刷牙，洗臉，狼吞虎咽地食菜吃飯，機械地從車棚里取出自行車，不假思索地加入車水馬龍的行列，像一個小陀螺一樣，被生活的鞭子不停地拍打著。 ②周日的早晨，我從一個沉重而有些迷離的噩夢中醒來，在悅耳的鳥語聲中伸了伸懶腰。走進陽臺，一陣有些涼意的風透過紗窗的縫隙款款拂來。 ③窗外是一個寧靜的世界。晨露未唏的花草與枝葉扶疏的樹木相互襯托，綠色的草坪與縱橫交錯的曲徑相連，溝勒出一幅濃淡相宜的水彩畫。一陣陣持續(xù)不斷的鳥語遠遠傳來，循聲望去，三五成群的小鳥在追逐著什么，尋覓著什么。一時間，它們不約而同地停留在一棵樹上。樹對小鳥來說是不可缺少的棲身之地，但它們似乎并不滿足，它們從樹上飛到電話線上、高壓線上，甚至不惜冒著生命的危險向人類居住的陽臺拓展。望著它們被欲望之繩牽動而忙祿奔波的身影，我有些擔心它們會不會被電流擊傷，會不會被狡猾而貪婪的人類捕捉食用，我不曉在鳥的世界里是否有流通領(lǐng)域，是否有喧囂的都市和豪華的住宅，是否有時髦的歌舞廳，是否有高檔的名牌商店，它們是否有貧和富的區(qū)別或名利場的誘惑。 ④我沒有捕鳥的經(jīng)歷和體驗，但從魯迅的《從百草園到三味書屋》，從許多作家的作品里，從現(xiàn)實生活中人們無意的交談中得知，人類用食物作為誘餌，許多小鳥都在劫難逃?！叭藶樨斔?，鳥為食亡”，是對此真實的寫照。 ⑤胡思亂想之際，我發(fā)現(xiàn)有一只鳥很安靜地佇立在樹枝頭的頂端，面對種種樸朔迷離的誘惑，仿佛是在閉目養(yǎng)神，或者是在打坐，是那么樣的與眾不同。 ⑥隨著秒針的嘀嗒聲，曲徑上開始有晨練的人在散步。一位慈眉善目的老太太挽著一位童顏鶴發(fā)的老頭在緩緩而行，他們的腳步雖輕，卻使有的小鳥如臨大敵，惶惶不安。倏然，有出租車的行駛聲遠遠傳來，有騎自行車的人每每走過，在車輪交錯或碾壓聲中，惟有那只小鳥像施了定身法一樣，一動不動，我找了一個小螺絲向樹上擲去，那小鳥瞧了有些搖晃的樹枝卻安之若素。 ⑦我有些驚詫。它肯定是一只智慧鳥，我想。 18．文章標題有什么含義? 19．通篇采用了怎樣的寫法，有什么好處? 20．開篇運用了怎樣的修辭方法? 21．第自然段，作者主要運用了什么描寫? 22．文中三五成群的小鳥在追逐著什么，尋覓著什么? 23．小鳥已經(jīng)有了棲身之地，為什么還不惜冒著生命的危險向人類居住的陽臺拓展? 24．如何理解“人為財死，鳥為食亡”? 25．倒數(shù)第二自然段描寫了什么情景? 26．結(jié)尾一句采用的是句式。 27．閱讀此文有什么感想? （三）云雀 講究養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫，會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套，套類越多越值錢，那是不消說的了。 我聽這些鳥的學舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為只有點“形似”，沒有“神似”，只有“模仿”，沒有“創(chuàng)造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。 教會學舌，有時還要使用殘忍手段。比如抓只小貓來，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓憋得難受，當然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學會才算完。鳥兒學會的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。 大個子畫眉，小個兒洪子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，洪子清亮，我都愛聽，又都不怎么感動。我心里有最美好的鳥叫，想起那樣的叫法，心里都要飛起來似的。 小時候我在南方住過竹山，常是竹林里“哇”地一聲，箭般射出來一只鳥，直上半天空。同時嘰啾嘰啾叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越旺跳。到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔一邊撒下來串串生命的歡騰。 這是南方的叫天子，學名云雀。 我在北京常見籠子里養(yǎng)著畫眉，體態(tài)豐滿。洪子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道黑項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，土名“娥勤”，學名卻也是云雀。它的叫聲像百靈，但不會學舌，絕沒有南方的叫天子的拼命叫出歡喜來。 毛色的不同，可能因環(huán)境而異。我打聽它在大自然里的叫法，據(jù)說從麥田或雜林子里，箭一般地直射天空，飛得有多快，叫得有多歡勢……那么這是北方的云雀無疑了。 如果養(yǎng)鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養(yǎng)百靈吧，它會學舌。請養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài)。請養(yǎng)小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。 請不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。我反對把云雀關(guān)在籠子里。 28．本文的開頭有什么作用? 29．作者厭煩“學舌之鳥”的原因是什么? 30．文中寫了哪幾種鳥? 31．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。 32．作者為什么單單喜歡云雀? 33．北方的云雀有什么特點? 34．請你分析最后兩段的含義。 寫作 請以“我最喜愛的”為題，選擇你喜歡熟悉、喜歡的一種鳥填入題目中，寫一篇500字以上的作文。 答案： 1．⑴碩喧誕鶘⑵mqījiǎomǐn2．zhōngzhng　chēngchn　knkān　nnnn3．臨事憚避司4．⑴C⑵A⑶B5.⑴聽者都驚訝。⑵小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，難道不可愛嗎？6．⑴一座城市里只有人沒有動物“孤家寡人”比喻脫離群眾，孤立無助的人。⑵比喻與惡人在一起，隨時都有危險，須特別謹慎人與動物共處7．⑴在繁華喧鬧的北京城里能有一只小松鼠是大大出乎人們意料的事。⑵麻雀在急劇減少，再不見往日的景象。⑶只能置身于人群之外，不能與人和諧相處了。8．⑴“許多”說明數(shù)量很多，但不是所有，刪去了不合實情。⑵渲染了歡樂和睦的氣氛。9．“大遲了”表達“我”對春天久盼不至致使一些老年人經(jīng)不住嚴冬折磨而死去的悵恨之情，也交織對自己母親身體擔憂和焦慮之情。“挺不住”表達了對用了很大努力也沒有挺過嚴冬的老人的惋惜；“總算”表達“我”催春春至的歡喜之情?！鞍具^”表現(xiàn)出對身體不好的母親終于經(jīng)受酷冬考驗的慶幸之情。這幾句話表達了一位中年人對老年人尊重和關(guān)切。10．“……或者鹿的王國?！眧“舊金山是最有代表性的……”前面總寫美國的許多城市，后面具體寫舊金山個例。11．C12．D13．第一段的最后一句“看海鳥，看海獸”應(yīng)改為“看海獸，看海鳥”，這樣與“簡直是個海獸海鳥城”一句相照應(yīng)；而且，上文寫舊金山時也是先寫海獸后寫海鳥的。14．“傳統(tǒng)節(jié)目”、“享受”、“崇高”等詞語，表明這句話的真正意思是，舊金山人熱愛動物，與其和諧相處的意識很強。15．不能。因為“人類意識的自覺程度”決定“生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”。16．不是好事，沒有鳥魚獸說明環(huán)境受到了嚴重破壞，直接影響到人類生存。作者說“未必是好事”是一種委婉的說法。17．（略）18．標題揭示了文章的中心，富有人生哲理的境界。19．對比。突出人生的追求和目的。20．比喻21．景物描寫22．尋找食物和棲息場所。23．為了追求物質(zhì)富有而不惜扭曲心靈。24．這句名言己被現(xiàn)實證明了，為了追求物質(zhì)財富，人類不惜一切代價。鳥類是為了生存而冒險尋食。25．街頭晨練特景。26．倒裝27．讀后使我感到：面對當今誘人的“名利場”，我是否具有了這種“智慧”，是否確立了這種淡化物欲、追求崇高的生命意識?28．為下文做鋪墊。29．因為學舌之鳥只學得皮毛，并無自己的特色。30．有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。31．畫眉鳥：大個子、聲音洪亮，體態(tài)豐滿。其他鳥的特點也可以從文中各段提煉出來。32．因為云雀的叫聲是發(fā)自內(nèi)心的，充滿生命的活力和動感。33．像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，叫聲像百靈，但不會學舌。34．號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習性為宜。