九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4單元 熔鑄民族魂魄 第7課 共建民族家園 第1站 多民族大家庭課件 北師大版

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1、課后作業(yè)第4單元 熔鑄民族魂魄第第7 7課課 共建民族家園共建民族家園第第1 1站站 多民族大家庭多民族大家庭一、單項(xiàng)選擇題1. 習(xí)近平在會(huì)見云南貢山獨(dú)龍族怒族自治縣代表時(shí)說：獨(dú)龍族人口不多，也是中華民族大家庭平等的一員，在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴(yán)地生活著，同各族人民一起，為全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)奮斗。你對(duì)這一講話內(nèi)容的體會(huì)是（ ）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家我國(guó)各族人民平等相待，團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展我國(guó)各民族的發(fā)展目標(biāo)是一致的，發(fā)展程度是一樣的少數(shù)民族更有自己的尊嚴(yán)，更值得驕傲A. B. C. D. A2. “十三五”促進(jìn)民族地區(qū)和人口較少民族發(fā)展規(guī)劃指出，加快民族地區(qū)公共文

2、化服務(wù)發(fā)展。加大公共文化設(shè)施建設(shè)力度，落實(shí)國(guó)家公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，完善公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。整合資源推進(jìn)中國(guó)民族博物館建設(shè)。這些舉措（ ）A. 是各民族政治地位平等的體現(xiàn)B. 是解決現(xiàn)階段民族問題的根本途徑C. 能夠推動(dòng)民族地區(qū)社會(huì)文化發(fā)展D. 能夠快速提高少數(shù)民族的思想道德素質(zhì)C云南省大理白族自治州鄭家莊村，是全國(guó)聞名的民族團(tuán)結(jié)示范村。這個(gè)125戶的小村莊，聚居著漢、白、藏、傈僳、傣、納西和彝7個(gè)民族。小亮和同學(xué)們慕名來到鄭家莊村，感受它的魅力。村黨支部書記曲登熱情接待了他們，向他們?cè)敿?xì)介紹了村里的民族關(guān)系。據(jù)此回答34題。3. 村黨支部書記曲登在介紹民族關(guān)系時(shí)

3、，會(huì)提到（ ）各民族生活習(xí)俗相同 各族群眾和睦相處各族群眾互幫互助 各族群眾親如一家A. B. C. D. B4. 說起未來，曲登信心滿滿：“我們要建民族文化展示廳，打造民族旅游示范村，做到全體村民共建共有共享。”這些美好愿望的實(shí)現(xiàn)，有利于（ ）展示民族文化特色 提高村民的生活水平實(shí)現(xiàn)村民共同富裕 進(jìn)一步鞏固民族團(tuán)結(jié)A. B. C. D. D5. 湖南省懷化市是多民族聚居區(qū)，漢、侗、苗、土家族等51個(gè)民族在這方土地上繁衍生息、和諧共處，創(chuàng)造了異彩紛呈的民族文化。2018年4月17日，湖南懷化通道侗族大戊梁歌會(huì)再次唱響。來自湘、桂、黔邊區(qū)300多個(gè)村寨的群眾趕來對(duì)歌傳情，一展原生態(tài)歌舞的魅力。大

4、戊梁歌會(huì)歷經(jīng)300年傳承，成為湘、桂、黔邊區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的象征。這一活動(dòng)的舉行有利于（ ）傳承和弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)各民族文化共同繁榮和諧發(fā)展鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系消除民族差別A. B. C. D. A6. “五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家”，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)出“一家”的有（ ）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家 我國(guó)各民族一律平等 堅(jiān)持按勞分配為主體的分配制度 我國(guó)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮和諧發(fā)展A. B. C. D. 7. 某中學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，同學(xué)們通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍，我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。這告訴我們

5、（ ）國(guó)家安寧和民族團(tuán)結(jié)需要我們共同去維護(hù) 少數(shù)民族的一言一行都要遵從漢族的風(fēng)俗習(xí)慣 不做傷害民族感情的事，各族人民要平等相處 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是全體公民的共同責(zé)任A. B. C. D.BB8. 2017年9月，中央民族工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院第九次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在北京舉行。各民族間的團(tuán)結(jié)進(jìn)步（ ）對(duì)于一個(gè)由多民族組成的大國(guó)來說非常重要有利于國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮，有利于各民族的共同進(jìn)步和發(fā)展能夠徹底消除各民族之間在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異需要我們心系各族伙伴，互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步A. B. C. D. A9. 自古以來，我國(guó)就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，中華民族和各民族的關(guān)系，是一個(gè)大家庭和家庭成員的

6、關(guān)系。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，各民族形成你中有我、我中有你，誰也離不開誰的多元一體格局的原因在于（ ）統(tǒng)一的祖國(guó)是各族人民共同組成的 祖國(guó)的遼闊疆域和多種經(jīng)濟(jì)是各族人民共同開拓和發(fā)展的 祖國(guó)的燦爛文化是各族人民共同創(chuàng)造的 民族關(guān)系是各族人民共同的血緣聯(lián)系決定的A. B. C. D. D10. 2017年5月，第三期少數(shù)民族全國(guó)人大代表學(xué)習(xí)班的學(xué)員在杭州進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和考察“取經(jīng)”。這（ ）A. 能夠完善民族區(qū)域自治制度B. 有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮和諧發(fā)展C. 可以完善多黨合作和政治協(xié)商制度D. 有助于消除民族差距以實(shí)現(xiàn)共同富裕B二、簡(jiǎn)答題11. 閱讀材料，回答問題。材料一：我國(guó)是一個(gè)多民族的

7、國(guó)家，有55個(gè)少數(shù)民族，其中大部分與漢族雜居在一起，國(guó)家在少數(shù)民族聚居區(qū)設(shè)立自治區(qū)、自治州等自治機(jī)關(guān)。材料二：我國(guó)高度重視民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。為了促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)了許多“興邊富民”舉措，使人民生活有了很大改善，幸福指數(shù)顯著提高。（1）材料一反映了我國(guó)民族分布呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？大雜居，小聚居。(2)各民族間的關(guān)系和作用是什么？三、辨析題12. 我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。56個(gè)民族共同組成了中華民族大家庭。我國(guó)各民族中，漢族人口占大多數(shù)，其他55個(gè)民族人口相對(duì)較少。小明認(rèn)為：“我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族不斷交往、交流、交融,誰也離不開誰?！闭?qǐng)對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。各民族人民密切交

8、往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局；我國(guó)各族人民共同促進(jìn)了國(guó)家的繁榮與發(fā)展。小明的觀點(diǎn)是正確的。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,各族人民攜手并肩,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定作出了巨大貢獻(xiàn)；各民族之間相互影響,彼此促進(jìn),推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展；我國(guó)各個(gè)民族已經(jīng)逐漸形成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。四、分析說明題13. 閱讀材料,回答問題。漢族:大年初一,人們不掃地,不向外潑水,不走后門,不打罵孩子,相互祝賀新年吉祥富貴、萬事如意。藏族:除夕之夜,舉行盛大的“跳神會(huì)”,人們戴上假面具載歌載舞,以示除舊迎新,祛邪降福。彝族:春節(jié)期間集會(huì)跳“阿細(xì)跳月”,有些村寨年初一取水做飯都由男子承擔(dān),讓婦女休息,以示對(duì)她們勞累一年的慰問。苗族:把春節(jié)稱作“客家年”,家家戶戶殺豬宰羊,烤酒打粑慶豐收，希望來年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。還要唱開春歌,歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。(1)在我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族？55個(gè)。（2）上述民族的春節(jié)風(fēng)俗說明了什么?（3）各民族之間為什么會(huì)存在不同的春節(jié)風(fēng)俗？各族人民在宗教信仰、民族習(xí)俗、生活習(xí)慣等方面,形成了各具特色的民族文化。 由于自然環(huán)境和生產(chǎn)條件的差異，各族人民在生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)藝術(shù)、宗教信仰等方面，形成了各具特色的民族文化。