2019-2020年高中生物必修1走近細(xì)胞.doc
《2019-2020年高中生物必修1走近細(xì)胞.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物必修1走近細(xì)胞.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物必修1走近細(xì)胞 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 2.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。 3.說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。 4.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。 5.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 本講重點(diǎn): 1.生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 3.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 4.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。 本講難點(diǎn): 1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。 考點(diǎn)點(diǎn)撥: 一、相關(guān)知識(shí) (一)基本概念 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、細(xì)胞核、成型細(xì)胞核、細(xì)胞學(xué)說 (二)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 從知識(shí)的角度看,本講探 討四個(gè)問題: (1)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。 (2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 (3)細(xì)胞的多樣性。 (4)細(xì)胞的統(tǒng)一性。 (三)疑難解析 1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。 從結(jié)構(gòu)上說,除病毒以外, 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞 是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單 位。 從化學(xué)組成上說,生物體 的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì) 和核酸,其中蛋白質(zhì)是生命活 動(dòng)的主要承擔(dān)者。例如,構(gòu)成 生物體新陳代謝的所有化學(xué)變 化,都是在酶的催化作用下進(jìn)行的,而幾乎所有的酶都是蛋白質(zhì)。核酸是遺傳信息的攜帶者,絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于脫氧核糖核酸分子中。 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生命系統(tǒng),它能夠完成生命所有的生命活動(dòng);多細(xì)胞生物是由許多細(xì)胞構(gòu)成的生命系統(tǒng),各個(gè)細(xì)胞之間彼此聯(lián)系共同完成生命活動(dòng)。 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 3.根據(jù)生物的結(jié)構(gòu),可將生物進(jìn)行如下歸類: 4.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞區(qū)別 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 細(xì)胞大小 較?。?~10) 較大(1~10) 細(xì)胞核 無成形的細(xì)胞核,核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜,無核仁。只有一條裸露的DNA分子 有成形的真正的細(xì)胞核。有核膜,有核仁,DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體(質(zhì)) 細(xì)胞質(zhì) 除核糖體外,無其他細(xì)胞器 有各種細(xì)胞器 細(xì)胞壁 有。但成分與真核不同 植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞有,動(dòng)物細(xì)胞無 代表生物 放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體 真菌、植物、動(dòng)物 *細(xì)胞核是區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要依據(jù)。 5.正確區(qū)分病毒、原核生物、真核生物 (1)病毒(如噬菌體)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,由蛋白質(zhì)和核酸(每種病毒只含一種核酸,DNA或RNA)等物質(zhì)組成的簡單生命體。切不要把它們當(dāng)成原核生物。 (2)原核生物是由原核細(xì)胞構(gòu)成的一類生物,其種類較少,僅有藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、衣原體等。 (3)單細(xì)胞的原生動(dòng)物如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲(引起人體瘧疾的病原體)等是真核生物,凡動(dòng)物都是真核生物,單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、單細(xì)胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物。不要把它們誤認(rèn)為是原核生物。 6.顯微鏡的使用步驟、要點(diǎn)及幾點(diǎn)說明 (1)步驟:取鏡 → 安放 → 放置鏡片 → 用低倍鏡觀察 → 將要放大觀察的部位移至視野中央→ 轉(zhuǎn)換高倍鏡 → 觀察 (2)要點(diǎn): ① 嚴(yán)格按照以上步驟進(jìn)行操作。 ② 使用低倍鏡觀察時(shí),用粗準(zhǔn)焦螺旋下降物鏡,眼睛要注視物鏡與裝片之間的距離,快接近時(shí)(約0.5cm)停止下降,然后左眼看目鏡用粗準(zhǔn)焦螺旋向上慢慢向上提升物鏡直至找到物像,換高倍鏡觀察。 ③ 換用高倍鏡觀察時(shí),可將光圈由小變大,將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度,同時(shí)慢慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至找到清晰的物像.(注:使用高倍鏡時(shí)千萬不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋)。 (3)幾點(diǎn)說明: ① 放大倍數(shù):指的是物體的寬度和長度的倍數(shù)。而不是面積和體積的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)。 ② 放大倍數(shù)與鏡頭長度的關(guān)系:物鏡越長放大倍數(shù)越大,目鏡越長放大倍數(shù)越小。 ③ 物像移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系:由于顯微鏡下所成的物像是倒立的像,所以物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向是相反的。 二 知識(shí)拓展 朝鮮發(fā)現(xiàn)6億多年前的古生物化石 朝鮮地質(zhì)學(xué)家最近在朝鮮境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量距今6億多年前的古生物化石。這一考古發(fā)現(xiàn)證明朝鮮半島經(jīng)歷了由生命起源至人類進(jìn)化的全過程。 據(jù)朝鮮《勞動(dòng)新聞》報(bào)道,朝鮮金日成綜合大學(xué)地質(zhì)系研究人員在平壤市中和郡、祥原郡和黃海北道燕灘郡等地,發(fā)現(xiàn)了1000多件元古代時(shí)期的動(dòng)植物化石。這些古生物都是原始海蟄和海草。其中,原始海蟄圓盤直徑為0.6厘米至2厘米,體表有褶皺紋。原始海草寬0.1厘米至0.3厘米,長1厘米至15厘米,為窄葉株?duì)罡参?。?jīng)用世界公認(rèn)的地質(zhì)年代測定法測定,這些化石形成于6億2千多萬年前,相當(dāng)于元古代末期。 元古代末期是單細(xì)胞生物向多細(xì)胞生物迅速進(jìn)化的地質(zhì)年代。當(dāng)時(shí),隨著海洋地底變遷,海底淺灘區(qū)風(fēng)浪平緩,形成了十分有利的生態(tài)環(huán)境,從而使單細(xì)胞生物逐漸進(jìn)化為原始海蟄和海草。原始海蟄和海草化石的發(fā)現(xiàn),對(duì)研究生物的進(jìn)化過程和準(zhǔn)確劃分地質(zhì)年代具有重要意義。 據(jù)報(bào)道,迄今為止,世界上僅有少數(shù)國家發(fā)現(xiàn)了元古代末期古生物化石。朝鮮發(fā)現(xiàn)原始海蟄和海草化石,使它成為地質(zhì)發(fā)展歷史最早的國家之一。 三 考點(diǎn)例析 例1.(05年廣東卷)SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是( ?。? A.可獨(dú)立生活和復(fù)制 B.DNA和RNA同時(shí)存在 C.能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì) D.含有簡單的細(xì)胞器 [解析]本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)。病毒是非細(xì)胞的生物體,不能獨(dú)立生活和復(fù)制,病毒的蛋白質(zhì)必須在寄主細(xì)胞內(nèi)合成。同時(shí),一種病毒就只含一種核酸,要么是DNA,要么是RNA。[答案] C 例2.下列顯微鏡操作的方法中,正確的一組是( ) ①對(duì)光時(shí),陽光照在反光鏡上,視野越亮越好 ②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力 ③使用完畢之后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和贓物 ④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中 ⑤取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿輕放 A.①②③ B.①②④ C.③⑤ D.②③④ [解析]對(duì)光時(shí),不能讓陽光直射在反光鏡上,否則光線過強(qiáng),對(duì)眼睛有不良影響。換用低倍或高倍物鏡時(shí),必須用手去轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,不能用手扳動(dòng)物鏡進(jìn)行轉(zhuǎn)換。裝箱前,應(yīng)將物鏡轉(zhuǎn)到正前方,呈“八”字形,然后下降鏡筒,故①②④均不正確。答案:C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 生物 必修 走近 細(xì)胞
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5434868.html