歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

九年級音樂上冊 第3單元 欣賞《瑤族舞曲》教案 人音版.doc

  • 資源ID:5444695       資源大小:13.50KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

九年級音樂上冊 第3單元 欣賞《瑤族舞曲》教案 人音版.doc

瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:初步了解管弦樂曲與管弦樂隊(duì)的基本知識。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力,通過對作品的欣賞和分析,了解樂曲的創(chuàng)作背景,感受音樂旋律與意境,認(rèn)識什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3、情感、態(tài)度與價值觀:通過欣賞,能夠聽辨樂曲中的音樂主題,并能辨認(rèn)其主奏樂器,感受體驗(yàn)不同部分的不同音樂情緒,調(diào)動學(xué)生想象力,提高學(xué)生的審美能力和綜合修養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn):了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu),體驗(yàn)樂曲所表達(dá)的情感和意境,并調(diào)動學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn):如何有效地引導(dǎo)學(xué)生了解管弦樂隊(duì)編制的基本音樂常識,能聽辨其音樂主題及主奏樂器。四、教學(xué)用具:多媒體、葫蘆絲、相關(guān)音樂和圖片資料。五、教學(xué)過程:(一)組織教學(xué)。(二)導(dǎo)入新課:導(dǎo)入課題管弦樂曲瑤族舞曲。(三)簡介創(chuàng)作背景:1951年,作曲家劉鐵山到中南少數(shù)民族瑤族地區(qū)訪問采風(fēng)。便寫成了一首膾炙人口的合唱曲瑤族長鼓舞曲。同時成為管弦樂瑤族舞曲的基礎(chǔ)。1955年前后,作曲家茅沅根據(jù)合唱曲瑤族長鼓舞曲改編為管弦樂曲瑤族舞曲,1956年,正式演出。管弦樂瑤族舞曲也成為我國早期器樂作品中的佼佼者。(四)提問:管弦樂隊(duì)由哪幾個樂器組組成,每個樂器組包括哪些主要樂器?(五)欣賞并分析樂曲:1、欣賞全曲,引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的意境,回答樂曲分為幾大部分,每部分的音樂主題各用哪些樂器演奏及表達(dá)了什么樣的意境。播放音樂,學(xué)生欣賞,教師引導(dǎo)。2、樂曲分析:分段欣賞、分析樂曲。(師生互動)引子:由中提琴、大提琴和低音提琴,用撥奏的方法,模仿瑤族長鼓敲擊的舞蹈節(jié)奏。把人們引入瑤族山寨那和平幽靜的意境之中,使人聯(lián)想到節(jié)日晚會即將開始。第一部分(A):第一主題共演奏三遍,用兩個不同速度、不同情緒帶再現(xiàn)的單二部曲式(a+b)組成。第一遍由小提琴主奏,第二遍由木管樂器主奏,第三編由弦樂器主奏,表現(xiàn)少女翩翩起舞的形象,姑娘們都紛紛加入舞列。第二主題演奏兩遍,由第一主題變化而來。用帶再現(xiàn)的單三部曲式構(gòu)成(a+b+a),第一遍由大管主奏,第二遍由木管組、圓號、小號主奏,旋律粗獷而熱烈,好像一群小伙子闖進(jìn)姑娘們的歌舞人群。人們在舞蹈時熱鬧、活潑、歡快的形象。第二部分(B): 與第一部分形成對比節(jié)奏發(fā)生變化,成為3/4拍子的舞曲。樂曲用帶再現(xiàn)的單三部曲式結(jié)構(gòu)(a+b+a)共三段。第一段由小提琴主奏,第二段由兩支加弱音器的小號主奏,第三段的前兩句由圓號主奏。整個旋律富有歌唱性,有時平穩(wěn)有時出現(xiàn)歡跳節(jié)奏。好像一對青年男女邊唱邊舞用各種優(yōu)美舞姿抒發(fā)情感的意境。第三部分(A):是第一部分的再現(xiàn),由樂隊(duì)全奏第一部分主題,好似人們又紛紛加入舞蹈行列,歡跳、旋轉(zhuǎn)、歌唱,氣氛非常熱烈奔放,樂曲在強(qiáng)烈的全奏中推向高潮后結(jié)束。3、總結(jié)樂曲的曲式結(jié)構(gòu):復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)復(fù)三部曲式是三段體曲式的復(fù)雜化,其中有一段本身就是由兩段體或三段體構(gòu)成。(六)小結(jié):瑤族舞曲不是一首純粹為舞蹈伴奏的樂曲,而是借用舞蹈命名,取材于民族、民間舞蹈音樂,反映瑤族人民歡慶節(jié)日的舞蹈場面的器樂作品。

注意事項(xiàng)

本文(九年級音樂上冊 第3單元 欣賞《瑤族舞曲》教案 人音版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!