八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第11課《流光溢彩》教案2 浙美版.doc

《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第11課《流光溢彩》教案2 浙美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第11課《流光溢彩》教案2 浙美版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

流光溢彩 1教學(xué)目標(biāo) 1.初步認(rèn)識(shí)和了解西方工藝美術(shù)中的重要內(nèi)容——玻璃器。 2.學(xué)習(xí)多角度欣賞和認(rèn)識(shí)玻璃器，提高視覺(jué)感受能力，激發(fā)參與欣賞、評(píng)述的興趣，能對(duì)西方玻璃藝術(shù)作簡(jiǎn)短評(píng)述，形成健康的審美情趣。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)豐富多彩的工藝美術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)世界多元文化的認(rèn)同。 2學(xué)情分析 玻璃器是西方工藝美術(shù)中的重要內(nèi)容，在過(guò)去教材中從未出現(xiàn)過(guò)。為開(kāi)拓學(xué)生視野，教材安排了《流光溢彩》這一課。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解玻璃器的藝術(shù)特點(diǎn)，玻璃與生活的聯(lián)系，了解西方工藝美術(shù)的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情，對(duì)世界多元文化的認(rèn)同感。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 4教學(xué)過(guò)程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 【導(dǎo)入】一、導(dǎo)入教學(xué) 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）收集相關(guān)的玻璃資料及實(shí)物 （教師）多媒體課件、玻璃實(shí)物等 一、導(dǎo)入： 1.對(duì)比分析： 展示一件玻璃藝術(shù)品與一件玻璃容器，請(qǐng)學(xué)生討論一下兩者的區(qū)別。 2.了解玻璃藝術(shù)品的用途：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的玻璃器及其用途。 小結(jié)：既然玻璃的用途這么廣泛，你們想不想更深入地了解它？那么先讓我們來(lái)談?wù)劜ＡУ钠鹪窗伞? 【講授】二、深入講授 二、了解玻璃的基本知識(shí)。 （1）玻璃的起源。 （2）玻璃器的制作。 （3）玻璃工藝品造型的分類 （4）玻璃工藝的發(fā)展歷史 （5）關(guān)于玻璃工藝 三、引導(dǎo)欣賞世界各國(guó)玻璃藝術(shù)。 （1）重點(diǎn)欣賞波西米亞的玻璃藝術(shù) （2）瀏覽不同風(fēng)格的玻璃藝術(shù) 【練習(xí)】三、活動(dòng)練習(xí) 四、欣賞評(píng)述、動(dòng)手練習(xí)對(duì) 1.對(duì)展示在屏幕上的玻璃工藝品的評(píng)價(jià)。 2.以四人為一小組，設(shè)計(jì)一個(gè)玻璃器裝飾圖案，可以選擇植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景等題材。 【作業(yè)】四、作用評(píng)價(jià) 流光溢彩 起源：公元前2000多年 制作：無(wú)模吹制、有模吹制 造型上的分類：基本形、具象、抽象 發(fā)展歷史： 玻璃工藝：酸蝕法、轉(zhuǎn)輪刻花法、貼飾法。。。 玻璃之美：造型、光色、工藝、圖案 五、評(píng)價(jià) 1.每組學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，其他小組給予評(píng)價(jià)或提出自己的建議。 2.老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定，鼓勵(lì)。 【作業(yè)】五、課題總結(jié) 六、課題總結(jié) 起源：公元前2000多年 制作：無(wú)模吹制、有模吹制 造型上的分類：基本形、具象、抽象 發(fā)展歷史： 玻璃工藝：酸蝕法、轉(zhuǎn)輪刻花法、貼飾法。。。 玻璃之美：造型、光色、工藝、圖案