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2018年高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖教學(xué)案 蘇教版必修2.doc

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2018年高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖教學(xué)案 蘇教版必修2.doc

第二節(jié) 有性生殖學(xué)習(xí)目標(biāo):1.受精的過(guò)程和意義2有性生殖的概念、比較有性生殖和無(wú)性生殖3綠色開(kāi)花植物的有性生殖以及個(gè)體發(fā)育過(guò)程4脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程教材梳理一、受精孕育新的生命1概念受精是指精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過(guò)程。2過(guò)程3結(jié)果:受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來(lái)自精子,另一半來(lái)自卵細(xì)胞。4意義:減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。二、有性生殖和個(gè)體發(fā)育1有性生殖及其意義(1)含義:由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為合子(如受精卵),再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。(2)意義:后代具備雙親的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活力和變異性,對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義。2無(wú)性生殖(1)概念:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(2)種類(lèi):生殖方式概念實(shí)例分裂生殖(裂殖)一個(gè)生物體直接分裂成兩個(gè)新個(gè)體變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、細(xì)菌等出芽生殖(芽殖)出芽形成芽體,進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體酵母菌、水螅等孢子生殖由無(wú)性生殖細(xì)胞孢子長(zhǎng)成新個(gè)體青霉、曲霉、衣藻等營(yíng)養(yǎng)生殖(扦插、嫁接等)由營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)的一部分,發(fā)育成新個(gè)體馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖等3.被子植物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育(1)雙受精含義:兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的過(guò)程。過(guò)程:花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放到胚囊中。a一個(gè)精子卵細(xì)胞受精卵胚。b另一個(gè)精子兩個(gè)極核受精極核胚乳。適用范圍:被子植物。(2)子房的發(fā)育果實(shí)的形成子房壁珠被胚珠子房果皮種皮種子果實(shí)胚乳的發(fā)育a一些植物在種子發(fā)育過(guò)程中,胚乳的養(yǎng)分因被子葉吸收而退化,如花生、大豆的種子。b一些植物種子的胚乳發(fā)達(dá),大量的養(yǎng)分儲(chǔ)存在胚乳里,如水稻、小麥、玉米的種子。胚的發(fā)育a實(shí)質(zhì):是新一代植物體的幼體。b發(fā)育結(jié)果:發(fā)育成熟的種子在適宜的條件下能夠萌發(fā),發(fā)育成一個(gè)新的植物個(gè)體。4脊椎動(dòng)物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育(1)配子的來(lái)源精子和卵細(xì)胞分別是在精巢和卵巢中經(jīng)減數(shù)分裂形成的。(2)生殖過(guò)程通過(guò)受精作用,精子和卵細(xì)胞融合成受精卵。(3)胚胎發(fā)育含義:從受精卵發(fā)育成幼體的過(guò)程。過(guò)程:包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段。三胚層的發(fā)育:(4)胚后發(fā)育含義:幼體從卵膜中孵化出來(lái)或從母體內(nèi)出生后發(fā)育為性成熟個(gè)體的過(guò)程。類(lèi)型:a直接發(fā)育:幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別較小,如爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的胚后發(fā)育。b變態(tài)發(fā)育:幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,并且這種差異是在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的,如蛙的發(fā)育。牛刀小試一、受精1結(jié)合細(xì)胞膜的成分,討論精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么?精子與卵細(xì)胞融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的什么特性?提示:精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜表面的糖蛋白。精子與卵細(xì)胞相互融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性。2受精卵中的染色體一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞,是否意味著父、母雙方各為后代提供一半的遺傳物質(zhì)?分析原因。提示:不是。受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來(lái)自卵細(xì)胞。3判斷正誤(1)受精作用是被子植物有性生殖特有的現(xiàn)象。()(2)綠色開(kāi)花植物的同一個(gè)胚囊中的卵細(xì)胞和極核的核遺傳物質(zhì)組成相同。()(3)雙子葉植物種子中無(wú)胚乳是因?yàn)闆](méi)有受精極核的發(fā)育。()二、被子植物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育1思考(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”,此謎語(yǔ)的謎底為花生。請(qǐng)?zhí)接懀褐i語(yǔ)中所描述的是花生的哪幾種結(jié)構(gòu),分別由子房的哪部分發(fā)育而來(lái)?提示: 子房花生種子與玉米種子相比,缺少哪部分結(jié)構(gòu)?思考其原因。提示:花生種子無(wú)胚乳,因其在種子發(fā)育過(guò)程中,胚乳的養(yǎng)分被子葉吸收而退化了。(2)有人說(shuō),因種子的胚能發(fā)育成新植物體,所以種子的成熟就標(biāo)志著新生命的開(kāi)始。試分析這句話(huà)是否正確。提示:錯(cuò)誤。受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開(kāi)始,而種子的胚其實(shí)已經(jīng)是新一代植物的幼體了。2連線(xiàn)三、脊椎動(dòng)物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育1用流程圖表示蛙胚胎發(fā)育的過(guò)程。提示:受精卵卵裂囊胚原腸胚幼體。2請(qǐng)?jiān)趫D中填寫(xiě)出原腸胚的三個(gè)胚層。重難突破一、受精1受精前的準(zhǔn)備(1)精細(xì)胞變形的意義精細(xì)胞變形為蝌蚪狀的精子,使細(xì)胞核內(nèi)的染色體集中在頭部,細(xì)長(zhǎng)的尾部獲得運(yùn)動(dòng)能力,利于受精。(2)卵細(xì)胞體積較大的意義卵細(xì)胞形成過(guò)程中兩次細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,使卵原細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)更多地集中在卵細(xì)胞中,為受精卵提供營(yíng)養(yǎng),供早期胚胎發(fā)育所需。2受精作用的細(xì)胞學(xué)原理(1)細(xì)胞膜和核膜上糖蛋白的識(shí)別功能,保證了只有同種生物的兩性生殖細(xì)胞才能融合。(2)生物膜的流動(dòng)性,使兩性生殖細(xì)胞融合為一個(gè)受精卵。3受精作用的實(shí)質(zhì)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合的過(guò)程。4受精作用和減數(shù)分裂圖解(以動(dòng)物為例)特別提醒(1)受精卵是新個(gè)體的第一個(gè)細(xì)胞,其分裂是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。(2)精子和卵細(xì)胞是親子代之間聯(lián)系的橋梁,它們將親代的DNA傳遞給子代。二、被子植物的有性生殖過(guò)程及發(fā)育1生殖細(xì)胞的形成(1)雌性生殖細(xì)胞的形成:大孢子母細(xì)胞(胚囊母細(xì)胞)大孢子8細(xì)胞胚囊(2)雄性生殖細(xì)胞的形成: 2.果實(shí)和種子各部分發(fā)育來(lái)源(假設(shè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2n)特別提醒(1)不管是有胚乳的種子還是無(wú)胚乳的種子,在種子形成的過(guò)程中都有由受精極核發(fā)育成胚乳的過(guò)程,只是有胚乳的種子,胚乳沒(méi)有被胚吸收,而無(wú)胚乳的種子胚乳被子葉吸收了。(2)胚和胚乳是在雙受精基礎(chǔ)上發(fā)育而來(lái)的,包含著雙親的遺傳物質(zhì)。種皮和果皮都是由母方的一部分結(jié)構(gòu)變化而來(lái),其遺傳物質(zhì)完全由母方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖然都是2n,但來(lái)源不同。三、脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育考向聚焦例1下列有關(guān)哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是()A胚胎發(fā)育過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞衰老B幼鹿經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育過(guò)程長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角C胚后發(fā)育過(guò)程中伴有細(xì)胞分化D來(lái)自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化可發(fā)育成不同的組織解析動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育。原腸胚分為外胚層、中胚層、內(nèi)胚層,這三個(gè)胚層經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成不同的組織、器官,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體。細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中。多細(xì)胞生物體細(xì)胞壽命不等于個(gè)體壽命,在個(gè)體的任何階段都有細(xì)胞的衰老死亡。幼鹿經(jīng)過(guò)發(fā)育長(zhǎng)出鹿角并不屬于變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生顯著的變化,而且這些變化又是集中在短期內(nèi)完成的。答案B例2如圖為薺菜胚及胚乳發(fā)育過(guò)程示意圖:(1)圖中16發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)可由圖中_提供;而種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由圖中_提供,但其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自_。(2)圖中18發(fā)育成為_(kāi)和_,19發(fā)育成_,20發(fā)育成_,23發(fā)育成_,而圖六發(fā)育成為_(kāi),11發(fā)育成_,24發(fā)育成_。(3)薺菜種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗直至開(kāi)花,在高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育階段與此相當(dāng)?shù)陌l(fā)育階段稱(chēng)為_(kāi)。解析薺菜的受精卵經(jīng)一次細(xì)胞分裂,產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,其中近珠孔的是基細(xì)胞,遠(yuǎn)珠孔的是頂細(xì)胞;頂細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胚,基細(xì)胞將發(fā)育成胚柄,胚柄的功能之一是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。薺菜種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于子葉,在被子植物的種子形成和果實(shí)發(fā)育過(guò)程中,受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。薺菜種子的萌發(fā)和植株的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,相當(dāng)于高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的胚后發(fā)育。答案(1)22泡狀細(xì)胞6子葉10胚乳(2)胚胚柄胚乳種皮果皮果實(shí)種皮種子(3)胚后發(fā)育課堂歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建填充:受精卵受精極核胚胚乳囊胚原腸胚關(guān)鍵語(yǔ)句1受精是精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過(guò)程,它開(kāi)始于精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞細(xì)胞膜的接觸,結(jié)束于兩者細(xì)胞核的融合。2受精卵中一半的染色體來(lái)自精子(父方),另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。3有性生殖與無(wú)性生殖最大的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。4兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的雙受精現(xiàn)象是被子植物有性生殖所特有的。5雙受精完成后,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)胚珠發(fā)育成種子,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。6有胚乳種子與無(wú)胚乳種子的區(qū)別在于種子發(fā)育過(guò)程中胚乳是否被子葉吸收,無(wú)論哪種種子,胚總是新一代植物體的幼體。7脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段,前者為受精卵到幼體階段,后者為幼體出生(孵化)到性成熟階段。知識(shí)點(diǎn)一、受精1下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面B精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合C受精后,卵細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢D受精后的卵細(xì)胞能阻止其他精子的進(jìn)入解析:選C受精前,卵細(xì)胞代謝緩慢,受精過(guò)程使卵細(xì)胞變得十分活躍,然后受精卵迅速進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,開(kāi)始個(gè)體發(fā)育的過(guò)程。2下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A受精卵中全部遺傳物質(zhì),來(lái)自父母雙方的各占一半B受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞膜相互融合C受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)相同D受精卵中的染色體,來(lái)自父母雙方的各占一半解析:選A因?yàn)檫z傳物質(zhì)并不是全部存在于染色體上,在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的線(xiàn)粒體中也有少量的遺傳物質(zhì)(DNA),而受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞,所以來(lái)自母方的遺傳物質(zhì)比父方多。知識(shí)點(diǎn)二、有性生殖3下列增加個(gè)體數(shù)的方式中,不屬于有性生殖的是()A蕨類(lèi)植物的孢子生殖B蜜蜂的孤雌生殖C蟾蜍未受精的卵細(xì)胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個(gè)體D由受精卵發(fā)育成新個(gè)體解析:選A有性生殖的實(shí)質(zhì)是生物能夠產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞),無(wú)論受精作用是否進(jìn)行,只要是有性細(xì)胞參與實(shí)現(xiàn)的生殖現(xiàn)象(包括單性生殖)均屬于有性生殖。知識(shí)點(diǎn)三、被子植物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育4下列關(guān)于被子植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是()A受精卵發(fā)育成胚B胚珠發(fā)育成種子C胚和胚乳都在胚珠中發(fā)育D一個(gè)極核與兩個(gè)精子結(jié)合發(fā)育成胚乳解析:選D生物的個(gè)體發(fā)育是指從受精卵開(kāi)始發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程。在題目給出的選項(xiàng)中,A、B、C選項(xiàng)都是發(fā)育過(guò)程的一部分,胚乳是由兩個(gè)極核和一個(gè)精子結(jié)合形成的受精極核發(fā)育的。5高等植物胚、胚乳發(fā)育和個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)依次是()A受精卵、受精極核、受精卵B卵細(xì)胞、極核、種子C受精卵、受精極核、種子D頂細(xì)胞、基細(xì)胞、種子解析:選A不論是動(dòng)物還是植物,只要是通過(guò)有性生殖繁殖的生物,它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,不同之處在于被子植物具有特殊的雙受精現(xiàn)象。受精卵既是高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn),也是胚發(fā)育的起點(diǎn);受精極核則是胚乳發(fā)育的起點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)四、脊椎動(dòng)物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育6如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()A圖中過(guò)程表示胚胎發(fā)育,過(guò)程表示胚后發(fā)育B從受精卵卵裂至囊胚形成的過(guò)程中,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大C兔子、雄鷹和眼鏡蛇在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)羊膜D原腸胚時(shí)期不進(jìn)行細(xì)胞分化解析:選C由受精卵發(fā)育為幼體是胚胎發(fā)育,由幼體發(fā)育為成體是胚后發(fā)育。卵裂形成的囊胚總體積基本不變,而每個(gè)細(xì)胞的體積減小。兔子、雄鷹、眼鏡蛇分別是哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物,都是真正的陸生脊椎動(dòng)物,羊膜和羊水能保證其胚胎發(fā)育所需的水環(huán)境,還具有防震和保護(hù)作用。原腸胚時(shí)期會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化。7高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育是從_開(kāi)始的,主要進(jìn)行_分裂。(2)個(gè)體發(fā)育成熟后通過(guò)_產(chǎn)生配子,它發(fā)生在動(dòng)物的_中。(3)圖中B過(guò)程是_。青蛙的該過(guò)程是在_中進(jìn)行的。(4)青蛙的C_過(guò)程和D_過(guò)程合稱(chēng)為_(kāi)。(5)高等動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程:卵裂_胚_(dá)胚(具有_個(gè)胚層)_。(6)蛙的胚后發(fā)育屬于_。(7)A、B兩過(guò)程的重要意義是_。解析:高等動(dòng)物(脊椎動(dòng)物)性成熟后進(jìn)行減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵經(jīng)過(guò)卵裂形成囊胚,然后經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成原腸胚,再經(jīng)過(guò)分裂和細(xì)胞分化形成幼體,這就是胚胎發(fā)育過(guò)程。幼體孵化或生出來(lái)之后經(jīng)過(guò)有絲分裂和分化形成性成熟個(gè)體的過(guò)程叫胚后發(fā)育,成體和幼體差別較大的生物的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育。答案:(1)受精卵有絲(2)A減數(shù)分裂精巢或卵巢(3)受精作用水(4)胚胎發(fā)育胚后發(fā)育個(gè)體發(fā)育(5)囊原腸3幼體(6)變態(tài)發(fā)育(7)對(duì)于維持生物體前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,促進(jìn)遺傳物質(zhì)的重新組合有重要意義(時(shí)間:25分鐘;滿(mǎn)分:50分)一、選擇題(每小題2分,共20分)1真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代()A增加發(fā)生基因突變的概率B繼承雙親全部的遺傳性狀C從雙親中各獲得一半的DNAD產(chǎn)生不同于雙親的基因組合解析:選D基因突變概率的高低與生物的生殖類(lèi)型無(wú)關(guān),有性生殖過(guò)程中的變異主要來(lái)自于基因重組,故有性生殖的后代具有更大的變異性,后代的核DNA從雙親中各獲得一半,而質(zhì)DNA來(lái)自于母本。2在育種研究中,給普通小麥?zhǔn)谝杂衩椎幕ǚ?,出現(xiàn)甲、乙兩種受精類(lèi)型的胚珠:甲胚珠雙受精;乙胚珠卵受精、極核未受精。兩種胚珠中的受精卵在發(fā)育初期,玉米染色體全部丟失。下列不可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()A甲胚珠發(fā)育成無(wú)生活力的種子B乙胚珠發(fā)育為無(wú)胚乳種子C甲胚珠中的胚經(jīng)組織培養(yǎng),可獲得不能進(jìn)行有性生殖的小麥D乙胚珠中的胚經(jīng)組織培養(yǎng),可獲得不能進(jìn)行有性生殖的小麥解析:選B題干中提供了許多的信息,要仔細(xì)分析:雖進(jìn)行了授粉,但屬于種間授粉,存在著生殖隔離現(xiàn)象,不能形成正常的種子。小麥?zhǔn)菃巫尤~植物,無(wú)胚乳的發(fā)育不能形成種子。由于受精卵發(fā)育初期,玉米染色體全部丟失,形成的胚只含有小麥的染色體,也無(wú)法發(fā)育成有活力的種子,但其胚細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得不能進(jìn)行有性生殖的植物體。3植物種子的胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞及種皮細(xì)胞中,含有來(lái)自母方染色體的比值依次是()A1/2,2/3,1B1/2,2/3,1/2C1/2,1/3,1 D1/3,1/2,1/3解析:選A植物種子的胚細(xì)胞是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,其染色體一半來(lái)自精子(父方),一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方),這樣,胚細(xì)胞中的染色體來(lái)自母方的應(yīng)該是l/2;胚乳是由受精極核發(fā)育而來(lái),受精極核是由2個(gè)極核與1個(gè)精子結(jié)合而成的,這樣,胚乳細(xì)胞中的染色體來(lái)自母方(極核)的應(yīng)占2/3;而種皮是由珠被發(fā)育而來(lái)的,珠被屬于母體的一部分,因此,其染色體全部來(lái)自母方。4多選圖甲為被子植物種子形成過(guò)程的某一階段,圖乙為脊椎動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程的某一時(shí)期。下列敘述正確的是()A甲中1部位的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,發(fā)育成胚B被子植物在達(dá)到開(kāi)花年齡后,其營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)就會(huì)停止C乙中的細(xì)胞繼續(xù)分裂、移動(dòng)和分化,可發(fā)育成原腸胚D卵裂期胚的細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大解析:選AC圖甲是被子植物胚的圖解,圖中的1為球狀胚體,該處細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,發(fā)育形成子葉、胚芽、胚軸和胚根,上述四個(gè)結(jié)構(gòu)組成了胚;2為胚柄,其可以從周?chē)慕M織中吸收并運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖乙是動(dòng)物發(fā)育的囊胚期,可繼續(xù)發(fā)育成為原腸胚。對(duì)于一年生植物和兩年生植物來(lái)說(shuō),在植株長(zhǎng)出生殖器官以后,營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)就逐漸減慢甚至停止;對(duì)于多年生植物來(lái)說(shuō)當(dāng)它們達(dá)到開(kāi)花年齡以后,每年?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官仍然生長(zhǎng)發(fā)育。卵裂期胚的細(xì)胞數(shù)目增多,但其體積減小。5我們所吃的大米、小麥面粉、大豆和花生的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源依次是植物種子的 ()A胚乳、子葉、子葉、胚B胚乳、胚乳、子葉、子葉C胚乳、子葉、子葉、子葉D子葉、胚乳、胚乳、胚乳解析:選B水稻和小麥屬于單子葉植物,其食用部分主要是種子中的胚乳。大豆和花生屬于雙子葉植物,其食用部分主要是種子的子葉。6一顆飽滿(mǎn)的花生有兩粒種子,則此花生的形成需要子房、胚珠和精子的數(shù)目分別是()A2、2、4 B1、1、2C1、2、2 D1、2、4解析:選D一顆花生是一個(gè)果實(shí),這個(gè)果實(shí)由一個(gè)子房發(fā)育而成;子房壁發(fā)育成果皮,而花生殼就是花生的果皮;子房中的胚珠長(zhǎng)成種子,兩粒種子至少需要兩個(gè)胚珠發(fā)育而成;花生屬被子植物,要進(jìn)行雙受精,一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再發(fā)育成胚,另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核,再發(fā)育成胚乳,所以每形成一粒種子就需要兩個(gè)精子。7如圖所示,近年來(lái),動(dòng)物胚胎學(xué)家用同位素標(biāo)記的方法已研究確定了胚胎發(fā)育的過(guò)程。若孕婦在孕期的某一階段受某些藥物的影響,而生出口唇畸形(唇裂)的嬰兒,則造成該畸形發(fā)生的病變的原始部位在()A圖丙的6和10 B圖甲的1和2C圖乙的3和圖丁的4 D圖丙的5和6解析:選D口唇有肌肉組織和皮膚表皮、真皮及皮下血管、脂肪組織等,所以,口唇的形成與外胚層和中胚層有關(guān)。8下列屬于個(gè)體發(fā)育全過(guò)程實(shí)例的是()A蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪B小麥種子萌發(fā)到形成麥穗C嬰兒發(fā)育到成人D從受精卵發(fā)育成成熟的植株解析:選D個(gè)體發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程,包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育。蛙的受精卵形成蝌蚪是蛙的胚胎發(fā)育;小麥種子從萌發(fā)到形成麥穗是小麥胚后發(fā)育的一部分;嬰兒發(fā)育到成年人是人的胚后發(fā)育。這三種情況都屬于個(gè)體發(fā)育的一部分而不是全過(guò)程。只有從受精卵發(fā)育成成熟的植株才是個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程。9玉米的體細(xì)胞內(nèi)含有20條染色體,在正常情況下,它的卵細(xì)胞、一個(gè)極核、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、珠被細(xì)胞、子房壁細(xì)胞所含的染色體數(shù)目依次為()A10、10、20、20、20、20 B10、10、30、30、20、20C10、10、20、30、20、20 D10、20、20、30、20、20解析:選C卵細(xì)胞和極核的染色體數(shù)目相同,均為體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半,而胚細(xì)胞、珠被細(xì)胞和子房壁細(xì)胞均與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同(本身就是體細(xì)胞),胚乳細(xì)胞由受精極核發(fā)育而來(lái),是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的1.5倍。10在高等動(dòng)物胚的發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)重要的特征是原腸胚的形成,原腸胚的主要特點(diǎn)是()A有囊胚腔、原腸腔及外胚層B有囊胚腔、原腸腔及中胚層C有外胚層、中胚層、內(nèi)胚層和囊胚腔D有外胚層、中胚層、內(nèi)胚層和原腸腔解析:選D原腸胚時(shí)期,隨著內(nèi)卷動(dòng)物半球細(xì)胞和內(nèi)陷植物半球細(xì)胞的推進(jìn),原腸腔逐漸擴(kuò)大,囊胚腔逐漸變小,最后消失。植物半球細(xì)胞位于胚體內(nèi)部,構(gòu)成內(nèi)胚層;包在外面的動(dòng)物半球細(xì)胞,構(gòu)成外胚層;內(nèi)陷的植物半球細(xì)胞和內(nèi)卷的動(dòng)物半球細(xì)胞構(gòu)成中胚層。二、非選擇題(共30分)11(6分)如圖表示高等動(dòng)物的生殖周期,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:(1)過(guò)程A和過(guò)程B這兩個(gè)過(guò)程對(duì)維持生物體的_的相對(duì)穩(wěn)定性具有重要意義。(2)過(guò)程A的現(xiàn)象可在動(dòng)物的_器官中找到。(3)過(guò)程C的起點(diǎn)是_。(4)兩棲類(lèi)動(dòng)物的過(guò)程D稱(chēng)為_(kāi)。(5)經(jīng)過(guò)過(guò)程C和過(guò)程D,形成高等動(dòng)物的性成熟個(gè)體,其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_和_。解析:減數(shù)分裂發(fā)生在性腺中,形成的精子和卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成受精卵,受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成新個(gè)體,減數(shù)分裂和受精作用保證了親子代生物體細(xì)胞染色體數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定性。答案:(1)染色體數(shù)目(2)精巢或卵巢(3)受精卵(4)變態(tài)發(fā)育(5)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化12(12分)如圖表示胚珠結(jié)構(gòu)及薺菜胚的發(fā)育,據(jù)圖回答:(1)薺菜的胚由圖甲中的_發(fā)育而來(lái),其增殖子細(xì)胞的方式是_。(2)圖中11_是由圖甲中的_發(fā)育而來(lái)的,它的成分將被_所吸收,從而形成_種子。(3)薺菜胚中具有分裂能力的細(xì)胞位于_和_中。(4)種皮是由_發(fā)育而來(lái),果實(shí)由_發(fā)育而來(lái)。解析:(1)胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,受精卵發(fā)育成胚時(shí),所進(jìn)行的分裂是有絲分裂。(2)胚乳是由受精極核發(fā)育而成的,無(wú)胚乳種子形成的原因是子葉吸收了胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致了胚乳的消失。(3)薺菜的胚由胚芽、胚軸、子葉和胚根組成,具有分裂能力的細(xì)胞主要位于胚芽和胚根中。(4)種皮是由珠被發(fā)育而來(lái)的,子房則發(fā)育成果實(shí)。答案:(1)2受精卵有絲分裂(2)胚乳3受精極核7子葉無(wú)胚乳(3)8胚芽10胚根(4)5珠被6子房13(12分)如圖表示蛙的某一發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:(1)圖示表示蛙發(fā)育過(guò)程的_期,它的前一時(shí)期為_(kāi)。(2)圖中最先出現(xiàn)的腔是_;逐漸擴(kuò)大的腔是_。(3)蛙的消化道上皮由_發(fā)育而來(lái);精巢由_發(fā)育而來(lái);神經(jīng)系統(tǒng)由_發(fā)育而來(lái)。(4)蛙胚發(fā)育過(guò)程中所進(jìn)行的細(xì)胞分裂屬_分裂,胚后發(fā)育被稱(chēng)為_(kāi)發(fā)育。解析:(1)圖中已經(jīng)出現(xiàn)了原腸腔,應(yīng)為胚胎發(fā)育過(guò)程中的原腸胚期,它的前一時(shí)期為囊胚期。(2)原腸腔是在囊胚腔形成后逐漸形成的。(3)在胚胎發(fā)育過(guò)程中,外胚層發(fā)育為神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、表皮及附屬結(jié)構(gòu),中胚層發(fā)育為骨骼、肌肉以及循環(huán)、排泄、生殖系統(tǒng);內(nèi)胚層發(fā)育為肝、胰等腺體以及呼吸道、消化道的上皮。(4)受精卵在發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程中進(jìn)行有絲分裂,兩棲類(lèi)動(dòng)物的幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上與成體有明顯的差異,幼體在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生顯著的變化,發(fā)育為成體,像這樣的胚后發(fā)育稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。答案:(1)原腸胚囊胚期(2)囊胚腔原腸腔(3)內(nèi)胚層中胚層外胚層(4)有絲變態(tài)

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本文(2018年高中生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第二節(jié) 有性生殖教學(xué)案 蘇教版必修2.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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