湖南省中考化學復習 課時訓練14 燃燒與滅火練習.doc

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課時訓練14 燃燒與滅火 夯實基礎 1．[xx常州]在空氣中最不容易燃燒的是(　　) A．白磷 B．紅磷 C．鎂條 D．鐵片 2．[xx漳州]運用如圖K14－1所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是(　　) 圖K14－1 A．①②現象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一 B．①③現象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一 C．白磷的著火點低于80 ℃ D．熱水只起到加熱作用 3．實驗結束后，用燈帽熄滅酒精燈依據的主要原理是(　　) A．清除酒精 B．降低酒精的著火點 C．隔絕空氣 D．降低酒精燈的溫度 4．[xx綏化]下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是(　　) A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B．堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅 C．撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 D．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅 5．如圖K14－2，在密封的紙盒上挖一個直徑10cm的圓形小洞，并在洞口前方約1m的位置，放置一根點燃的蠟燭，用雙手在紙盒兩側拍擊，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的主要原因是(　　) 圖K14－2 A．缺少可燃物 B．缺少氧氣 C．排出的氣流中CO2的含量高 D．溫度降到了可燃物的著火點以下 6．[xx郴州]下列有關燃燒、滅火的分析中正確的是(　　) A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積 B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到其著火點 C．吹滅燭火：降低著火點 D．電器著火：用水澆滅 7．[xx綏化]下列圖標中表示“禁止帶火種”的是(　　) 圖K14－3 8．[xx永州]安全是人類生存的根本。下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是(　　) A．氮氣 B．氫氣 C．液化石油氣 D．天然氣 9．[xx青島]每年的 4月15日是我國“全民國家安全教育日”。 下列做法錯誤的是(　　) A．高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離 B．在加油站張貼嚴禁煙火的標志 C．進入久未開啟的地窖，要做燈火試驗 D．家用電器著火時，立即用水撲滅 10．[xx常德]下列是生活中的一些滅火實例，試分析其滅火的原因。 (1)炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅：____________。 (2)堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅：____________________。 (3)撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的樹林砍掉形成隔離帶：____________。 能力提升 1．關于燃燒和滅火，下列說法正確的是(　　) A．家用電器著火，應立即用水澆滅 B．廚房天然氣泄漏，可打開排油煙機排氣 C．燃著的酒精燈因不慎被碰倒而著火，應立即用濕抹布撲蓋 D．面粉在有限的空間內遇到明火會急劇燃燒，但不會發(fā)生爆炸 2．如圖K14－4，往容器內吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是(　　) 圖K14－4 A．發(fā)生燃爆后，體系的溫度升高，氧氣耗盡，蠟燭熄滅 B．蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點改變了 C．在有限的作業(yè)空間，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 D．實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶 3．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中?；鸩袢紵鸬淖饔檬?　　) A．升高鐵絲的著火點 B．升高鐵絲的溫度 C．增加可燃物 D．增大與氧氣的接觸面積 4．[xx棗莊]在畢業(yè)聯歡晚會上，某同學表演了精彩魔術——“燒不壞的布手帕”。她先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是(　　) 圖K14－5 A．布手帕不是可燃物，不能燃燒 B．空氣不充足，布手帕不會燃燒 C．布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低 D．白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到布手帕著火點 5．小鹿同學利用如圖K14－6裝置驗證可燃物燃燒的條件，試回答以下問題。 圖K14－6 [查閱資料] ①在相同條件下，氣體的相對分子質量越大，其運動速率越慢，反之亦然。 ②白磷，熔點為44.1 ℃，沸點為280.5 ℃，著火點為40 ℃。白磷燃燒的產物為五氧化二磷，其煙霧會刺激黏膜，對皮膚有刺激和灼燒作用。 [實驗原理] 可燃物燃燒一般需要同時滿足以下條件：①__________________；②________________________________________________________________________。 [實驗操作] ①將試管放入80 ℃的熱水中；②將試管放入冰水中；③將試管放置在空氣中恢復至室溫(10 ℃)；④取下橡膠塞，將試管敞口放置足夠長時間。請選擇必需的實驗操作，組成合理的實驗步驟：________________(填序號)。 [實驗反思] ①從實驗安全的角度看，氣體X宜選擇下列中的________(填序號)。 A．CO2　　　　　B．N2　　　　　C．CO ②按照合理的實驗步驟進行實驗，本實驗仍存在一個重要缺陷是________________________。 6．合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。 (1)某年，廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析，大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了________________。 (2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統。灑水的主要作用是________________________________________________________________________。 (3)分析下表中的數據，回答問題。 物質代號 L M N P 熔點/℃ －117 3550 44 －259 沸點/℃ 78 4827 257 －253 著火點/℃ 510 370 40 580 有人認為“物質的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論________(填“合理”或“不合理”)。 7．利用圖K14－7所示裝置進行實驗。 圖K14－7 (1)打開K1，觀察到蠟燭________________________________________________________________________； A中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。 (2)關閉K1、打開K2，觀察到蠟燭緩慢地熄滅，蠟燭熄滅的原因是________________________________________________________________________。 參考答案 夯實基礎 1．D　[解析] 白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃，酒精燈提供的溫度能達到兩種物質的著火點；鎂的金屬活動性比較強，在點燃的條件下，能在空氣中燃燒生成氧化鎂；鐵不能在空氣中燃燒，只能在純氧中燃燒。 2．D　[解析] ①②對比，說明燃燒需要達到可燃物的著火點；①中的白磷與氧氣接觸，③中的白磷與氧氣不接觸，通過現象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一；銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80 ℃；熱水除了提供熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕。 3．C　[解析] 用燈帽熄滅酒精燈，是隔絕空氣滅火。 4．B 5．D　[解析] 用雙手在紙盒兩側拍擊，空氣瞬間從紙盒內沖出，帶走蠟燭周圍的熱量，使溫度降到其著火點以下。 6．B 7．A　[解析] A圖標中是一盒火柴，表示禁止帶火種；B圖標表示禁止燃放鞭炮；C圖標表示禁止吸煙；D圖標表示禁止放易燃物。 8．A　[解析] 氮氣不具有可燃性，與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸。 9．D　[解析] 高層樓房著火時，如乘電梯逃離，一旦斷電，人將被困在電梯內，無法逃生；加油站的空氣中含有較多的可燃性汽油分子，一旦遇明火就有可能引起爆炸；久未開啟的地窖中二氧化碳含量較高，為避免發(fā)生危險，進入之前要做燈火試驗；水能夠導電，家用電器著火時，如用水撲滅，極易引起觸電事故。 10．(1)隔絕氧氣 (2)降低溫度到著火點以下 (3)隔離可燃物 能力提升 1．C 2．B　[解析] 發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集，故溫度升高，由于消耗大量的氧氣，所以蠟燭會熄滅；著火點是物質的固有屬性，不會降低；在有限的作業(yè)空間，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故；實驗中會發(fā)生爆炸，故不能使用玻璃瓶。 3．B 4．D　[解析] 布手帕是可燃物；實驗是在空氣中進行的，空氣充足；物質的著火點一般是固定不變的，不能改變；由于白酒中的水蒸發(fā)吸熱降低了溫度，使溫度達不到布手帕的著火點，所以布手帕不能燃燒。 5．[實驗原理] ①與氧氣(或空氣)接觸 ②溫度達到著火點 [實驗操作] ①③②④③① [實驗反思] ①B?、谌鄙賹ι晌锏奶幚? 6．(1)可燃物　(2)降低溫度到著火點以下　 (3)不合理 7．(1)燃燒得更旺，發(fā)白光 2H2O22H2O ＋ O2↑ (2)B中產生大量二氧化碳，氣體進入燒杯中，二氧化碳不可燃，也不助燃