湖南省2019年中考道德與法治考點(diǎn)研究 專題10 投身家鄉(xiāng)建設(shè) 共建美麗湖南 新人教版.doc

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專 題 十 　 投 身 家 鄉(xiāng) 建 設(shè) 　 共 建 美 麗 湖 南 一 、 選 擇 題 １． ２０１８ 年 ９ 月 １９ 日 ， 首 屆 世 界 語(yǔ) 言 資 源 保 護(hù) 大 會(huì) 在長(zhǎng) 沙 召 開(kāi) ， 來(lái) 自 ４０ 個(gè) 參 會(huì) 國(guó) 的 代 表 及 聯(lián) 合 國(guó) 教 科文 組 織 嘉 賓 聚 集 星 城 ， 共 商 世 界 語(yǔ) 言 資 源 保 護(hù) 大計(jì) 。 這 表 明 我 國(guó) （ 　?。? ①積 極 推 動(dòng) 各 民 族 語(yǔ) 言 的 繼 承 與 保 護(hù) 　 ②尊 重 并維 護(hù) 世 界 語(yǔ) 言 資 源 的 多 樣 性 　 ③語(yǔ) 言 文 字 是 世 界上 最 優(yōu) 秀 的 　 ④通 過(guò) 保 護(hù) 本 民 族 優(yōu) 秀 的 傳 統(tǒng) 文化 ， 不 斷 推 進(jìn) 世 界 文 化 的 發(fā) 展 與 繁 榮 Ａ． ①②③?。拢?①②④?。茫?①③④　Ｄ． ②③④ ２． 為 進(jìn) 一 步 利 用 好 紅 色 資 源 、 發(fā) 揚(yáng) 好 紅 色 傳 統(tǒng) 、 傳 承好 紅 色 基 因 ， 長(zhǎng) 沙 市 李 自 健 美 術(shù) 館 等 ４ 個(gè) 單 位 被命 名 為 長(zhǎng) 沙 市 愛(ài) 國(guó) 主 義 教 育 基 地 。 愛(ài) 國(guó) 主 義 教 育基 地 建 設(shè) 有 助 于 （ 　?。? Ａ． 弘 揚(yáng) 民 族 精 神 ， 增 強(qiáng) 民 族 凝 聚 力 Ｂ． 顯 示 我 國(guó) 日 益 增 強(qiáng) 的 綜 合 國(guó) 力 Ｃ． 加 快 地 區(qū) 發(fā) 展 ， 增 加 居 民 收 入 Ｄ． 開(kāi) 辟 教 育 途 徑 ， 提 高 科 學(xué) 文 化 素 質(zhì) ３． “ 漢 語(yǔ) 橋 ” 作 為 由 孔 子 學(xué) 院 總 部 和 國(guó) 家 漢 辦 主 辦 的一 場(chǎng) 世 界 大 學(xué) 生 中 文 比 賽 ， 經(jīng) 過(guò) 十 多 年 的 發(fā) 展 已經(jīng) 成 為 國(guó) 際 人 文 交 流 領(lǐng) 域 的 重 要 品 牌 活 動(dòng) ， 被 譽(yù)為 漢 語(yǔ) “ 奧 林 匹 克 ” ， 連 接 世 界 的 “ 文 化 之 橋 、 友 誼之 橋 、 心 靈 之 橋 ” 。 “ 漢 語(yǔ) 橋 ” 活 動(dòng) 的 舉 辦 有 利 于（ 　　） ①堅(jiān) 定 民 族 文 化 自 信 ?、谕?動(dòng) 中 外 文 化 交 流③推 動(dòng) 中 國(guó) 優(yōu) 秀 傳 統(tǒng) 文 化 國(guó) 際 化 進(jìn) 程 　 ④使 中 華文 化 走 出 國(guó) 門(mén) ， 提 升 中 國(guó) 的 國(guó) 際 影 響 力 Ａ． ②③④Ｂ． ①②③Ｃ． ①③④Ｄ． ①②③④ ４． ２０１８ 年 ９ 月 １９ 日 ， 長(zhǎng) 沙 市 圖 書(shū) 館 “ 青 苗 計(jì) 劃 ” 榮 獲“ 中 國(guó) 圖 書(shū) 館 最 美 故 事 ” 優(yōu) 秀 服 務(wù) 獎(jiǎng) 。 ２０１８ 年 暑假 期 間 為 ７ ０００ 名 ０ 至 １８ 歲 未 成 年 讀 者 提 供 閱 讀指 導(dǎo) 服 務(wù) 與 暑 期 實(shí) 踐 機(jī) 會(huì) 。 “ 青 苗 計(jì) 劃 ” 活 動(dòng) 有 助于 （ 　?。? ①培 育 和 踐 行 社 會(huì) 主 義 核 心 價(jià) 值 觀 　 ②杜 絕 落 后文 化 和 腐 朽 文 化 的 滋 生 　 ③豐 富 青 少 年 的 精 神 文 化 生 活 　 ④豐 富 社 會(huì) 主 義 先 進(jìn) 文 化 創(chuàng) 建 活 動(dòng) 的形 式 Ａ． ①②③ Ｂ． ①②④Ｃ． ①③④ Ｄ． ②③④ ５． 長(zhǎng) 沙 啟 動(dòng) 適 老 化 改 造 “ 千 戶 計(jì) 劃 ” ， 優(yōu) 先 為 １ ０００ 戶特 困 老 人 改 造 居 家 環(huán) 境 。 符 合 條 件 的 老 人 ， 可 以自 愿 報(bào) 名 ， 所 需 資 金 來(lái) 自 慈 善 基 金 、 網(wǎng) 絡(luò) 眾 籌 、 愛(ài)心 企 業(yè) 等 ， 不 用 群 眾 自 己 掏 錢(qián) 。 這 體 現(xiàn) 了 黨 和 政府 （ 　?。? ①關(guān) 注 民 生 ， 努 力 改 善 居 民 居 住 環(huán) 境 ， 關(guān) 心 好 困 難群 眾 的 生 活 　 ②致 力 于 維 護(hù) 社 會(huì) 公 平 正 義 ， 讓 人民 群 眾 共 享 改 革 發(fā) 展 成 果 　 ③緩 解 社 會(huì) 主 要 矛盾 ， 實(shí) 現(xiàn) 人 民 群 眾 對(duì) 美 好 生 活 的 需 要 　 ④滿 足 人民 群 眾 一 切 要 求 Ａ． ①②③ Ｂ． ①②④Ｃ． ①③④ Ｄ． ②③④ ６． ２０１８ 年 ９ 月 ４ 日 ， 湖 南 省 教 育 廳 、 省 發(fā) 改 委 等 ７ 部門(mén) 聯(lián) 合 發(fā) 文 ， 部 署 實(shí) 施 全 省 ２０１８ 年 至 ２０２０ 年 特 殊教 育 提 升 計(jì) 劃 。 根 據(jù) 總 體 目 標(biāo) ， 到 ２０２０ 年 ， 全 省各 級(jí) 各 類 特 殊 教 育 普 及 水 平 全 面 提 高 ， 全 省 適 齡殘 疾 兒 童 少 年 義 務(wù) 教 育 入 學(xué) 率 為 ９５％ 以 上 。 這 表明 我 省 （ 　?。? ①關(guān) 注 民 生 ， 積 極 發(fā) 展 殘 疾 人 事 業(yè) 　 ②發(fā) 展 教 育事 業(yè) ， 提 高 全 民 文 化 素 質(zhì) 　 ③保 障 弱 勢(shì) 群 體 利 益 ，實(shí) 現(xiàn) 教 育 公 平 ?、艽?擊 違 法 犯 罪 ， 構(gòu) 建 和 諧 社 會(huì) Ａ． ①②③ Ｂ． ①②④Ｃ． ①③④ Ｄ． ②③④ ７． 獲 評(píng) “ 中 國(guó) 好 人 ” 的 殷 沙 漫 ， 從 初 中 開(kāi) 始 ， 就 致 力 于公 益 事 業(yè) 。 上 大 學(xué) 后 ， 她 利 用 課 余 時(shí) 間 支 教 ２０ 余所 山 區(qū) 小 學(xué) ， 走 訪 了 ３０ 多 個(gè) 偏 遠(yuǎn) 土 家 苗 寨 ， 開(kāi) 設(shè)音 樂(lè) 、 美 術(shù) 、 體 育 等 課 程 ， 希 望 讓 孩 子 們 得 到 應(yīng) 有的 素 質(zhì) 教 育 。 這 表 明 殷 沙 漫 （ 　?。? ①熱 心 公 益 ， 名 利 雙 收 ?、谟?擔(dān) 責(zé) 任 ， 奉 獻(xiàn) 祖 國(guó) ③善 于 交 往 ， 為 人 友 善 　④關(guān) 愛(ài) 他 人 ， 服 務(wù) 社 會(huì) Ａ． ①② Ｂ． ①③Ｃ． ②④ Ｄ． ③④ 二 、 簡(jiǎn) 答 題 ８． “ 減 負(fù) ” 是 教 育 的 熱 詞 ， 長(zhǎng) 沙 首 份 《 普 通 中 學(xué) 教 育 質(zhì)量 綜 合 評(píng) 價(jià) 報(bào) 告 》 顯 示 ： 長(zhǎng) 沙 初 中 和 高 中 學(xué) 生 認(rèn) 為學(xué) 業(yè) 負(fù) 擔(dān) 合 理 的 比 例 分 別 為 ７５． ７８％ 和 ７４． ０４％；學(xué) 業(yè) 負(fù) 擔(dān) “ 比 較 重 ” 和 “ 過(guò) 重 ” 分 別 為 ２４． ２１％、２５． ９６％。 另 外 ， ３３． ２１％ 的 初 中 生 和 ２６． ５％ 的 高中 生 因 父 母 對(duì) 自 己 的 成 績(jī) 期 望 值 太 高 而 倍 感壓 力 。 （ １） 當(dāng) 前 學(xué) 生 課 業(yè) 負(fù) 擔(dān) 過(guò) 重 的 表 現(xiàn) 有 哪 些 ？ （ ２） 結(jié) 合 學(xué) 習(xí) 實(shí) 際 ， 請(qǐng) 你 就 如 何 “ 減 負(fù) ” 支 支 招。 專 題 十 　投 身 家 鄉(xiāng) 建 設(shè) 　共 建 美 麗 湖 南 １． Ｂ?。玻?Ａ?。常?Ｄ?。矗?Ｃ?。担?Ａ　６． Ａ?。罚?Ｃ ８． （ １） 作 業(yè) 多 ； 任 務(wù) 重 ； 休 息 時(shí) 間 短 ； 競(jìng) 爭(zhēng) 壓 力 大 ； 考 試焦 慮 。 （ ２） ①國(guó) 家 ： 應(yīng) 不 斷 深 化 教 育 改 革 ， 落 實(shí) 素 質(zhì) 教 育 ； ②教育 部 門(mén) ： 應(yīng) 加 強(qiáng) 監(jiān) 管 ， 規(guī) 范 辦 學(xué) 行 為 ； ③學(xué) 校 ： 堅(jiān) 持 育 人為 本 ， 切 實(shí) 糾 正 重 智 輕 德 、 片 面 追 求 升 學(xué) 率 傾 向 ； ④教師 ： 應(yīng) 切 實(shí) 做 到 依 法 執(zhí) 教 ， 遵 守 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 ， 自 覺(jué) 抵 制有 償 家 教 行 為 ； ⑤家 長(zhǎng) ： 樹(shù) 立 正 確 的 教 育 觀 念 ， 培 養(yǎng) 、 教育 子 女 時(shí) 應(yīng) 遵 循 教 育 規(guī) 律 ， 運(yùn) 用 科 學(xué) 的 教 育 方 法 ； ⑥學(xué)生 ： 勞 逸 結(jié) 合 ， 注 重 知 行 合 一 ， 正 確 看 待 實(shí) 踐 與 學(xué) 習(xí) 的關(guān)系。