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2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第17課時 明治維新(I)同步檢測 岳麓版選修1.DOC

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2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第17課時 明治維新(I)同步檢測 岳麓版選修1.DOC

2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第17課時 明治維新(I)同步檢測 岳麓版選修1一、選擇題1 日本明治維新中,“廢藩置縣”的實質(zhì)是 ()A調(diào)整國家行政建制 B消除封建割據(jù)狀態(tài)C完善政府管理職能 D建立資本主義制度2 造成下圖18881894年日本工廠數(shù)量與蒸汽機數(shù)量變化的主要原因是 ()A甲午戰(zhàn)爭的取勝 B1889年憲法的頒布C“殖產(chǎn)興業(yè)”的政策 D軍事工業(yè)的刺激3 觀察下列圖片,它們所反映的共同主題是 ()甲午戰(zhàn)爭日俄戰(zhàn)爭A日本已成為東亞唯一的獨立自主國家B明治維新使日本軍事實力增強C日本取代歐美國家成為東亞地區(qū)的霸主D明治維新使日本擺脫了西方國家的侵略4 1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時吃驚地發(fā)現(xiàn),天皇已將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心 ()A革除封建禮儀 B廢除封建身分制度C帶動文明開化 D進行政治制度改革5 明治政府在政治、經(jīng)濟、文化教育方面實行一系列改革。我們一般把這次改革認同為一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,其主要依據(jù)是 ()A改革建立了民主共和制度B資產(chǎn)階級是改革的領(lǐng)導者C改革廢除了封建身分制度D改革發(fā)展了資本主義工商業(yè)6 有人說,“日本近年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗,都同時孕育在明治維新中”。對此話最正確的理解是 ()A日本因明治維新而走上富強B明治維新使日本在富強中走向戰(zhàn)爭C日本因明治維新而走向戰(zhàn)爭D明治維新使日本在戰(zhàn)爭中走上富強二、非選擇題7 閱讀下列材料:材料一嘉永年間美國人跨海而來,仿佛在我國人民的心頭燃起了一把烈火,這把烈火一經(jīng)燃燒起來便永不熄滅。(日本)福澤諭吉文明論概略材料二日本新領(lǐng)導人不贊成這種不加區(qū)別的奉承所有西方東西的做法,他們并不對西方文明本身感興趣,而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成部分感興趣他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案,宗旨在于建立一個強大的日本,而不是完全模仿西方國家講究實際的日本領(lǐng)導人得出了這一明確結(jié)論:每個民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無所獲。美斯塔夫里阿諾斯全球通史材料三文明開化過程中的過火行為,使得日本的傳統(tǒng)文化面臨崩潰,甚至有人提出日本人應該改說英語,與西洋人通婚,以改良日本人種。大國崛起解說詞請回答:(1)材料一中“美國人跨海而來”是指什么事件?“這把烈火”的含意是什么?(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明“日本新領(lǐng)導人”是如何“建立一個強大的日本”的?(3)據(jù)材料三,指出日本在文明開化中存在的問題。你認為應如何對待外來文化?8 閱讀下列材料:材料一得我國無用之物,而失我國有用之寶,導致奢侈淫逸;失我國有用之貨,缺衣食之資,器用之本。材料二夫以戰(zhàn)為主者,鎖國之策;以和為主者,航海通商之策。以國家大計言之,欲與發(fā)展雄圖而馭四夷,非航海通商又何之耶?如仍閉關(guān)鎖國,坐以待之,則勢屈力縮,非之又何待耶?材料三過去的西洋文明是外國人引進的,從今以后,我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。材料四東西方人民風俗不同,思想自相懸殊,各國相沿的習慣歷數(shù)千百年之久,縱使利害十分明白,也不應該強搬硬套,吸收外國文明當取則取,當舍則舍,才能調(diào)和適宜。 以上材料均摘自日本政治史請完成:(1)對比材料一、二、三,指出材料二比材料一的進步之處和材料三對材料二的繼承與發(fā)展。(2)材料四中提出的對待外國文明的態(tài)度是什么?這種態(tài)度對日本歷史的發(fā)展有何影響?答案1 B2C3B4C5D6D7 (1)美國通過黑船事件打開日本門戶。日本民族強烈要求學習西方文明,擺脫落后境況;強烈反對外來侵略,維護民族獨立。(2)廢藩置縣結(jié)束了日本長期以來的封建割據(jù)局面,為建立中央集權(quán)國家和發(fā)展資本主義經(jīng)濟奠定了基礎;殖產(chǎn)興業(yè),發(fā)展資本主義;文明開化,提倡資本主義文明;建立新式軍隊,實現(xiàn)富國強兵。(3)拋棄民族傳統(tǒng),盲目西化。必須取其精華,去其糟粕;必須結(jié)合國情有選擇地學習,不能盲目照搬。8 (1)進步之處:批判了閉關(guān)說,主張實行開放政策,發(fā)展工商業(yè),順應了歷史潮流,具有時代的進步性。繼承與發(fā)展:既繼承材料二開放的政策,又進一步指出走出去,選擇并引進適合自己的西方文明。(2)態(tài)度:學習西方文明應結(jié)合本國實際,不能全盤西化。影響:明治維新取得成功,使日本成為亞洲唯一的資本主義強國。

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