2018-2019版高中地理 第三單元 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展 單元活動 走進“數(shù)字地球”學案 魯教版必修3.doc

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單元活動　走進“數(shù)字地球” [學習目標]　1.認識“數(shù)字地球”的概念、支撐技術(shù)和主要特點。2.了解“數(shù)字城市”“數(shù)字校園”的概念和主要應(yīng)用。3.聯(lián)系“數(shù)字地球”的發(fā)展前景，了解“數(shù)字地球”對我們實際生活的意義。 一、認識“數(shù)字地球” 1．概念：數(shù)字地球通俗地講就是建立一個“虛擬地球”，用數(shù)字化的方法將地球上有關(guān)的信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息裝入計算機中，實現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的流通。 2．核心思想：用數(shù)字化的手段整體性地解決與空間位置相關(guān)的問題和最大限度地利用信息資源。 3．支撐技術(shù)：遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)與信息科學技術(shù)的相融合。 4．主要特點 (1)具有空間性、數(shù)字性和整體性，并且三者融合統(tǒng)一。 (2)可以迅速充實和聯(lián)網(wǎng)。 (3)是一種開放式的數(shù)據(jù)平臺，具有立體和動態(tài)顯示數(shù)據(jù)的能力。 (4)以圖像、圖形、圖表、文本報告等多種形式提供局部或全球范圍的數(shù)據(jù)、信息、知識方面的服務(wù)，其中提供信息服務(wù)是最主要的任務(wù)。 (5)服務(wù)對象覆蓋全社會層面。 思考　1.“數(shù)字地球”就是“3S”技術(shù)的綜合，對嗎？ 答案　不正確。“數(shù)字地球”是對真實地球及其相關(guān)現(xiàn)象的統(tǒng)一性的數(shù)字化重現(xiàn)與再認識，是遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、虛擬技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等各種技術(shù)的綜合應(yīng)用。而“3S”技術(shù)僅僅是“數(shù)字地球”的部分支撐技術(shù)。 二、“數(shù)字城市” 1．概念：數(shù)字城市是數(shù)字地球的重要組成部分。它綜合運用地理信息系統(tǒng)、遙感、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體及虛擬仿真等技術(shù)，以數(shù)字的形式獲取、存儲和再現(xiàn)城市的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、人文、經(jīng)濟等各個方面的信息，從而提高城市的管理效率、節(jié)約資源和保護環(huán)境，為城市的可持續(xù)發(fā)展提供決策支持。 2．主要內(nèi)容 (1)城市設(shè)施的數(shù)字化。 (2)城市的網(wǎng)絡(luò)化：包括互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、移動通信網(wǎng)、光纖網(wǎng)、廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)等。 (3)城市的智能化：包括網(wǎng)上商務(wù)、網(wǎng)上金融、網(wǎng)上教育、網(wǎng)上醫(yī)院、網(wǎng)上政務(wù)等。 3．作用：能夠為人類創(chuàng)造高效的、信息化的工作環(huán)境和舒適、方便、安全、現(xiàn)代化的生活環(huán)境。 思考　2.建立“數(shù)字城市”對我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x有哪些？ 答案　城市信息化使得智能化交通、智能化住宅小區(qū)、數(shù)字化企業(yè)、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、遠程教育、遠程醫(yī)療、網(wǎng)上娛樂等成為可能，還帶動了生態(tài)城市和花園城市建設(shè)，為居民生產(chǎn)、生活和學習創(chuàng)造更方便、舒適、高效和安全的環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。 三、“數(shù)字校園” 1．概念：數(shù)字校園是利用網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)對校園內(nèi)的信息資源進行全面的數(shù)字化，通過整理加工，使這些信息資源能夠有序地運轉(zhuǎn)，從而更好地為教學、科研、管理和生活服務(wù)。 2．目標：為教學、科研、管理和生活服務(wù)，把學校建設(shè)成既面向校園內(nèi)，又面向社會的一個超越時間和空間的虛擬學校，使更多的人能夠共享教育資源。 3．應(yīng)用 (1)教師能進行電子備課；根據(jù)教學需要進行相應(yīng)的教學操作；還可以進行電子評閱。 (2)學生可以利用多媒體手段參加教學活動。 思考　3.若“數(shù)字校園”成為現(xiàn)實，學生將如何進行學習活動？ 答案　在任何有互聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，學生可在虛擬的課堂、虛擬校園、虛擬的圖書館進行學習活動。 探究點　“數(shù)字地球”及其應(yīng)用 閱讀下列材料，回答下列問題。 1999年，首屆“數(shù)字地球”國際會議在北京召開。專家認為，“數(shù)字地球”是地圖測繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化，是對地觀測系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合，實現(xiàn)地球圈層間物質(zhì)流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成，從而對全球化問題進行廣泛研究。 以農(nóng)業(yè)為例，它在農(nóng)業(yè)信息遙感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛(wèi)星進行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長勢和產(chǎn)量監(jiān)測等。例如，美國利用資源衛(wèi)星在估測本國小麥產(chǎn)量的同時，還對其他國家小麥產(chǎn)量進行估測，根據(jù)所得數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲運、加工等計劃，確定對外貿(mào)易策略，由此每年可獲利數(shù)億美元。 1．數(shù)字地球的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？ 答案　數(shù)字地球的應(yīng)用領(lǐng)域小到人們?nèi)粘Ｉ畹墓ぷ鳌⑸?、娛樂等，大到人類的生存與可持續(xù)發(fā)展，如預(yù)測氣候變化、治理環(huán)境污染、防災(zāi)減災(zāi)、保護生物多樣性、解決政治或經(jīng)濟危機、增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出等。 2．根據(jù)材料推斷“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面可做哪些工作？ 答案　“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面可做如下工作：資源利用狀況遙感調(diào)查；合理布局農(nóng)業(yè)；監(jiān)測并預(yù)報氣候變化及旱澇災(zāi)害；光熱及農(nóng)作物產(chǎn)量預(yù)測；農(nóng)業(yè)污染監(jiān)測、預(yù)報，并提出解決措施等。 3．在全球問題的研究中，除農(nóng)業(yè)外，還有哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用“數(shù)字地球”的相關(guān)技術(shù)？ 答案　在全球問題的研究中，除農(nóng)業(yè)外，還有如下領(lǐng)域可應(yīng)用“數(shù)字地球”的相關(guān)技術(shù)：全球溫室效應(yīng)；海平面上升；臭氧層分布；地形遙感；全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測；全球氣候預(yù)報；全球生物分布；全球生產(chǎn)結(jié)構(gòu)監(jiān)測等。 1．“數(shù)字地球”的支撐技術(shù) 數(shù)字地球是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，要依靠諸多關(guān)鍵技術(shù)支撐。各關(guān)鍵技術(shù)與數(shù)字地球的關(guān)系具體如下所示： 2．“數(shù)字城市”的組成和實例 組成 實例 數(shù)字化 城市基礎(chǔ)設(shè)施 建筑設(shè)施、管線設(shè)施、環(huán)境設(shè)施、交通設(shè)施等 政府管理 各級政府、海關(guān)稅務(wù)、地籍管理、公安消防、城市規(guī)劃等 文教衛(wèi)生 教育科研、醫(yī)療衛(wèi)生、新聞出版、運動場館、名勝古跡等 產(chǎn)業(yè)平臺 制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、旅游業(yè)等 網(wǎng)絡(luò)化 三網(wǎng)連接 電話網(wǎng)、有線電視網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)互連、互通 數(shù)據(jù)處理平臺 多種數(shù)據(jù)的融合與立體表達、仿真與虛擬技術(shù) 數(shù)據(jù)庫與 數(shù)據(jù)共享 多種數(shù)據(jù)的存儲、管理、查詢 智能化 網(wǎng)上政務(wù) 網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)會議、信息發(fā)布等 網(wǎng)上商務(wù) 網(wǎng)上貿(mào)易、虛擬商場、網(wǎng)上市場管理等 網(wǎng)上社會 網(wǎng)上影院、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上醫(yī)院等 網(wǎng)上教育 虛擬教室、虛擬實驗室、虛擬圖書館 3．“數(shù)字校園”的應(yīng)用 教師 在校內(nèi)或是家中，都能進行電子備課 在課堂上，可以根據(jù)教學需要進行相應(yīng)的教學操作，如進行視頻點播，可以增強學生的感知能力 在計算機上看到學生的作業(yè)和答卷，并進行評閱工作 學生 利用多媒體手段參加教學活動 調(diào)出學習課件，自己控制學習進度 課堂上沒有掌握的知識可以由計算機進行輔導，借助計算機鞏固課堂上已學會的知識 可以在家中借助互聯(lián)網(wǎng)接受遠程教育，并通過實時的考查系統(tǒng)檢查學習效果 方便學生去圖書館借閱圖書 “數(shù)字城市”是數(shù)字地球的一部分。據(jù)此完成1～2題。 1．有關(guān)“數(shù)字城市”的敘述，正確的是(　　) A．“數(shù)字城市”就是指互聯(lián)網(wǎng) B．“數(shù)字城市”就是“信息高速公路” C．“數(shù)字城市”是用數(shù)據(jù)通信技術(shù)使城市信息的表達方式日益“數(shù)字化” D．“數(shù)字城市”只能方便人們的生活，并不能創(chuàng)造實實在在的財富 2．“數(shù)字城市”應(yīng)用的技術(shù)有(　　) ①高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)　②遙感技術(shù)?、鄣乩硇畔⑾到y(tǒng)技術(shù)?、芴摂M現(xiàn)實技術(shù)?、軬PS A．①②④ B．②③⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤ 答案　1.C　2.D 解析　第1題，“互聯(lián)網(wǎng)”“信息高速公路”只是“數(shù)字城市”的一部分；“數(shù)字城市”不僅能方便人們的生活，還能創(chuàng)造財富。第2題，“數(shù)字城市”是數(shù)字地球的一部分，凡是數(shù)字地球能用到的技術(shù)同樣適用于“數(shù)字城市”。 圖表特征：“3S”圖像往往作為考查的載體，用來考查“3S”技術(shù)的應(yīng)用。在遙感圖像中，遙感影像圖是根據(jù)遙感影像繪制的圖形；GIS圖像主要是根據(jù)GIS的圖層疊加原理，展示不同的圖層；GPS多以材料為背景，圖像呈現(xiàn)不多，一般僅通過手持機界面圖或工作流程圖來考查，但與RS和GIS的綜合應(yīng)用所得的圖像也是較為常見的考查方式。 　 下圖為某冰川所在區(qū)域遙感影像。圖中甲點所處的地形是(　　) A．山谷 B．山脊 C．沖積扇 D．盆地 下圖為某冰川所在區(qū)域遙感影像。圖中甲點所處的地形是(　　) A．山谷　　　 B．山脊　　　 C．沖積扇　　　 D．盆地 要求判斷一個點的地形。 (1)冰川塊狀分布，伸出多處冰舌，可知圖示區(qū)域冰川作用活躍。 (2)根據(jù)成像原理，地勢較低的山谷光線較暗，地勢較高的山脊光線明亮。 甲處光線較暗，應(yīng)為山谷。 A (2017銀川調(diào)研)現(xiàn)代地理信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于地理環(huán)境的研究，服務(wù)于日常生產(chǎn)生活。讀圖，回答1～2題。 　 1．利用圖甲可以(　　) A．了解地形和地貌特征，開展土地資源調(diào)查 B．監(jiān)測風沙和干旱災(zāi)害，進行災(zāi)情預(yù)測分析 C．確定時間和空間定位，進行路線篩選導航 D．測算經(jīng)濟和人口數(shù)據(jù)，確定商業(yè)網(wǎng)點布局 2．有關(guān)圖乙車載導航儀及其所示電子地圖，下列說法正確的是(　　) A．車載導航儀借助GIS實現(xiàn)精確定位 B．車載導航儀通過RS獲得交通信息 C．電子地圖可以實現(xiàn)人機交互功能 D．電子地圖不能顯示自然地理信息 答案　1.A　2.C 解析　第1題，圖甲是遙感影像圖。遙感主要是人的視力的延伸，用它可以獲取圖像，了解地形和地貌特征，開展土地資源調(diào)查。B選項中的災(zāi)情預(yù)測分析、C選項中的路線篩選、D選項中的測算經(jīng)濟和人口數(shù)據(jù)只能由GIS來完成。第2題，車載導航儀借助GPS獲得交通信息，實現(xiàn)精確定位，再通過電子地圖呈現(xiàn)出來，實現(xiàn)人機交互的功能；電子地圖也能顯示河流、湖泊等自然地理信息。 數(shù)字地球是信息化的地球——地球的虛擬對照體。結(jié)合所學內(nèi)容回答1～3題。 1．數(shù)字地球的核心是(　　) A．應(yīng)用信息技術(shù)將地球每個角落緊密聯(lián)系起來 B．用數(shù)字化的手段來處理整個地球的自然和社會等方面的問題 C．運用電腦將地球的所有重要數(shù)據(jù)儲存起來 D．用數(shù)字表示地球的所有地理特征 2．數(shù)字地球數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A(chǔ)是(　　) A．網(wǎng)絡(luò) B．虛擬現(xiàn)實技術(shù) C．GIS D．數(shù)據(jù)存儲技術(shù) 3．目前數(shù)字地球中存儲的信息是(　　) ①數(shù)量巨大且都是真實可靠的?、诓扇》稚⑹酱鎯Γ軌蚩焖偬崛　、蹟?shù)字化的信息?、芨叻直媛市l(wèi)星影像是信息采集的主要來源之一 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案　1.B　2.A　3.C 解析　第1題，通俗地講，數(shù)字化手段就是用數(shù)字的方法將地球、地球上的活動及整個地球的時空變化全部數(shù)字化并裝入電腦中，實現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的流通，并使之最大限度地為人類的生存、可持續(xù)發(fā)展和日常的工作、學習、生活、娛樂服務(wù)。其核心就是用數(shù)字化的手段來處理整個地球的自然和社會等方面的問題，最大限度地利用資源，并使人們能夠通過一定的方式，方便地獲得有關(guān)地球的信息。第2題，數(shù)字地球的信息傳輸靠信息高速公路，即高速網(wǎng)絡(luò)。第3題，數(shù)字地球的數(shù)據(jù)量極大，初步估算將要存儲1015字節(jié)的信息，而且每天還會產(chǎn)生大量的信息，所以這些信息只能分散地存儲到全球各地的計算機中。數(shù)字地球存儲的信息是否真實可靠，取決于信息的提供者。目前的互聯(lián)網(wǎng)還無法滿足快速提取的要求。 上海世博會展示了很多數(shù)字城市技術(shù)的具體應(yīng)用。比如在國家電網(wǎng)館，有通過手機短信就可以操控的洗衣機；在日本館，人們通過雙手就可以非觸摸地在一個巨大的生活墻上實現(xiàn)看電視、整理相冊、玩游戲等多種操作。據(jù)此完成4～5題。 4．有關(guān)“數(shù)字城市”的敘述，錯誤的是(　　) A．與“數(shù)字地球”是并列的兩大信息系統(tǒng) B．能以數(shù)字的形式獲取、存儲和再現(xiàn)城市的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、人文、經(jīng)濟等方面的信息 C．有利于提高城市管理效率 D．可以為城市可持續(xù)發(fā)展提供決策支持 5．“數(shù)字城市”的作用主要包括(　　) ①提高城市管理效率?、诠?jié)約資源和保護環(huán)境?、蹖崿F(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展?、転槿祟悇?chuàng)造高效的、信息化的工作環(huán)境和舒適、方便、安全、現(xiàn)代化的生活環(huán)境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案　4.A　5.C 解析　“數(shù)字城市”是數(shù)字地球的一部分，它綜合運用了地理信息系統(tǒng)、遙感、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體及虛擬仿真等技術(shù)，以數(shù)字的形式獲取、存儲和再現(xiàn)城市的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、人文、經(jīng)濟等各個方面的信息，從而提高城市管理效率，節(jié)約資源和保護環(huán)境，為城市可持續(xù)發(fā)展提供決策支持?！皵?shù)字城市”的作用之一是為城市的可持續(xù)發(fā)展提供決策支持，而不是直接去實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。 6．閱讀材料，回答下列問題。 材料一　“數(shù)字黃河”，就是借助全數(shù)字攝影測量、遙測、遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等現(xiàn)代化手段及傳統(tǒng)手段采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，通過微波、超短波、光纜、衛(wèi)星等快捷傳輸方式，對黃河流域及其相關(guān)地區(qū)的自然、經(jīng)濟、社會等要素構(gòu)建一體化的數(shù)字集成平臺和虛擬環(huán)境。通俗地講，“數(shù)字黃河”就是把黃河裝進我們的計算機，從而可方便地模擬、分析、研究黃河的自然現(xiàn)象，探索其內(nèi)在規(guī)律，為黃河治理、開發(fā)和管理的各種方案決策提供科學技術(shù)支持。 材料二　“數(shù)字黃河”的某一示意圖。 (1)“數(shù)字黃河”的五大技術(shù)環(huán)節(jié)是__________________、________________、________________、______________和________________，其中支持優(yōu)化黃河治理開發(fā)與管理方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是________________。 (2)下列屬于建設(shè)“數(shù)字黃河”的積極意義的是(多選)(　　) A．洪水預(yù)報 B．水量調(diào)度 C．水質(zhì)監(jiān)測 D．水土流失監(jiān)測 E．工程模擬 (3)若建立黃河流域內(nèi)水能資源地理信息系統(tǒng)，你認為應(yīng)該儲存哪些方面的空間數(shù)據(jù)信息？ 答案　(1)信息采集系統(tǒng)　數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)　數(shù)據(jù)存儲與處理系統(tǒng)　數(shù)字模擬系統(tǒng)　決策支持系統(tǒng)　數(shù)字模擬系統(tǒng) (2)ABCDE (3)應(yīng)儲存的空間數(shù)據(jù)信息有：①全流域的水能蘊藏量；②已開發(fā)水能的量及空間分布；③重要河段水能資源的時空分布；④水能可開發(fā)河段的地質(zhì)、地貌特征的相關(guān)數(shù)據(jù)；⑤流域內(nèi)人類的經(jīng)濟活動狀況等。 解析　由題目可知，“數(shù)字黃河”的五大技術(shù)環(huán)節(jié)表現(xiàn)為信息采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲及處理、數(shù)字模擬和決策支持等高新技術(shù)支撐。利用“數(shù)字黃河”系統(tǒng)可以對黃河流域的洪水、凌汛、水土流失實施防御與治理。建立黃河流域內(nèi)水能資源地理信息系統(tǒng)需要全流域的地質(zhì)地貌、水文、經(jīng)濟等空間數(shù)據(jù)信息。 中央電視臺“探索發(fā)現(xiàn)”欄目曾播出《回到恐龍時代》的節(jié)目。眾所周知，恐龍早已滅絕了，但節(jié)目中的各類恐龍及其生活環(huán)境如同真的一樣。據(jù)此完成1～2題。 1．上述節(jié)目的播出，體現(xiàn)了哪項關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用(　　) A．高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B．空間信息技術(shù) C．大容量數(shù)據(jù)存儲技術(shù) D．可視化和虛擬現(xiàn)實技術(shù) 2．有關(guān)數(shù)字地球的可視化技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的敘述，正確的是(　　) ①可視化技術(shù)將抽象數(shù)據(jù)具體化，以文本、圖像、聲音和視頻等各種形式表現(xiàn)?、诳梢暬夹g(shù)是實現(xiàn)數(shù)字地球與人交互的窗口和工具?、厶摂M現(xiàn)實技術(shù)只能模擬現(xiàn)實視覺環(huán)境　④虛擬現(xiàn)實技術(shù)可完成虛擬戰(zhàn)爭、虛擬旅游等過程 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 答案　1.D　2.C 解析　第1題，依靠可視化和虛擬現(xiàn)實技術(shù)可跨越時空帶人們回到遠古時代或進入未來。第2題，虛擬現(xiàn)實技術(shù)不僅能模擬現(xiàn)實的視覺環(huán)境，還能模擬聽覺、嗅覺等現(xiàn)實環(huán)境。 第六屆國際數(shù)字地球高峰會議于2016年7月7日在京開幕。來自中國、美國、德國、意大利等30余個國家及相關(guān)國際組織的300余位代表圍繞“大數(shù)據(jù)時代的數(shù)字地球”的主題展開討論，討論了數(shù)字地球相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)和應(yīng)用前景。結(jié)合所學知識，完成3～5題。 3．這里的“數(shù)字地球”是(　　) ①全球的信息模型?、诘厍騼x的一種?、郯凑盏乩碜鴺思右哉淼摹、苡脭?shù)字化手段處理的自然和社會等方面問題的地球 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 4．中國科學院開發(fā)、研究數(shù)字地球的核心是(　　) ①用數(shù)字化手段處理整個地球的自然和社會等方面的問題?、谧畲笙薅鹊乩米匀毁Y源?、鄯奖愕孬@得有關(guān)地球的信息?、芴峁┻\動物體的精確位置、運動方向和速度 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 5．與會的學者和專家可以利用數(shù)字地球(　　) ①恰當布置警力打擊犯罪?、谀M全球氣候?qū)ξ覈锓N分布及變遷的影響?、墼u估作物產(chǎn)量?、芰私馊祟惡铜h(huán)境之間相互依賴的關(guān)系 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 答案　3.B　4.D　5.A 解析　第3題，地球儀是為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀按照一定的比例縮小，制作的地球的模型，不是用數(shù)字化手段處理的虛擬地球。第4題，提供運動物體的精確位置、運動方向和速度的是GPS技術(shù)。第5題，布置警力打擊犯罪是警方的職責，不是“學者和專家”的職責。 “數(shù)字校園”是“數(shù)字地球”的具體利用與體現(xiàn)。讀“數(shù)字校園的應(yīng)用圖”，回答6～8題。 6．“數(shù)字校園”是指(　　) A．對校園內(nèi)所有信息資源的數(shù)字化 B．遠程教育和網(wǎng)上學校 C．計算機輔助地理教學 D．建設(shè)虛擬學校 7．“數(shù)字校園”的思想核心是(　　) A．信息資源的數(shù)字化 B．建設(shè)網(wǎng)上學校 C．發(fā)展遠程教育 D．減輕師生的課業(yè)負擔 8．未來借助于“數(shù)字校園”技術(shù)，有關(guān)地理教學的變化的說法，不正確的是(　　) A．不再使用地球儀，學生只要戴上顯示頭盔，就能看見太空中的地球 B．對于區(qū)域的學習，利用聲音識別系統(tǒng)就能夠得到關(guān)于行政區(qū)范圍、動植物物種等信息 C．課堂上不需要老師，學生完全靠計算機自學 D．想要了解有關(guān)地區(qū)更多的信息，可通過“數(shù)據(jù)手套”，單擊一下鏈接按鈕，就能夠看見 答案　6.A　7.A　8.C 解析　第6題，“數(shù)字校園”是利用網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)對校園內(nèi)的信息資源進行全面的數(shù)字化，通過整理加工，使這些信息資源能夠有序地運轉(zhuǎn)，從而更好地為教學、科研、管理和生活服務(wù)。第7題，把學校建設(shè)成既面向校園，又面向社會的一個超越時間和空間的虛擬學校，使更多的人能夠共享教育資源。第8題，雖然數(shù)字校園技術(shù)能大大豐富課堂教學，但教學依然離不開教師的主導作用。 中國政府和學術(shù)界在“數(shù)字地球”的基礎(chǔ)上提出了“數(shù)字中國”的構(gòu)想。構(gòu)想中的數(shù)字中國將建立一個統(tǒng)一完整的國家公用信息網(wǎng)。它集成了國家經(jīng)濟信息網(wǎng)、國土資源信息網(wǎng)、長江流域監(jiān)控網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)的信息，并將促進這些系統(tǒng)的綜合利用。據(jù)此回答9～10題。 9．下列不屬于“數(shù)字中國”服務(wù)領(lǐng)域的工作是(　　) A．查詢長江流域的水土流失情況 B．查詢股票行情 C．通緝罪犯 D．設(shè)計時裝 10．通過網(wǎng)絡(luò)能實現(xiàn)多種形式的有償信息服務(wù)，這主要是因為(　　) A．信息進入了市場交換 B．信息是海量的 C．信息可以多次復制 D．信息可以多人共享 答案　9.D　10.A 解析　第9題，設(shè)計時裝不屬于“數(shù)字中國”服務(wù)領(lǐng)域的工作。第10題，有償服務(wù)的信息實際上是一種可供交換的商品。 在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托于地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長勢的影像資料，再經(jīng)過系統(tǒng)分析，最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田，從而減少污染、提高產(chǎn)量。依據(jù)圖文資料，完成11～12題。 11．這一過程中，依次使用的技術(shù)是(　　) A．GPS—RS—GIS B．RS—GPS—GIS C．GIS—RS—GPS D．RS—GIS—GPS 12．“土地利用信息數(shù)據(jù)庫”在數(shù)字城市規(guī)劃中不能用于(　　) A．分析應(yīng)急避難場所數(shù)量 B．確定市區(qū)停車場的規(guī)模 C．決策公交線路合理布局 D．統(tǒng)計城市流動人口數(shù)量 答案　11.D　12.D 解析　第11題，依據(jù)題目材料可以得出：第一步獲取衛(wèi)星影像資料信息(RS)；第二步，數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析(GIS)；第三步，“把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田”(GPS)。第12題，“土地利用信息數(shù)據(jù)庫”屬于地理信息系統(tǒng)，處理具有空間性的數(shù)據(jù)，城市流動人口數(shù)量不具有空間性，不能用于此數(shù)據(jù)庫。 13．閱讀下列資料，回答問題。 Google Earth是一款由Google公司開發(fā)的虛擬地球儀軟件，它把衛(wèi)星照片、航空照相和GIS布置在一個地球的三維模型上。 Google Earth使用了公共領(lǐng)域的圖片、受許可的航空照相圖片、KeyHole間諜衛(wèi)星的圖片和很多其他衛(wèi)星所拍攝的城鎮(zhèn)照片。 (1)Google Earth所需的數(shù)據(jù)是如何存儲的？這些最基本的空間數(shù)據(jù)是如何獲得的？ (2)Google Earth的空間數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)設(shè)施是什么？ (3)在Google Earth中，可視化技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)有何區(qū)別？ (4)根據(jù)你的理解，Google Earth涉及到哪些關(guān)鍵性技術(shù)？ (5)試舉例說明“數(shù)字地球”在日常生活中的應(yīng)用領(lǐng)域。 (6)數(shù)字地球除了在日常生活中的應(yīng)用外，還在可持續(xù)發(fā)展研究中發(fā)揮作用，試分別舉例說明。 答案　(1)分散在不同機構(gòu)的數(shù)據(jù)庫中。　通過高分辨率衛(wèi)星遙感技術(shù)獲得。 (2)空間數(shù)據(jù)管理體系、空間數(shù)據(jù)交換網(wǎng)、空間數(shù)據(jù)交換標準。 (3)可視化技術(shù)：將計算機中的抽象數(shù)據(jù)具體化，以文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種形式表現(xiàn)出來，它是實現(xiàn)數(shù)字地球與人交互的窗口和工具。 虛擬現(xiàn)實技術(shù)：可以生成虛擬環(huán)境；運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺感官與人體的自然技能感受逼真的虛擬環(huán)境，與虛擬世界進行交互，完成各種虛擬過程。 (4)信息高速公路與高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高分辨率衛(wèi)星遙感技術(shù)、空間信息技術(shù)與空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施、大容量數(shù)據(jù)存儲技術(shù)、可視化和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。 (5)例如：網(wǎng)上旅游信息查詢，遠程教育研修等。 (6)例如：模擬未來20年森林面積的變化，研究全球生態(tài)環(huán)境變化趨勢等。 解析　(1)Google Earth所需數(shù)據(jù)異常龐大，已不可能通過單一的數(shù)據(jù)庫存儲，需要分散在數(shù)以萬計的數(shù)據(jù)庫中；作為數(shù)字地球的一種，其最基本的空間數(shù)據(jù)來自于高分辨率衛(wèi)星遙感技術(shù)。(2)空間數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)設(shè)施主要包括空間數(shù)據(jù)管理體系、空間數(shù)據(jù)交換網(wǎng)、空間數(shù)據(jù)交換標準等。(3)可從含義、與人之間的關(guān)系兩個角度歸納。(4)Google Earth是一種網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字地球形式，它的建立需要地理信息技術(shù)和其他相關(guān)科學技術(shù)的支撐。(5)(6)數(shù)字地球的應(yīng)用前景主要是三大領(lǐng)域：可持續(xù)發(fā)展、政府決策、百姓生活。可持續(xù)發(fā)展方面主要體現(xiàn)在快捷獲取大容量信息和模擬實驗，為我們研究全球可持續(xù)發(fā)展提供有利條件。 14．閱讀下面材料，完成下列各題。 我國“數(shù)字國土”工程是國土資源信息化建設(shè)工程的重要組成部分。專家認為，“數(shù)字國土”是地圖測繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化，是對地觀測系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合。以農(nóng)業(yè)為例，它在農(nóng)業(yè)信息遙感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛(wèi)星進行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長勢和產(chǎn)量監(jiān)測等。 (1)下圖為冬小麥各生長階段的波譜特性示意圖，通過分析能得出什么結(jié)論？ (2)根據(jù)材料推斷，“數(shù)字國土”相關(guān)技術(shù)在“我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可做哪些工作？ (3)在全球問題的研究中，除農(nóng)業(yè)外，還有哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用“數(shù)字國土”的相關(guān)技術(shù)？ 答案　(1)冬小麥在不同生長階段，其波譜特性不同，通過遙感獲得某地冬小麥某一生長階段波譜數(shù)據(jù)并與正常年份比較，即可判斷出冬小麥的生長狀況，進而對產(chǎn)量進行預(yù)測，為后一階段的生產(chǎn)活動提供資料。 (2)土地資源利用狀況遙感調(diào)查，合理布局農(nóng)業(yè)；監(jiān)測預(yù)報氣候變化，旱澇、長勢、產(chǎn)量預(yù)測，提高抗災(zāi)能力；農(nóng)業(yè)污染環(huán)境狀況監(jiān)測與預(yù)報，提出解決措施等。 (3)全球溫室效應(yīng)、海平面上升、臭氧層破壞、地震分布、地形遙感、全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、全球氣候預(yù)報、生物分布、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)監(jiān)測、礦產(chǎn)監(jiān)測等。 解析　“數(shù)字國土”相關(guān)技術(shù)的核心是“3S”技術(shù)的綜合應(yīng)用。第(1)題，通過遙感獲得的冬小麥在不同生長階段的波譜特性，可分析冬小麥生長狀況，并對產(chǎn)量進行估測。第(2)題，“數(shù)字國土”相關(guān)技術(shù)在“我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可發(fā)揮的作用：①分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素，包括自然條件、社會經(jīng)濟條件和農(nóng)業(yè)技術(shù)改革對我國農(nóng)業(yè)的影響；②分析“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)對這些影響因素所能產(chǎn)生的良性影響；③分析如何消除現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中所產(chǎn)生的不良影響，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第(3)題，在全球問題的研究中，除農(nóng)業(yè)外，其他領(lǐng)域也可以運用“數(shù)字國土”的相關(guān)技術(shù)解決問題，如全球溫室效應(yīng)、海平面上升、臭氧層破壞、地震分布、地形遙感、全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、全球氣候預(yù)報、生物分布、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)監(jiān)測、礦產(chǎn)監(jiān)測等。