2018-2019學年高中生物 第04章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出復習測試（提升版）新人教版必修1.doc

第04章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出（滿分60分，40分鐘完成）班級 姓名 總分一、單選題（30分，每題3分）1. 圖甲為人的成熟紅細胞膜的結(jié)構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖乙表示物質(zhì)運輸曲線。 圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液， B為一摩爾每升的乳糖溶液，半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)。相關敘述正確的是（ ） A 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運輸均與氧氣濃度有關B 圖甲中葡萄糖的運輸可以用圖乙中的M表示C 葡萄糖和乳糖的運輸與細胞膜的流動性無關D 圖丙到液面不再變化時，右側(cè)液面高于左側(cè)液面【答案】D2. 質(zhì)壁分離與復原實驗具有廣泛的應用，下列不能通過該實驗實現(xiàn)的是（ ）A 比較不同植物細胞的細胞液濃度大小B 粗略估算人成熟紅細胞的細胞內(nèi)液濃度C 鑒別、區(qū)分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液D 鑒別根尖成熟區(qū)細胞是否具有活性【答案】B【解析】質(zhì)壁分離與復原實驗可以比較不同植物細胞的細胞液濃度：將不同植物細胞置于同一濃度的蔗糖溶液中進行鏡檢，根據(jù)對剛好發(fā)生質(zhì)壁分離時所需的時間進行比較，判斷細胞液濃度（即時間越短，細胞液濃度越?。珹不符合題意；動物細胞無細胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復原，B符合題意；將成熟的植物細胞置于清水中，植物細胞會吸水，細胞稍微變大；將成熟的植物細胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離。因此通過質(zhì)壁分離與復原實驗可以鑒別、區(qū)分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液，C不符合題意；不具有活性的植物細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離及復原，因此通過質(zhì)壁分離與復原實驗可以鑒別根尖成熟區(qū)細胞是否具有活性，D不符合題意。3.如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%的蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中正確的一組是（ ） A、B分別表示細胞和液泡的長度 B值越小，表示細胞失水越多若將細胞置于清水中，A的體積略有增大若該細胞處于40%的蔗糖溶液中，B/A的值將變大A B C D【答案】C4.下列有關生物膜結(jié)構和功能的敘述，不正確的是（ ）A變形蟲的運動依賴于細胞膜的流動性B生物膜能把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾C細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)D生物膜之間可通過囊泡結(jié)構的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新【答案】C【解析】變形蟲的變形運動依賴了細胞膜的流動性，A正確；細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行，B正確；生物膜是生物體內(nèi)細胞膜、各種細胞器膜、核膜等所有膜結(jié)構的統(tǒng)稱，但小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，C錯誤；生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新，如高爾基體，D正確。5.下圖為細胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ） AB代表磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架B在ae的五種方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、dC細胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類D圖中編號a代表葡萄糖進入所有細胞的過程【答案】D6. 將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度，結(jié)果如題圖所示。假設蔗糖溶液與花瓣細胞之間只有水分交換,則以下說法正確的是（ ） A 使細條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 molL-1之間B 浸泡后f組細胞的吸水能力小于b組細胞的吸水能力C a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D 實驗后，a組細胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高【答案】A【解析】由c組吸水，d組失水可知，花冠細胞的細胞液濃度介于0.40.5molL-1之間，A正確；浸泡后f組細胞的吸水能力大于b組細胞的吸水能力，B錯誤；水分子進出細胞的方式是自由擴散，不需要消耗能量，C錯誤；根據(jù)柱形圖中的比值可知，a組和b組相比，a組的花冠細胞吸水量更多，因此a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低，D錯誤。7.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響AB兩點和BC兩點吸收量不同的因素分別是（ ） A載體數(shù)量能量 B能量載體數(shù)量C載體數(shù)量離子濃度 D離子濃度 能量【答案】B8.某耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na+逆濃度梯度運入液泡，從而降低Na+對細胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害，下列敘述錯誤的是（ ）ANa+和甘油進入液泡的方式不同B液泡膜和細胞膜構成了原生質(zhì)層CNa+運輸調(diào)節(jié)了細胞的滲透壓，維持細胞內(nèi)水分平衡D該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性【答案】B【解析】由題意“液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)中Na逆濃度梯度運入液泡”可知：Na進入液泡的過程屬于主動運輸，而甘油進入液泡的方式為自由擴散，A項正確；液泡膜、細胞膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)構成了原生質(zhì)層，B項錯誤；該載體蛋白將細胞質(zhì)中Na逆濃度梯度運入液泡，提高了細胞液的滲透壓，使細胞吸水能力得到提高，有助于維持細胞內(nèi)水分平衡，C項正確；該載體蛋白將細胞質(zhì)中Na逆濃度梯度運入液泡，減輕Na對細胞質(zhì)中酶的傷害，增強了植物對鹽堿地這一環(huán)境的適應性，因此有助于提高植物的耐鹽性，D項正確。9. 如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A，B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是( ) A 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B 兩條曲線的差異是由于A，B溶液濃度不同導致C 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移D 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象【答案】B10. 一定濃度的酒精對細胞有毒害作用。某生物興趣小組分別用不同濃度的酒精對生長狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞進行1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間的處理，并計算出發(fā)生質(zhì)壁分離細胞的百分率，結(jié)果如下圖所示。下列相關敘述不正確的是（ ） A. 本實驗的實驗原理是一定濃度的酒精對細胞有毒害作用，根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離判斷細胞的死活B. 浸泡3個單位時間導致洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為15%C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細胞壁的伸縮性小于細胞膜的伸縮性D. 本實驗表明洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞對酒精的耐受能力不同【答案】C【解析】發(fā)生質(zhì)壁分離的前提條件之一是細胞保持活性，而一定濃度的酒精對細胞有毒害作用，據(jù)此依題意可推知：本實驗的實驗原理是：一定濃度的酒精對細胞有毒害作用，根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離判斷細胞的死活，A項正確；由圖示信息可知：浸泡3個單位時間導致洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為15%，B項正確；發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是外界溶液的濃度大于細胞液濃度，內(nèi)因是細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，C項錯誤；實驗結(jié)果顯示：不同濃度的酒精溶液中的細胞，在處理單位時間相同的情況下，發(fā)生質(zhì)壁分離細胞的百分率存在差異，表明洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞對酒精的耐受能力不同，D項正確。 二、非選擇題（30分，每格2分）11.（12分）下圖是“在適宜條件下，探究紫色洋蔥根尖在完全培養(yǎng)液中O2含量與根對K+ 吸收速率之間的關系”的實驗結(jié)果。請回答下列問題： （1）紫色洋蔥根尖細胞中具有大液泡的部位是_ （填“根毛區(qū)”“伸長區(qū)”或“分生區(qū)”），其原生質(zhì)層包括_。（2）限制曲線中bc段K+吸收速率的因素有_。曲線中d點以后K+吸收速率增加緩慢的原因是_。 （3）若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗，在實驗過程中，細胞的吸水能力_。上述細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_（從結(jié)構上分析）?！敬鸢浮浚?） 根毛區(qū) 細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì) （2）培養(yǎng)液中02含量 細胞膜上K+的載體蛋白數(shù)量有限 （3）先增強后減弱 細胞壁的伸縮能力小于原生質(zhì)層（3）在質(zhì)壁分離過程中，細胞不斷失水，所以細胞的吸水能力逐漸增強；在質(zhì)壁分離復原過程中，細胞不斷吸水，則細胞吸水能力逐漸減弱。胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細胞壁的伸縮能力小于原生質(zhì)層。12.（18分）下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有 _。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀。(3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2、K、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2的吸收明顯減少，但K、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2的 _的活動。(4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。實驗步驟：a取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2、K、C6H12O6的溶液中。b甲組給予正常的呼吸條件，乙組_；c_。實驗結(jié)論：a.若兩組植株對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率相同，說明_b_。【答案】 （1） 甲 磷脂雙分子層(或磷脂分子)（2） 被動運輸 （3）乙 載體蛋白 （4）完全抑制呼吸 一段時間后測定兩組植株根系對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率 檉柳從土壤中吸收鹽是被動運輸 若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或完全不吸收，說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸【解析】（1）研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細胞膜的主要成分中有甲磷脂分子，因為磷脂分子為脂質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過生物膜。（4）b由于主動運輸和被動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是：是否需要消耗ATP，則ATP為實驗的自變量，吸收速率為因變量，所以甲組甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細胞呼吸。c一段時間后測定兩組植株根系對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率。a若兩組植株對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率相同，說明都不需要ATP，為被動運輸；b若兩組植株對Ca2、K、C6H12O6的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組，則說明需要ATP，為主動運輸。