湖北省武漢市八年級(jí)物理上冊(cè) 2.2聲音的特性限時(shí)練（新版）新人教版.doc

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2.2《聲音的特性》 限時(shí)練（ 20 分鐘） A卷 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題 1.聲音的特性有三個(gè)要素：_________、_________和_________。 2.頻率指_________，描述物體振動(dòng)的_________，頻率的單位為_(kāi)________。頻率決定著_________高低。 3.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)的是（ ） A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D.聲音的節(jié)奏 4.將鼓輕敲一下，然后再重重地敲一下，兩次敲擊聲音相比發(fā)生了變化的是（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.三項(xiàng)均未改變 5．我們能聽(tīng)到蜜峰飛行發(fā)出的聲音，卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的（ ） A．音色不同 B．音調(diào)不同 C．響度不同 D．振幅不同 6.“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”與“低”指的是（ ） A.音調(diào)高低 B.響度大小 C.音色好壞 D.以上均有可能 B卷 拓展提升題 7.你觀(guān)察過(guò)下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗或貓豎起耳朵警覺(jué)地諦聽(tīng).這是（ ） A.狗或貓?jiān)谥B聽(tīng)無(wú)線(xiàn)電波 B.狗或貓?jiān)谥B聽(tīng)火星發(fā)出的聲音 C.狗或貓?jiān)谕德?tīng)遠(yuǎn)處人們手機(jī)的對(duì)話(huà) D.狗或貓聽(tīng)到人耳所不能覺(jué)察的某些頻率的聲音 8.醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人診斷病情，其原理是（ ） A.減少聲音分散，增強(qiáng)響度 B.改變音色 C.提高音調(diào) D.增大發(fā)聲體的振幅 9.下列說(shuō)法正確的是（ ） A.聲源離我們?cè)浇?，振幅越大，響度就越? B.鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大 C.棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大 D.聲源離我們?cè)竭h(yuǎn)，振幅越大，響度就越小 10.以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ） 11．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第　__次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)　 （填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與____________有關(guān)． C卷 能力挑戰(zhàn)題 12.老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，這是在研究聲音的（ ） A.響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C.音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系 13.在使用二胡之前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以“定弦”，這是為了改變聲音的（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)、響度、音色都改變 14.撥動(dòng)同樣張緊的粗橡皮筋和細(xì)橡皮筋，觀(guān)察到粗橡皮筋比細(xì)橡皮筋振動(dòng)得_________，它們發(fā)出的聲音的_________不同，這說(shuō)明____ _____；如果用大小不同的力分別去撥動(dòng)已張緊的同一根橡皮筋，觀(guān)察到力大時(shí)橡皮筋振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅_________，兩次發(fā)出的聲音的_________不同，這說(shuō)明_______ __。 16.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_____；響度相同的是_____． 16.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究 ；敲擊音叉的力度越大，乒乓球靠近后被彈開(kāi)得越遠(yuǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 。