湖北省武漢市八年級(jí)物理上冊(cè) 2.2聲音的特性限時(shí)練（新版）新人教版.doc

2.2聲音的特性限時(shí)練（ 20 分鐘）A卷 基礎(chǔ)過關(guān)題1.聲音的特性有三個(gè)要素：_、_和_。2.頻率指_，描述物體振動(dòng)的_，頻率的單位為_。頻率決定著_高低。3.聽音樂時(shí)，要判斷是什么樂器在演奏，依據(jù)的是（ ）A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D.聲音的節(jié)奏4.將鼓輕敲一下，然后再重重地敲一下，兩次敲擊聲音相比發(fā)生了變化的是（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.三項(xiàng)均未改變5我們能聽到蜜峰飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的（ ）A音色不同 B音調(diào)不同 C響度不同 D振幅不同6.“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指的是（ ）A.音調(diào)高低 B.響度大小 C.音色好壞 D.以上均有可能B卷 拓展提升題7.你觀察過下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗或貓豎起耳朵警覺地諦聽.這是（ ）A.狗或貓?jiān)谥B聽無線電波B.狗或貓?jiān)谥B聽火星發(fā)出的聲音C.狗或貓?jiān)谕德犨h(yuǎn)處人們手機(jī)的對(duì)話D.狗或貓聽到人耳所不能覺察的某些頻率的聲音8.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情，其原理是（ ）A.減少聲音分散，增強(qiáng)響度 B.改變音色C.提高音調(diào) D.增大發(fā)聲體的振幅9.下列說法正確的是（ ）A.聲源離我們?cè)浇?，振幅越大，響度就越大B.鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大C.棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大D.聲源離我們?cè)竭h(yuǎn)，振幅越大，響度就越小10.以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ）11如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同比較兩種情況下，第_次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào) （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與_有關(guān)C卷 能力挑戰(zhàn)題12.老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，這是在研究聲音的（ ）A.響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系13.在使用二胡之前，樂師常旋動(dòng)琴弦軸以“定弦”，這是為了改變聲音的（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)、響度、音色都改變14.撥動(dòng)同樣張緊的粗橡皮筋和細(xì)橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細(xì)橡皮筋振動(dòng)得_，它們發(fā)出的聲音的_不同，這說明_ _；如果用大小不同的力分別去撥動(dòng)已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時(shí)橡皮筋振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅_，兩次發(fā)出的聲音的_不同，這說明_ _。16.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_；響度相同的是_16.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究 ；敲擊音叉的力度越大，乒乓球靠近后被彈開得越遠(yuǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 。