2019年中考生物總復習 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時15 動物和植物的生殖和發(fā)育.doc
《2019年中考生物總復習 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時15 動物和植物的生殖和發(fā)育.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考生物總復習 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時15 動物和植物的生殖和發(fā)育.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時15 生物的生殖和發(fā)育 重難點1 植物的生殖方式 (衡陽中考)下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是(D) A.柳樹用扦插的方法 B.馬鈴薯用塊莖繁殖 C.蘋果用嫁接的方法繁殖 D.玉米用種子繁殖 【解析】 柳樹扦插、馬鈴薯用塊莖繁殖和蘋果嫁接都不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新的個體,屬于無性生殖。玉米用種子繁殖屬于有性生殖。 重難點2 昆蟲的生殖和發(fā)育 (成都中考)蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)(C) A.卵 B.若蟲 C.蛹 D.成蟲 【解析】 蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此這種發(fā)育過程中不會出現(xiàn)蛹這一時期。 重難點3 兩棲動物的生殖和發(fā)育 (海南)下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是(D) A.青蛙的鳴叫是雄蛙在報警 B.青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪 C.青蛙有抱對行為,體內(nèi)受精 D.青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育 【解析】 雄蛙通過鳴叫吸引雌蛙前來交配;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙發(fā)育的起點是受精卵;青蛙的受精必須在水中進行,體外受精。 重難點4 鳥的生殖和發(fā)育 (長沙中考)小敏打開一個雞蛋(未受精)準備做菜,順便認識雞卵結(jié)構(gòu)。下列認知正確的是(A) A.胚盤是細胞核 B.卵黃是細胞核 C.卵白是細胞質(zhì) D.卵殼膜是細胞膜 【解析】 卵細胞包括卵黃膜、胚盤和卵黃。胚盤里有細胞核;卵黃是細胞質(zhì);卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;卵黃膜是細胞膜。 1.(貴港中考)能在短時間內(nèi)大量繁殖新個體的無性生殖方式是(A) A.組織培養(yǎng) B.嫁接 C.壓條 D.扦插 2.(赤峰中考)下列個體是通過有性生殖產(chǎn)生的是(C) A.嫁接的梨樹 B.扦插的葡萄 C.試管嬰兒 D.組織培養(yǎng)的月季 3.(岳陽中考)下列植物通常以扦插來繁殖后代的是(B) A.蘋果 B.葡萄 C.梨 D.桃 4.(曲靖中考)關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(D) A.利用的原理是無性生殖 B.繁殖速度快,受季節(jié)影響小 C.采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒 D.要用大量的植物材料,才可以在短期內(nèi)誘導出“試管苗” 5.(東營中考)墾利區(qū)西宋桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上,枝條成活并在開花后授以蟠桃的花粉,所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于(A) A.黃桃 B.毛桃 C.蟠桃 D.三者兼有 6.(臨沂中考)在進行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是(D) A.讓根部吸收的水分能運輸?shù)街l上去 B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部 C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞 D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起 7.(宜賓中考)如圖表示的是植物兩種繁殖方法的有關(guān)過程,下列描述正確的是(C) A.該圖表示扦插的兩種方法過程 B.圖中所示均為有性生殖過程 C.②為①提供生長發(fā)育所需營養(yǎng) D.①以后所結(jié)果實性狀由②決定 8.(邵陽中考)下列昆蟲的發(fā)育過程,只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段的是(B) A.菜粉蝶 B.蝗蟲 C.家蠶 D.蜜蜂 9.(廣東中考)下列關(guān)于家蠶的敘述,正確的是(A) A.身體和附肢都分節(jié) B.蠶絲產(chǎn)生于蛹期 C.生殖方式是分裂生殖 D.屬于不完全變態(tài)發(fā)育 10.(濟寧中考)“一帶一路”倡議是習近平主席對我國古絲綢之路的拓展和延續(xù),該倡議得到國際社會的廣泛支持和熱烈響應。很早以前我國先民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了沿線國家,下列家蠶的發(fā)育順序的排列,正確的是(A) A.②④③① B.②③①④ C.②①③④ D.②①④③ 11.(武威中考)青蛙、蟾蜍等兩棲類動物的生殖與發(fā)育方式是(B) A.體內(nèi)受精,體內(nèi)孵化 B.體外受精,水中孵化 C.體內(nèi)受精,水中孵化 D.體外受精,體內(nèi)孵化 12.(江西中考)關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是(B) A.在合適的外界條件下,完好的雞卵都能孵化出小雞 B.蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段 C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行,因此都要通過鰓進行呼吸 D.馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖,這種繁殖方式屬于出芽生殖 13.(郴州中考)下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答: (1)[⑧]__卵黃__能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì),[__③__]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點⑤名稱是__胚盤__。雞卵外層有[①]__卵殼__和卵殼膜的保護,能減少水分的散失,這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。 (2)雞卵產(chǎn)出后,自然環(huán)境下母雞會__孵化(或孵卵)__(填一種繁殖行為),卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。 14.(岳陽中考)我國是農(nóng)業(yè)大國,早在三千多年前,我國人民就開始養(yǎng)家蠶,生產(chǎn)蠶絲?;认x是農(nóng)業(yè)害蟲,其大規(guī)模爆發(fā)時對糧食作物造成毀滅性危害,如何更好利用有益生物,抑制有害生物的影響,可以從他們的生殖、發(fā)育等方面進行探究。下面對家蠶、蝗蟲等動物的生殖發(fā)育列表比較,回答相關(guān)問題: 名稱 發(fā)育過程 發(fā)育方式 生殖方式 家蠶 經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 完全變 態(tài)發(fā)育 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 蝗蟲 經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期 ① 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 青蛙 經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段 變態(tài)發(fā)育 有性生殖、體外受精、卵生 雞 經(jīng)歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞 無變態(tài) 發(fā)育 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 (1)據(jù)表中信息,①__不完全變態(tài)發(fā)育__,四種生物在生殖方式上的共同特點是__有性生殖、卵生__。家蠶產(chǎn)絲結(jié)成的繭屬于發(fā)育過程中的__蛹__期。 (2)同青蛙產(chǎn)的卵相比較,雞卵在結(jié)構(gòu)上的優(yōu)勢有__卵內(nèi)儲存了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),有卵殼、卵殼膜保護__(請寫出2點)。 15.(青島中考)如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,D表示卵期。下列有關(guān)敘述,正確的是(C) A.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育,其過程可表示為D→A→B→C B.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期 C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C期對農(nóng)作物的危害最大 D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設(shè)法延長C期 16.(青島中考)下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是(D) A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大 B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài)^ C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài) D.此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果 17.(呼和浩特中考)下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法,錯誤的是(C) A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官 B.扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點 C.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育 D.鳥卵的胚盤含細胞核,是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu) 18.(常德中考)圖中圓圈表示生物具有的特征,下列觀點不正確的是(A) A.P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者 C.E可以表示體內(nèi)有脊柱 D.F可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng) 19.(聊城中考)圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答: (1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由__受精卵__發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的__形態(tài)結(jié)構(gòu)__和__生活習性__差異很大,稱這種發(fā)育過程為__變態(tài)發(fā)育__。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為__完全變態(tài)__。 (2)D、E顯示的生殖方式分別是__卵生__、__胎生__,后者大大提高了后代的成活率。 (3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于__無性__生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__形成層__緊密結(jié)合。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年中考生物總復習 主題六 生物的生殖和發(fā)育 遺傳與變異 課時15 動物和植物的生殖和發(fā)育 2019 年中 生物 復習 主題 生殖 發(fā)育 遺傳 變異 課時 15 動物 植物
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5456726.html