2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第3課《星光圓舞曲》教案2.doc

2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第3課星光圓舞曲教案2教學(xué)目標(biāo)：1、初聽樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。感受鋼琴的音色。2、說(shuō)出樂(lè)器的名稱，邊聽音樂(lè)邊用手指敲擊節(jié)拍。3、隨著音樂(lè)用動(dòng)作表示出三拍子的感受。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、用律動(dòng)的方式體會(huì)星光圓舞曲的節(jié)怕感。2、通過(guò)聆聽星光圓舞曲感受圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。3、創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)造能力。教學(xué)過(guò)程：一、律動(dòng)。二、師生問(wèn)好。三、基訓(xùn)。四、欣賞星光圓舞曲。1、導(dǎo)入：出示圖片，聽音樂(lè)，想一想這首樂(lè)曲表達(dá)了什么內(nèi)容？2、初聽。師介紹歌曲。星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫的一首很古老的小圓舞曲 并在當(dāng)時(shí)成為所流行的變奏曲的譜例。G大調(diào)，3/8拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。主題變奏常使原旋律增添色彩， 據(jù)說(shuō)伊麗莎白時(shí)的古鋼琴演奏者和詩(shī)琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 。從海頓和莫扎特開始， 經(jīng)過(guò)貝多芬的發(fā)展， 作曲家舒伯特, 舒曼和勃拉姆斯都寫過(guò)變奏曲,學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)取得進(jìn)展后就很欣賞這些作品。這首古老的小夜曲是一位美國(guó)作曲家在很久以前寫的教材，作為那時(shí)流行的變奏曲。3、介紹鋼琴知識(shí)。鋼琴是源自西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，由88個(gè)琴鍵（由52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵組成）和金屬弦音板組成，普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂(lè)十分方便。鋼琴被稱為“樂(lè)器之王”。彈奏者通過(guò)按下鍵盤上的琴鍵，牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。4、介紹圓舞曲知識(shí)。圓舞曲即華爾茲。華爾茲，又稱圓舞，一種自?shī)饰璧感问?。華爾茲舞曲，即圓舞曲也常被稱為華爾茲。華爾茲是舞廳舞中最早的、也是生命力非常強(qiáng)的自?shī)饰栊问?，亦稱圓舞。“華爾茲”一詞最初來(lái)自古德文Walzer，意思是“滾動(dòng)”、“旋轉(zhuǎn)”或“滑動(dòng)”。5、想：音樂(lè)帶給你什么不同的感受？6、再次欣賞。五、小結(jié)。附送：2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第3課星光圓舞曲教案3教學(xué)目標(biāo)：1、初聽樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。感受鋼琴的音色。2、說(shuō)出樂(lè)器的名稱，邊聽音樂(lè)邊用手指敲擊節(jié)拍。3、隨著音樂(lè)用動(dòng)作表示出三拍子的感受。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、用律動(dòng)的方式體會(huì)星光圓舞曲的節(jié)怕感。2、通過(guò)聆聽星光圓舞曲感受圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、開始部分：1、聽音樂(lè)進(jìn)教室。通過(guò)看視頻彩云追月，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)鋼琴?？赐暌曨l后，師展現(xiàn)鋼琴圖片，介紹鋼琴。鋼琴是源自西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，由88個(gè)琴鍵（由52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵組成）和金屬弦音板組成，普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂(lè)十分方便。鋼琴被稱為“樂(lè)器之王”。彈奏者通過(guò)按下鍵盤上的琴鍵，牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。目前我國(guó)著名的國(guó)內(nèi)外鋼琴品牌有哈羅德、雅馬哈、海倫、長(zhǎng)江等。鋼琴與小提琴、古典吉他并稱為世界三大樂(lè)器。2、發(fā)聲練習(xí)。3、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：1、完整地聽錄音星光圓舞曲，教師用動(dòng)作提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，即教師拍三下（拍手、點(diǎn)手心、點(diǎn)手心），學(xué)生便會(huì)跟上邊聽邊感受節(jié)拍的強(qiáng)弱。2、復(fù)聽錄音。提示：歌中唱到了什么？聽完音樂(lè)后，想一想自己應(yīng)用什么樣的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)表現(xiàn)這段音樂(lè)？3、分小組聽錄音，邊聽邊編創(chuàng)動(dòng)作。提示：編自己的動(dòng)作表現(xiàn)。4、隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。與同學(xué)相互交流，想一想用什么樣的動(dòng)作和神態(tài)能表現(xiàn)出在星光之下舞蹈的情景與心情？5、編創(chuàng)與活動(dòng)。6、談收獲，延伸知識(shí)。談一談本節(jié)課你學(xué)到了什么？知道了什么？有何疑問(wèn)？三、結(jié)束部分：小結(jié)。