八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí) （新版）新人教版.doc

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第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí) 一、單選題 1. 在撥動(dòng)吉他弦后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，即使停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng)，吉他也會(huì)“余音不斷”，其根本原因是（　　） A. 吉他聲的回聲仍在回蕩 B. 吉他弦還在振動(dòng) C. 吉他弦停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生了”延長(zhǎng)” 2. 如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（　　） A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 C. 把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲 3. 同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽(tīng)到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚（　　） A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲 4. 如圖所示，玻璃缸的水中有金魚(yú)，在魚(yú)缸旁邊拍掌，金魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是（　?。? A. 魚(yú)缸→空氣→水→魚(yú) B. 空氣→水→魚(yú) C. 魚(yú)缸→水→魚(yú) D. 水→魚(yú) 5. 下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　?。? A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B. 倒車(chē)?yán)走_(dá) C. 超聲波清洗機(jī) D. 真空罩中的鬧鐘 6. 15℃時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快（　　） A. 空氣 B. 海水 C. 鋼 D. 一樣快 7. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A. 聲音在真空中的傳播速度是3108m/s B. 汽車(chē)上安有消聲器，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C. 用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞能量 D. 聲源的振幅越大，音調(diào)越高 8. 決定聲音傳播速度的是（　　） A. 發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B. 發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 C. 發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu) D. 傳播聲音的介質(zhì) 9. 百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不能聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，是（　?。? A. 離起跑線太遠(yuǎn)，怕聽(tīng)不清槍聲 B. 聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏高 C. 看煙計(jì)時(shí)比較方便 D. 聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏低 10. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。? A. 課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的 B. “星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C. 醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 D. 中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲 11. 某學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ)，這里的“輕聲”描述的是聲音的（　?。? A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度 12. 人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)（　?。? A. 大于34m B. 大于17m C. 等于17m D. 等于34m 13. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A. 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān) B. 超聲波和次聲波人耳都能聽(tīng)到 C. 人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān) D. 聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量 14. 一艘科考船在經(jīng)過(guò)A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s，根據(jù)時(shí)間，就可以繪出海底的大致形狀，大致形狀如圖中的（　　） A. B. C. D. 15. 重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（　　） A. 音調(diào)變低 B. 頻率變大 C. 響度變大 D. 聲速變小 二、多選題 16. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不相同 B. 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音 C. 空氣中距發(fā)聲體距離一定、發(fā)散程度相同時(shí)，發(fā)聲體的振幅越大，聽(tīng)到的響度越大 D. 科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離 17. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　?。? A. 圖a是輕軌的隔音墻，其作用是在發(fā)聲處減弱噪聲 B. 圖b是摩托車(chē)的消音器，其作用是在人耳處減弱噪聲 C. 圖c是利用聲吶探測(cè)海深，其原理與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同 D. 圖d是利用B超檢查身體，其原理與汽車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)的原理相同 18. 圖分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A. 它們發(fā)聲時(shí)，其發(fā)聲體一定都在振動(dòng) B. 三種樂(lè)器發(fā)聲的響度不同 C. 三種樂(lè)器發(fā)聲的音色不同 D. 三種樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)不同 三、填空題 19. 外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞______；平時(shí)說(shuō)的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞______．（選填“信息”、“能量”） 20. 聲音在月球表面不能傳播的原因是______ ．因此，聲音的傳播一定需要______ ． 21. 如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙______ 相同（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”），其中______ 音調(diào)高；甲、乙、丙中音調(diào)相同的是______ ；甲、乙、丙中響度最大的是______ ，音調(diào)最高的是______ ． 22. “大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說(shuō)明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：（1）調(diào)小音量，屬于在______處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門(mén)窗，屬于在______中減弱噪聲。 23. 某人看見(jiàn)閃電2秒后才聽(tīng)到雷聲，則打雷處離此人距離約為_(kāi)_____ m． 24. 聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器．從知識(shí)上看，它是一種能定向發(fā)射和接受______ （選填“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備． 四、計(jì)算題 25. 一輛汽車(chē)勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛后6s聽(tīng)到回聲，若汽車(chē)行使速度為20m/s，則司機(jī)鳴笛時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（聲速=340m/s） 26. 司機(jī)朝著山崖以20m/s的速度行駛，看到前方有丁字形路口，便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車(chē)輛（車(chē)速保持不變），鳴笛后經(jīng)對(duì)面山崖的反射4s后便聽(tīng)到了回聲，已知聲音在空氣中的傳播速是340m/s，求： （1）4s內(nèi)車(chē)行駛的路程是多少？ （2）鳴笛時(shí)車(chē)離山崖有多遠(yuǎn)？ （3）聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)離山崖有多遠(yuǎn)？ 27. 某人在長(zhǎng)鐵管一端猛敲擊一下，在長(zhǎng)鐵管另一端人聽(tīng)到兩次聲音間隔為0.4s，求長(zhǎng)鐵管的長(zhǎng)度？（聲音在空氣中、鋼鐵中傳播速度分別是340m/s、5200m/s）．  答案和解析 【答案】 1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. C 8. D 9. B 10. B 11. B 12. C 13. D 14. D 15. C 16. AC 17. CD 18. AC 19. 能量；信息 20. 月球上沒(méi)有空氣；介質(zhì) 21. 響度；丙；甲和乙；乙；丙 22. 聲源；傳播過(guò)程 23. 680 24. 超聲波 25. 解：由v=， 可得，在t=6s的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)行駛的距離： s1=v1t=20m/s6s=120m， 聲音傳播的距離： s2=v2t=340m/s6s=2040m， 設(shè)司機(jī)按喇叭時(shí)汽車(chē)到高山的距離為s， 則：2s=s1+s2， s=（s1+s2）=（120m+2040m）=1080m； 答：司機(jī)鳴笛時(shí)距離高山有1080m遠(yuǎn)． 26. 解： （1）由v=可得在t=4s的時(shí)間內(nèi)，貨車(chē)行駛的距離： s1=v1t=20m/s4s=80m， （2）聲音傳播的距離： s2=v2t=340m/s4s=1360m， 設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)貨車(chē)到山崖的距離為s， 則：2s=s1+s2， s=（s1+s2）=（80m+1360m）=720m； （3）司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)距山崖： s′=s-s1=720m-80m=640m． 答：（1）4s內(nèi)車(chē)行駛的路程是80m； （2）鳴笛時(shí)車(chē)離山崖有720m； （3）聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)離山崖有640m． 27. 解：設(shè)鐵管的長(zhǎng)度是s， 聲音在空氣中的傳播時(shí)間是： t1== ① 聲音在鐵管中的傳播時(shí)間是： t2== ② 因?yàn)槁曇粼诳諝庵行枰獣r(shí)間比聲音在鐵管中傳播多0.4s，則有： t1-t2=0.4s，即-=0.4s， 計(jì)算得出：s145.5m. 答：這段鐵管長(zhǎng)度為145.5m． 【解析】 1. 解：在撥動(dòng)吉他弦后，弦振動(dòng)發(fā)出聲音，但停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng)，吉他弦的振動(dòng)卻沒(méi)有停止，所以會(huì)有“余音未絕”． 由此判斷選項(xiàng)A、C、D不正確，只有B正確； 故選B． 聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音也就停止． 此題主要考查聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，屬于基礎(chǔ)知識(shí)． 2. 解：發(fā)聲的音叉振動(dòng)較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球， 發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察； 故選：C。 解決此實(shí)驗(yàn)需要利用放大法進(jìn)行分析，即是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。 解決此類(lèi)題目要結(jié)合放大法進(jìn)行分析解答。 3. 解：由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢．當(dāng)乙同學(xué)在一端用力敲一下鐵管．甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的另一端時(shí)，聲音會(huì)傳播兩次，即第一次是通過(guò)鐵管這一固體傳播過(guò)來(lái)的，另一次是通過(guò)鐵管周?chē)目諝鈧鞑ミ^(guò)來(lái)的． 由于鐵管長(zhǎng)20m，故其通過(guò)鐵管傳播的時(shí)間是，據(jù)V=可知，t==≈0.00385s； 同理聲音通過(guò)空氣傳播的時(shí)間是：t==≈0.0588s 分析上述數(shù)據(jù)，可知聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間之差小于0.1s，所以此時(shí)人耳朵是不能區(qū)分開(kāi)這兩次聲音的，故只能聽(tīng)到一次聲音． 故選A． （1）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來(lái)說(shuō)，在固體中傳播最快，其次是液體，再次是氣體． （2）知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是0.1s，即利用速度公式分別計(jì)算出聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間來(lái)比較即可． 知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是0.1s是解決該題的關(guān)鍵． 4. 解： 在魚(yú)缸旁鼓掌，聲音是手掌的振動(dòng)產(chǎn)生的，它首先會(huì)通過(guò)空氣傳給水，然后通過(guò)水傳給魚(yú)． 故選B． 傳聲的介質(zhì)可以是固體、液體，也可以是氣體，真空除外．而且傳聲經(jīng)歷的介質(zhì)越少效果越好． 此題考查的是聲音傳播需要介質(zhì)特點(diǎn)的掌握和分析，屬于基本規(guī)律的考查，難度不大． 5. 解： A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲(chóng)反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲。不符合題意； B、倒車(chē)?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車(chē)后物體的，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射，形成回聲。不符合題意； C、利用超聲波可以清洗精密儀器，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。不符合題意； D、當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失。說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。符合題意。 故選：D。 ①聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲； ②聲音能夠傳遞能量； ③聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。 此題考查了回聲現(xiàn)象的應(yīng)用、聲音傳播能量和聲音的傳播條件，明確每幅圖片的意思，確定對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，是正確解答的前提。 6. 解： 聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，鋼是固體，在鋼中的傳播速度要大于在海水（液體）和空氣中的傳播聲速． 故選C． 聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是在液體中，再次是在氣體中，真空不能傳聲． 本題主要考查聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 7. 解： A、光在真空中的傳播速度是3108m/s，聲音在真空中不能傳播，故A錯(cuò)誤； B、汽車(chē)上的消聲器是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤； C、用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故C正確； D、振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，而不是音調(diào)越高，故D錯(cuò)誤． 故選C． （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音，真空不能傳聲； （2）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲； （3）聲音可以傳遞信息和能量； （4）音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)． 本題考查聲音的傳播、減弱噪聲的途徑、聲音與能量以及聲音的三個(gè)特性及其影響因素，屬于基礎(chǔ)題． 8. 解： 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同． 故選D． 聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢． 此題考查了學(xué)生對(duì)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的理解，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)題． 9. 解：終點(diǎn)計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，是因?yàn)楣馑俦嚷曀俅?，?tīng)到槍聲再計(jì)時(shí)，記錄時(shí)間會(huì)偏小，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員成績(jī)偏高． 故選B． 光的傳播速度是3108m/s，聲音的速度是340m/s，光速比聲速大，據(jù)此分析回答． 本題考查光速和聲速的大小關(guān)系，考查了學(xué)生將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力． 10. 解： A、老師講課的聲音發(fā)出后通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵里，故A正確； B、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色，故B錯(cuò)誤； C、因?yàn)槁曇艟哂心芰浚t(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性，故C正確； D、中考期間學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確． 故選B． （1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播； （2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)； （3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量； （4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處． 本題綜合考查了聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用以及減弱噪聲的途徑，具有較強(qiáng)的綜合性，要求學(xué)生全面掌握聲音的相關(guān)知識(shí)． 11. 解：學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ)，這里的輕聲指的是聲音的大小，因此是指聲音特性中的響度。 故選：B。 響度是指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指除了音調(diào)和響度之外聲音的另一特征，頻率是指振動(dòng)的快慢，可以影響到音調(diào)的高低。 音調(diào)和響度的概念很容易混淆，但是卻是考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，所以一定要注意進(jìn)行認(rèn)真的區(qū)分。 12. 解：能把原聲與回聲區(qū)別開(kāi)的最短時(shí)間為0.1s，則人的喊話聲傳到高墻的時(shí)間： t=0.1s=0.05s， 由v=可得，人至少到高墻的距離： s=vt=340m/s0.05s=17m， 即和高墻之間的距離至少應(yīng)為17m． 故選C． 先算出人的喊話聲傳到高墻的最短時(shí)間，再根據(jù)速度公式v=求和高墻之間的距離． 本題考查了速度公式的應(yīng)用及回聲測(cè)距離的應(yīng)用，弄清人的喊話聲傳到高墻的最短時(shí)間是解題的關(guān)鍵． 13. 解：A、聲速跟介質(zhì)、溫度有關(guān)，介質(zhì)不同，聲速不同；同種介質(zhì)，溫度不同，聲速不同，故A錯(cuò)誤； B、由超聲波與次聲波的定義可知，它們都不是在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)的聲波，故B錯(cuò)誤； C、聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅（振動(dòng)的幅度）和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．故C錯(cuò)誤； D、聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量．故D正確． 故選D． 聲速跟介質(zhì)、溫度有關(guān)．介質(zhì)不同，聲速不同；同種介質(zhì)，溫度不同，聲速不同； 次聲是指低于20Hz的聲音，超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是有限的，只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz的聲音，故人耳聽(tīng)不到超聲波和次聲波； 響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān)． 聲具有能量，聲能傳遞信息． 本題考查聲的產(chǎn)生、傳播、聲速影響因素、聲的應(yīng)用、聲音的三個(gè)特征跟影響因素之間的關(guān)系等．這些都屬于比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)． 14. 解：已知測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s， 則單趟時(shí)間分別為0.20s=0.10s；0.14s=0.07s；0.18s=0.09s；0.15s=0.075s； 根據(jù)v=變形s=vt可知；速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過(guò)的路程越遠(yuǎn)，因?yàn)?.10s＞0.09s＞0.075＞0.07s，所以sA=sE＞sC＞sD＞sB，故D符合題意． 故選D． 回聲定位是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離．根據(jù)v=公式變形計(jì)算距離． 此題主要考查了回聲定位的應(yīng)用，知道回聲測(cè)距是聲波往返兩次的路程． 15. 解：重敲音叉振動(dòng)幅度大，響度大，輕敲音叉振動(dòng)幅度小，響度??；則兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度，故重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比響度變大，故C符合題意，ABD不符合題意． 故選C． 從聲音的三個(gè)特征分析：響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，材料和結(jié)構(gòu)不變時(shí)，音色不變． 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同． 16. 解： A、聲音在同種介質(zhì)中溫度不同，傳播速度不同，溫度越高，速度越快，故A正確； B、我們聽(tīng)到聲音除了聲源以外還要具備：有介質(zhì)、聲音的頻率在20Hz-20000Hz之間，故B錯(cuò)誤； C、空氣中距發(fā)聲體距離一定、發(fā)散程度相同時(shí)，振幅越大，響度越大，故C正確； D、月球上沒(méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以不能利用聲音的反射進(jìn)行測(cè)量距離，聲音不能在真空傳播，故D錯(cuò)誤． 故選AC． （1）聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)種類(lèi)、溫度有關(guān)； （2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們聽(tīng)到聲音還要具備：有介質(zhì)，聲音的頻率在20Hz-20000Hz之間； （3）響度跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)； （4）聲音的傳播靠介質(zhì)，真空不能傳聲． 本題綜合了聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)． 17. 解： A、隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲，而不是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤； B、摩托車(chē)的消音器，其作用是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤； C、利用聲吶探測(cè)海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同，都是利用超聲波傳遞信息，故C正確； D、利用B超檢查身體是利用超聲波傳遞信息，汽車(chē)倒車(chē)導(dǎo)航原理是利用了聲音傳遞信息，故D正確． 故選CD． （1）減弱噪聲方法有：①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生；②在傳播過(guò)程中阻斷噪聲傳播；③在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵． （2）聲音不但能傳遞信息，還能傳遞能量． 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲現(xiàn)象這一知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，結(jié)合與聲有關(guān)的知識(shí)分析每個(gè)選項(xiàng)確定答案． 18. 解： A、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，所以，它們發(fā)聲時(shí)，其發(fā)聲體一定都在振動(dòng)，故A正確； BCD、由圖可知，三幅圖中音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛振動(dòng)的快慢相同，三者的振動(dòng)頻率相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，振幅也相同，因此響度相同；三者的材料不同，聲波的形狀不同，音色不同．故BD錯(cuò)誤、C正確． 故選AC． （1）頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高． （2）振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． （3）從聲音的波形上分析，噪聲的波形是雜亂無(wú)章、不規(guī)則的，樂(lè)音的波形是規(guī)則的． 通過(guò)物體振動(dòng)的波形圖，判斷物體振動(dòng)頻率的大小，判斷物體的振幅，從而判斷音調(diào)和響度，考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力． 19. 解：聲音在傳播過(guò)程中能夠傳遞信息和能量，比如：利用超聲波的破碎能力除去人體結(jié)石，這就說(shuō)明聲音能夠傳遞能量；利用超聲波檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息． 故答案為：能量；信息． 要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量．根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析． 本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音與信息，以及聲音與能量的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 20. 解：由于月球上沒(méi)有空氣，而聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中進(jìn)行傳播，所以在月球上聲音不能傳播； 故答案為：月球上沒(méi)有空氣；介質(zhì)； 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲． 本題考查聲音的傳播需要介質(zhì)特點(diǎn)，要注意月球上沒(méi)有空氣． 21. 解：讀圖可知，甲和丙波形的振幅相同，因此它們的響度相同，其中丙在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的頻率大，所以丙的音調(diào)高； 甲、乙、丙中，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，因此音調(diào)相同的是甲和乙； 甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，響度最大的是乙，振動(dòng)頻率最高的是丙，因此音調(diào)最高的是丙． 故答案為：響度；丙；甲和乙；乙；丙． 振幅影響響度，頻率（振動(dòng)快慢）影響音調(diào)；波形中，波的幅度大小表示物體振動(dòng)時(shí)振幅的大小，從而說(shuō)明響度的大?。徊ǖ氖杳艹潭缺硎疚矬w振動(dòng)的快慢（頻率），從而說(shuō)明音調(diào)的高低；對(duì)比四幅圖，可找出振幅相同的和振動(dòng)頻率相同的． 通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅． 22. 解：跳舞時(shí)：調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲，關(guān)閉門(mén)窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。 故答案為：聲源；傳播過(guò)程。 減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過(guò)程中減弱。 本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實(shí)例，理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵。 23. 解：根據(jù)v=可得打雷處離此人的距離： s=vt=340m/s2s=680m． 故答案為：680． 閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生的，之所以先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄獾膫鞑ニ俣龋?108m/s）遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度（340m/s），光的傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)，聲音傳播了2s，根據(jù)公式s=vt可求打雷處離某同學(xué)的距離． 本題主要考查速度公式及其應(yīng)用，以及聲速，光的傳播速度的理解和掌握，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生牢記光和聲音的傳播速度． 24. 解：聲吶裝置在工作過(guò)程中發(fā)射和接收的是超聲波． 故答案：超聲波． 超聲波聲吶具有方向性好，穿透能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)；聲吶裝置在工作過(guò)程中發(fā)射和接收的是超聲波． 本題綜合性很強(qiáng)，考查學(xué)生對(duì)聲音知識(shí)的綜合運(yùn)用能力． 25. 司機(jī)鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車(chē)時(shí)，汽車(chē)以20m/s的速度已經(jīng)前行了6s，根據(jù)速度公式可求汽車(chē)行駛的距離；在這段時(shí)間內(nèi)，聲音和汽車(chē)行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時(shí)汽車(chē)與高山距離的2倍，根據(jù)速度公式求司機(jī)鳴笛時(shí)汽車(chē)與高山距離； 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用，關(guān)鍵是弄清聲音和汽車(chē)行駛的路程之和是按喇叭時(shí)汽車(chē)與山崖距離的2倍． 26. （1）司機(jī)鳴笛后，聲音傳到山崖返回貨車(chē)時(shí)，汽車(chē)以20m/s的速度已經(jīng)前行了4s，根據(jù)速度公式可求汽車(chē)行駛的距離； （2）在這段時(shí)間內(nèi)，聲音和汽車(chē)行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時(shí)汽車(chē)與高山距離的2倍，根據(jù)速度公式求司機(jī)鳴笛時(shí)貨車(chē)與山崖距離； （3）司機(jī)聽(tīng)到回聲貨車(chē)距山崖的距離等于司機(jī)鳴笛時(shí)貨車(chē)到山崖距離減去貨車(chē)行駛的距離． 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用，關(guān)鍵是弄清聲音和汽車(chē)行駛的路程之和是按喇叭時(shí)汽車(chē)與山崖距離的2倍． 27. 由速度公式的變形公式t=求出聲音在空氣與鐵中的傳播時(shí)間，根據(jù)兩次聲響相隔0.4s列出等式，即可求出鐵軌的長(zhǎng)度． 本題考查了求鐵軌的長(zhǎng)度，應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．