湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 課時訓(xùn)練23 多邊形與平行四邊形練習(xí).doc
《湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 課時訓(xùn)練23 多邊形與平行四邊形練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 課時訓(xùn)練23 多邊形與平行四邊形練習(xí).doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
多邊形與平行四邊形 23 多邊形與平行四邊形 限時:30分鐘 夯實(shí)基礎(chǔ) 1.圖K23-1中,內(nèi)角和為540的多邊形是 ( ) 圖K23-1 2.[xx東營] 如圖K23-2,在四邊形ABCD中,E是BC邊中點(diǎn),連接DE并延長,交AB的延長線于F,AB=BF.添加一個條件,使四邊形ABCD是平行四邊形,你認(rèn)為下列四個條件可選擇的是 ( ) 圖K23-2 A.AD=BC B.CD=BF C.∠A=∠C D.∠F=∠CDF 3.[xx寧波] 如圖K23-3,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,E是邊CD的中點(diǎn),連接OE.若∠ABC=60, ∠BAC=80,則∠1的度數(shù)為 ( ) 圖K23-3 A.50 B.40 C.30 D.20 4.如圖K23-4,以正六邊形ADHGFE的一邊AD為邊向外作正方形ABCD,則∠BED的度數(shù)為( ) 圖K23-4 A.30 B.45 C.50 D.60 5.如圖K23-5,平行四邊形ABCD的周長是26 cm,對角線AC與BD交于點(diǎn)O,AC⊥AB,E是BC的中點(diǎn),△AOD的周長比△AOB的周長多3 cm,則AE的長度為( ) 圖K23-5 A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.8 cm 6.如圖K23-6,在?ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=2,則?ABCD的周長等于 . 圖K23-6 7.如圖K23-7,小明從點(diǎn)A出發(fā),沿直線前進(jìn)12米后向左轉(zhuǎn)36,再沿直線前進(jìn)12米后,又向左轉(zhuǎn)36,…,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地點(diǎn)A時,一共走了 米. 圖K23-7 8.如圖K23-8,在?ABCD中,AC=8,BD=6,AD=a,則a的取值范圍是 . 圖K23-8 9.如圖K23-9,在五邊形ABCDE中,AE⊥DE,∠A=120,∠C=60,∠D-∠B=30. (1)求∠D的度數(shù); (2)AB∥CD嗎?請說明理由. 圖K23-9 10.如圖K23-10,等邊三角形ABC的邊長是2,D,E分別為AB,AC的中點(diǎn),延長BC至點(diǎn)F,使CF=12BC,連接CD,EF. (1)求證:四邊形DCFE為平行四邊形; (2)求EF的長. 圖K23-10 能力提升 11.如圖K23-11,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)E,∠CBD=90,BC=4,BE=ED=3,AC=10,則四邊形ABCD的面積為 ( ) 圖K23-11 A.6 B.12 C.20 D.24 12.一個多邊形切去一個角后,形成的另一個多邊形的內(nèi)角和為1080,那么原多邊形的邊數(shù)為 ( ) A.7 B.7或8 C.8或9 D.7或8或9 13.如圖K23-12,△ABC是等邊三角形,P是三角形內(nèi)一點(diǎn),PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC.若△ABC的周長為18,則PD+PE+PF等于 ( ) 圖K23-12 A.18 B.93 C.6 D.條件不夠,不能確定 14.如圖K23-13,在?ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)M,點(diǎn)F在AD上,AF=6 cm,BF=12 cm,∠FBM=∠CBM,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn).若點(diǎn)P以1 cm/s的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿AD向點(diǎn)F運(yùn)動;點(diǎn)Q同時以2 cm/s的速度從點(diǎn)C出發(fā),沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)P運(yùn)動到F點(diǎn)時停止運(yùn)動,點(diǎn)Q也同時停止運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動 s時,以P,Q,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形. 圖K23-13 拓展練習(xí) 15.如圖K23-14,分別以?ABCD(∠CDA≠90)的三邊AB,CD,DA為斜邊作等腰直角三角形ABE,等腰直角三角形CDG,等腰直角三角形ADF. (1)如圖①,當(dāng)三個等腰直角三角形都在該平行四邊形的外部時,連接GF,EF,請判斷GF與EF的關(guān)系,并說明理由. (2)如圖②,當(dāng)三個等腰直角三角形都在該平行四邊形的內(nèi)部時,連接GF,EF,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由. 圖K23-14 參考答案 1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.20 7.120 8.1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 湖南省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 課時訓(xùn)練23 多邊形與平行四邊形練習(xí) 湖南省 2019 年中 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第五 單元 課時 訓(xùn)練 23 多邊形 平行四邊形 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-5474948.html