湖北省武漢市八年級物理上冊 1.1長度測量導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版.doc
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湖北省武漢市八年級物理上冊 1.1長度測量導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版.doc
長度和時間的測量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1時間的單位及其單位的換算是怎樣的?怎樣用工具測量時間?(秒表的使用)2.什么是測量誤差?用什么方法可以減小誤差?【重點難點】1時間的單位及其單位的換算是怎樣的? 2什么是測量誤差?用什么方法可以減小誤差?【導(dǎo)學(xué)流程】一、基礎(chǔ)感知、在國際單位制中,時間的基本單位是。在日常生活中,還常用到 和 等,它們之間的換算關(guān)系是:1hmins。、常用的測量時間的工具有。 如圖所示是“秒表”的示意圖,請觀察后回答:(1)“秒表”的分度值是_;(2)圖中“秒表”的示數(shù)是_。 3、關(guān)于誤差:(1)定義: 與 之間的差別。 (2)減小誤差的方法有:、。二、深入學(xué)習(xí)【議一】錯誤與誤差不同:錯誤是由于不遵守儀器使用規(guī)定、讀書時粗心造成的,所以只要嚴(yán)格按要求去做,錯誤是 (可以、不可以)避免的,而誤差是 避免的(可以、不可以)。對于誤差:我們只能盡量誤差,而不能誤差.【議二】(1)在一次體育測試中,有五名裁判測量的小芳百米成績分別是:13.82s、13.83s、13.81s、13.28s、13.81 s。這五名裁判測量記錄中_s 是錯誤的,小芳百米成績應(yīng)為_s。 (2)如下圖所示,秒表的讀數(shù)為 s,物體的長度為 cm三、遷移運用1小明上學(xué)路上用了15min,合_s,我校一節(jié)課的時間為45min,合_h某同學(xué)在學(xué)校運動會上參加200m比賽,跑完全程所用的時間是24s,則相當(dāng)于 min。2在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位: (1)正常人心跳一次的時間約為0.8; (2)個中學(xué)生跑完1000米用時為4.5 ; (3)小明上學(xué)所花的時間約為0.25 ; 3、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差B測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C測量時的錯誤就是誤差太大D測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的4、為了使測量長度的實驗更準(zhǔn)確些,應(yīng)該( )A在記錄實驗資料時小數(shù)點后多保留幾位數(shù)B根據(jù)測量要求盡量選用精度高的測量工具C盡量使每次測量值相互相等D以上說法都是錯誤的問題記錄