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1、 世界文化的多樣性世界文化的多樣性世界文化的多樣性世界文化的多樣性一、說教材的地位和作用一、說教材的地位和作用 二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重點、難點三、說教學(xué)重點、難點四、說教學(xué)方法及手段四、說教學(xué)方法及手段五、說學(xué)法指導(dǎo)五、說學(xué)法指導(dǎo)世界文化的多樣性世界文化的多樣性你認識他們嗎你認識他們嗎?他們展示了中華民族的他們展示了中華民族的什么獨特文化什么獨特文化?六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程(一一)異彩紛呈異彩紛呈 交相輝映交相輝映世界文化的多樣性世界文化的多樣性 如果有一批只有七天假期的外國人要來了解泉州如果有一批只有七天假期的外國人要來了解泉州的歷史文化，你會建議什么時候來最合適呢？
2、的歷史文化，你會建議什么時候來最合適呢？ 同樣地，我們?nèi)绻チ私馔鈬鞘械奈幕?，如同樣地，我們?nèi)绻チ私馔鈬鞘械奈幕?，如英國的倫敦，同學(xué)們會選擇什么時間去旅游呢？英國的倫敦，同學(xué)們會選擇什么時間去旅游呢？ 為什么為什么? 而他們怎么過圣誕節(jié)而他們怎么過圣誕節(jié)泉州人是這樣過春節(jié)的泉州人是這樣過春節(jié)的泉州春節(jié)泉州春節(jié)英國圣誕節(jié)英國圣誕節(jié) 不不同同之之處處 時間（高潮） 習(xí)俗 宗教信仰 道德倫理 相相同同 農(nóng)歷12.23-正月十五(年夜飯) 12月24日-1月6日(圣誕大餐) 掃塵、祭灶神和祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、送禮、民俗表演、賞花燈、鬧元宵、吃元宵 做圣歌禮拜、裝飾圣誕樹、吃火雞 原本
3、是農(nóng)業(yè)的歲時節(jié)令，歲時節(jié)令，只是漢族人中的部分地區(qū)安插了部分佛教活動，沒有明顯的宗教氣息?；浇痰穆≈丶o(jì)念儀式，宗教色彩濃厚。 儒家濃厚的重家庭、重親情的傳統(tǒng) 重自由、重個性張揚、重生命的平等、重娛樂,親情不濃厚表達了相同的節(jié)日精神-團聚、友誼、愛心、親情、希望； 世界文化的多樣性世界文化的多樣性(一一)異彩紛呈異彩紛呈 交相輝映交相輝映1、民族節(jié)日、民族節(jié)日民族節(jié)日的價值何在民族節(jié)日的價值何在?(1)民族節(jié)日，蘊涵著民族生活中的風(fēng)土人情、民族節(jié)日，蘊涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化元素，是一個民族宗教信仰和道德倫理等文化元素，是一個民族歷史文化的長期積淀。歷史文化的長期積淀
4、。(2)慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。也是民族情感的集中表達。(3)透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味?？梢灶I(lǐng)略不同民族文化的韻味。民族文化的集中展示民族文化的集中展示世界文化的多樣性世界文化的多樣性 2、文化遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn) (1)分類：包括分類：包括 (2)地位和意義：地位和意義：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)世界文化的多樣性世界文化的多樣性印度印度-摩訶普提寺摩訶普提寺印度印度-泰姬陵泰姬陵古埃及古埃及-雄偉壯觀的胡夫金字塔雄偉壯觀的胡夫金字塔古埃
5、及古埃及-斯芬克斯獅身人面像斯芬克斯獅身人面像中國的世界遺產(chǎn),哪些是文化遺產(chǎn)?江西三清山江西三清山四川九寨溝四川九寨溝世界文化的多樣性世界文化的多樣性 保護遺保護遺產(chǎn)需要付出產(chǎn)需要付出很多很多,而且而且許多非物質(zhì)許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也文化遺產(chǎn)也面臨失傳面臨失傳. 你認為你認為有搶救和保有搶救和保護的必要嗎護的必要嗎?世界文化的多樣性世界文化的多樣性1文化多樣性文化多樣性（1）含義）含義 （2）文化是民族的，又是世界的）文化是民族的，又是世界的 (3)民族文化多樣性的原因和價值民族文化多樣性的原因和價值 歌曲名 出處 12345678910鈴兒響叮當(dāng) 美國民歌（圣誕歌曲） 雪絨花 美國電影插曲 吉
6、米，來吧 印度 Say you say me 美國電影插曲 斗牛曲 西班牙 星星索 印度尼西亞民歌 孤獨的牧羊人 瑞士民歌風(fēng)格的美國歌曲 回家 美國華盛頓州西雅圖 茉莉花 中國民歌 拉網(wǎng)小調(diào) 日本民歌 世界文化的多樣性世界文化的多樣性 提問：提問：表現(xiàn)在民歌中的文化多樣性，僅僅是內(nèi)容、曲調(diào)表現(xiàn)在民歌中的文化多樣性，僅僅是內(nèi)容、曲調(diào)方面的差異嗎方面的差異嗎?這些歌曲之所以廣為世界傳唱，從文化上看是這些歌曲之所以廣為世界傳唱，從文化上看是因為什么呢？因為什么呢？看過了，聽過了，對世界文化有什么樣的評價？看過了，聽過了，對世界文化有什么樣的評價？ 世界文化的多樣性世界文化的多樣性尊重文化多樣性尊重文
7、化多樣性 1對待文化多樣性的正確態(tài)度對待文化多樣性的正確態(tài)度 2尊重文化多樣性的意義尊重文化多樣性的意義尊重文化多樣性，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。尊重文化多樣性，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。3尊重各民族文化要堅持的原則尊重各民族文化要堅持的原則 原則：各民族文化一律平等的原則原則：各民族文化一律平等的原則 要求：要求： 意義：意義： 功夫熊貓片斷欣賞問題：問題：你看過了好你看過了好萊塢影片萊塢影片功功夫熊貓夫熊貓嗎？嗎？ 你認為是你認為是什么吸引全世什么吸引全世界人們的眼球？界人們的眼球？你知道功夫熊貓背
8、后的故事嗎你知道功夫熊貓背后的故事嗎?動畫部成員都參加了太極拳訓(xùn)練課程，還反復(fù)觀看了中國動畫片哪吒鬧海和大鬧天宮 導(dǎo)演馬克奧斯波恩研究中國文化達30年，尤其迷戀中國功夫；美術(shù)總監(jiān)花了8年時間鉆研中國文化的結(jié)果； 在訪談里，路盛章教授提到了這么一段話：“美國是一個移民國家，它幾乎領(lǐng)養(yǎng)了世界一切優(yōu)秀的文化。風(fēng)光了100多年的好萊塢一向奉行“拿來主義”。 好萊塢導(dǎo)演們對待世界文化是持什么態(tài)度?世界文化的多樣性世界文化的多樣性 功夫熊貓功夫熊貓的成功對中國的成功對中國乃至整個世界乃至整個世界發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)有什么啟示？有什么啟示？本課小結(jié)世界文化的多樣性世界文化的多樣性是什么是什么含義含義集中
9、集中表現(xiàn)表現(xiàn)指不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色，主要是指民族文化的多樣性。1.民族節(jié)日2.文化遺產(chǎn)為什么為什么(文化多文化多樣性的價樣性的價值值)1.文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力 2.文化是民族的,也是世界的.各民族文化都是世界中不可缺少的色彩.怎樣做怎樣做態(tài)度:尊重文化多樣性,既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 原則:各民族文化一律平等意義1.是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求 2.是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求 尊重文化多樣性是什么;為什么;怎樣堅持(要求);課后探究課后探究 背景： 魯迅說：“越是民族的，越是世界的?！?歐洲和擊劍、日本的柔道和韓國的跆拳
10、道都成為了奧運會的正式比賽項目，該不該不惜代價讓中國的武術(shù)走上奧運會呢？材料一：材料一：2008年年4月月CCTV舉行的第十二舉行的第十二屆青年歌手大獎賽首屆青年歌手大獎賽首次把原生態(tài)歌曲列入次把原生態(tài)歌曲列入比賽曲目，為什么要比賽曲目，為什么要這樣做？這樣做？材料二：端午節(jié)是我材料二：端午節(jié)是我國的民族節(jié)日，據(jù)報國的民族節(jié)日，據(jù)報載，當(dāng)眾多年輕人熱載，當(dāng)眾多年輕人熱衷于過衷于過“洋節(jié)洋節(jié)”的時的時候，韓國卻向聯(lián)合國候，韓國卻向聯(lián)合國科教文組織申報科教文組織申報“端端午節(jié)午節(jié)”為本國的文化為本國的文化遺產(chǎn)。我們該捍衛(wèi)還遺產(chǎn)。我們該捍衛(wèi)還是放棄是放棄?青歌賽青歌賽 蟬之歌組合蟬之歌組合世界文化的多樣性世界文化的多樣性七七.教學(xué)反思教學(xué)反思
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