2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)學(xué)案.doc
《2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)學(xué)案.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)學(xué)案 重點(diǎn):1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程;血糖平衡的調(diào)節(jié);神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系;免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能. 難點(diǎn): 血糖平衡調(diào)節(jié)和甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的實(shí)例;免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能; 教學(xué)設(shè)計(jì)(知識系統(tǒng)化、問題化) 一、基礎(chǔ)知識填空 1.沃泰默的實(shí)驗(yàn):⑴把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi),結(jié)果胰腺______(分泌/不分泌)胰液;⑵直接將稀鹽酸注人狗的血液中,胰腺________(分泌/不分泌)胰液;⑶切除通向該段小腸的神經(jīng),只留血管,再向小腸中注入稀鹽酸,胰腺________(分泌/不分泌)胰液。斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn):小腸黏膜+稀鹽酸+沙子研磨,制成提取液注入狗的__________,結(jié)果_____________________________。斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)說明在稀鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種____________,這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液到達(dá)_______,引起____________。科學(xué)家把小腸黏膜分泌的這種化學(xué)物質(zhì)稱做____________。 2.動(dòng)物和人體生命活動(dòng)主要受______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。由內(nèi)分泌器官分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié),叫做_____調(diào)節(jié)。胰島素功能是(結(jié)合P25圖):促進(jìn)組織細(xì)胞加速______、______和_______葡萄糖,從而使血糖水平下降。胰高血糖素能促進(jìn)_______(肝糖原/肌糖原)分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為________,從而使血糖水平升高。胰島素和胰高血糖素對血糖的調(diào)節(jié)中存在_____(正/負(fù))反饋調(diào)節(jié)。 3.反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中_______________________,反過來又作為信息調(diào)節(jié)______________。其中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于維持機(jī)體___________。 4.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_____________、_______________、_________________________。 5.寒冷時(shí)溫度感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳到下丘腦。下丘腦就會分泌TRH,TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌TSH。TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,這種調(diào)節(jié)叫做____________。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過多時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)稱為________調(diào)節(jié)。 6.根據(jù)右圖回答問題: ⑴圖中A結(jié)構(gòu)是___________;B是________;C是_______________; D結(jié)構(gòu)是_____________。 ⑵引起細(xì)胞外液滲透壓升高的原因有____________、體內(nèi)失水過多 或食物過咸。 ⑶圖中物質(zhì)C的作用是______________________________________。 ⑷人體水平衡的調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)。體溫相對恒定的原因 是機(jī)體的___________和__________保持動(dòng)態(tài)平衡。 7.體溫調(diào)節(jié)中樞在__________,感覺中樞在____________。體溫調(diào)節(jié)的方式是___________________。 8.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系填表 區(qū) 別 比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較 作用時(shí)間 短暫 聯(lián)系 ①大多數(shù)內(nèi)分泌腺直接或間接受________________的調(diào)節(jié); ②內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的____________________。 9.右圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。 ⑴激素c是__________________激素,激素a是_____________激素。 ⑵促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)器官_____(A/B/C)的分泌活動(dòng)。 ⑶甲狀腺激素隨________運(yùn)輸?shù)饺?,提高?xì)胞___________,使機(jī)體產(chǎn)生更多 的熱量。 ⑷當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí),反過來會影響器官____和器官____(填A(yù)或B或C)的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為_______調(diào)節(jié)。 10.免疫系統(tǒng)由____________、____________和免疫活性物質(zhì)組成。免疫系統(tǒng)有_______、______和 ______功能。免疫器官包括扁桃體、淋巴結(jié)、脾、_________、_________;免疫細(xì)胞包括______細(xì)胞 和_________細(xì)胞(分為T細(xì)胞和_____細(xì)胞);免疫活性物質(zhì)包括溶菌酶、_________和____________。11.由皮膚、黏膜、_______酶和_______細(xì)胞完成的免疫是非特異性免疫;非特異性免疫的特點(diǎn)是______就有,不針對___________________________,而是對____________________都有防御作用。 12.特異性免疫主要由淋巴細(xì)胞完成。其中B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體作戰(zhàn),這種特異性免疫稱為___________;T細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞作戰(zhàn),這種特異性免疫稱為___________。在體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞的作用是______、______并暴露抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生_________。B細(xì)胞受抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化,大部分分化為________,產(chǎn)生抗體,小部分形成______細(xì)胞。抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制________________或?qū)___________的黏附。 13.右圖中細(xì)胞a是_____細(xì)胞;細(xì)胞b是___細(xì)胞; 細(xì)胞c是______細(xì)胞;細(xì)胞d是______細(xì)胞; 細(xì)胞e是______細(xì)胞;細(xì)胞f是______細(xì)胞; 細(xì)胞g是______細(xì)胞; 14.免疫缺陷病是由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而 引起的疾病。如______________??;自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)__________、反應(yīng)過度,將自身物質(zhì) 當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡。過敏反應(yīng)是____________的機(jī)體在再次接 受____________刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷(一般可恢復(fù))或功能紊亂,如過敏性鼻炎。 二、高考模擬練習(xí): 1.(9分)下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題: ⑴受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有___________ 和腎上腺。 ⑵人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加____________________激素的合成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)________________________對水分的重吸收。 ⑶當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于________________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的___________ (填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。 ⑷Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由______________________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種 _________________病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過______________________免疫導(dǎo)致的。 2.(11分)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。 腦干 胃 小腸 a b ⑴興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的___________釋放神經(jīng)遞質(zhì)。 該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的_____________結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮, 進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、 ____________和突觸后膜。 ⑵食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌 ___________,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。 ⑶嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于_________的 滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦羅______________, 引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)________ 和_________對水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。 ⑷過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下,機(jī)體發(fā)生了體液免疫反應(yīng),由_______細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,該抗體與再次侵入機(jī)體的同種過敏原結(jié)合,引起胃腸道過敏反應(yīng)。 傷害性刺激 肌肉 脊髓 b a 3.(11分)某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。 ⑴圖示反射弧中,a是___________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維 膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開__________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生 的信號轉(zhuǎn)變是________________________________。 ⑵傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到____________會形成痛覺。此時(shí), 內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這 種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_________________________。 ⑶傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放______________, 直接促進(jìn)__________________________對水的重吸收。 ⑷當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_____________。未被清除的病原體經(jīng) 過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為_______________________________。 4.(7分) 下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。 ⑴在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即____________,其化學(xué)成分為_______________,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。 ⑵A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是_______;表示效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫的是_______;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是_______;高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是_______和_______。 5.(11分)研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。 ⑴冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚___________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放_______________,引起皮膚血管________,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起_____________________(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。 ⑵冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起________________分泌增加,該激素促 進(jìn)___________分解,使血糖水平升高,以對抗冷水刺激。 ⑶冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對H+緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的____________ 降低,可引起胃黏膜損傷。 ⑷胃黏膜可抵御致病微生物對機(jī)體的侵害,在機(jī)體______________(填“特異性“或”非特異性")免疫 中發(fā)揮重要作用。 一、基礎(chǔ)知識填空答案 1.分泌;不分泌;分泌;靜脈中;能促進(jìn)胰腺分泌胰液;化學(xué)物質(zhì);胰腺;胰液的分泌;促胰液素; 2.神經(jīng);激素;促進(jìn)組織細(xì)胞攝取儲存和利用葡萄糖,從而降低血糖濃度;肝糖原;葡萄糖;負(fù)。 3.系統(tǒng)本身的工作效果;調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。穩(wěn)態(tài); 4微量高效;通過體液運(yùn)輸;作用于靶細(xì)胞和靶器官; 5.分級調(diào)節(jié);反饋; 6.⑴下丘腦;垂體;抗利尿激素;大腦皮層;⑵飲水不足;⑶促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水; ⑷神經(jīng)—體液;產(chǎn)熱;散熱; 7.下丘腦;大腦皮層;神經(jīng)—體液調(diào)節(jié); 7.反射??;迅速;較廣泛;比較長;中樞神經(jīng)系統(tǒng);發(fā)育和功能 9. ⑴促甲狀腺激素釋放;促甲狀腺;⑵B;⑶血液;代謝速率;⑷A;C;反饋; 10.免疫器官;免疫細(xì)胞;防衛(wèi);監(jiān)控;清除;胸腺;骨髓;吞噬;淋巴;B;抗體;淋巴因子;11.溶菌;吞噬;生來;某一種特定病原體;多種病原體; 12.體液免疫;細(xì)胞免疫;攝??;處理;淋巴因子;漿細(xì)胞;記憶;病原體的繁殖;人體細(xì)胞; 13.吞噬;T;B;效應(yīng)T;記憶T;漿;記憶B; 14.艾滋?。ê侠砭涂桑划惓C舾?;已產(chǎn)生免疫;相同的抗原; 二、高考模擬練習(xí)答案: 1.(1)甲狀腺和腎上腺 (2)抗利尿; 腎小管和集合管;(3)神經(jīng)-體液;細(xì)胞膜上 (4)遺傳(基因);自身免疫;體液免疫和細(xì)胞(特異性) 2.⑴突觸小泡;(特異性)受體;突觸間隙;⑵胰島素; ⑶下丘腦;大腦皮層;腎小管;集合管;⑷漿; 3.(1)傳入神經(jīng);外負(fù)內(nèi)正;電信號→化學(xué)信號→電信號;(2)大腦皮層;神經(jīng)-體液調(diào)節(jié); (3) 抗利尿激素;腎小管和集合管;(4)吞噬細(xì)胞;漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞; 4.⑴受體;蛋白質(zhì);⑵B;A;C;B;C; 5.⑴(冷覺)感受器; 神經(jīng)遞質(zhì); 收縮; 甲狀腺激素(和腎上腺素);⑵胰高血糖素;肝糖原; ⑶pH(或酸堿度);⑷非特異性;- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)學(xué)案 2019 2020 年高 生物 專題 復(fù)習(xí) 體液 調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5476046.html