七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第一課 新天地 新感覺 第1框 重要的一跳教學設計 人民版.doc

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重要的一跳 教學目標 【情感、態(tài)度、價值觀目標】幫助學生完成小學生到初中生的角色 轉換，樹立克服困難的自信與勇氣。 【能力目標】通過感知新的中學生活，體驗成長的感覺。 【知識目標】1.了解中學與小學的不同，掌握中學的學習方法； 2.小學到初中是人生旅途中重要的一跳，會遇到許多新問題、新困難。 教學難重點 重點：初中生活與小學生活的不同 難點：如何正確引導學生完成小學到中學的角色轉換 教學方法 討論法、講解法 教學課時 一課時 教學過程 一、 導入新課 你學過嗎？ Jump—跳躍，跳 hop—單腳跳，跳 skip—跳過，跳 如果要識記這些英文單詞，我們往往會用一個字來串聯記憶，那就是：跳！跳——這個動作不僅在我們進行體育運動的時候出現，我們的學習生活也常常需要跳躍式的前進。同學們來自不同的學校，進入江聲，我們站在一個新的起點；從小學到中學，這將是我們人生旅途中重要的一跳。（板書）重要的一跳 二、 講授新課 圖片展示：初一新生在江聲入學教育期間的內務整理及軍訓會操等情況。 為期五天的入學教育已圓滿結束，相信同學們對“中學生”這一新的身份也有了自己的新感覺、新體驗；對中學生活也有了自己的新認識、新想法，那么我們大家就一起來想一想，說一說吧！中學生活究竟帶給我們怎樣不同的感覺呢？（板書）一、感覺很不同 活動設計：你說我說大家說 首先請一名同學說出自己對中學新生活的感受，再由這名同學來點出下一位談感受的同學的名字，依此類推來回答。（設計意圖：讓班上的同學盡快相互認識并熟悉，以便更快地適應新的中學生活。） 教師總結：成為中學生的我們感受到了小學和初中有太多的不同。同學們暢談了自己的看法，那么，別人對已經成為中學生的我們又有了怎樣新的看法和要求呢？下面我們一起來看看同齡人楚奕同學的生活日記，看看他所感受到的別人對中學生的新看法和新要求吧！ 過渡：作為剛踏入中學校門的初一新生，面對我們自己的新感覺和他人對我們的新要求，我們要完成從小學生到中學生的角色轉換，你準備好了嗎？（板書）二、你準備好了嗎？ 對我們來說，初中生活是一種全新的生活。在這種全新的生活中，我們要妥善處理好學習和生活當中的新問題和新困難，才能圓滿地完成小學生到中學生的角色轉換?，F在我們就來發(fā)揚一下互幫互助的優(yōu)良作風吧！ 討論活動：每六人一小組討論完成教材第4頁的表格；寫出關于初中生活的新問題和新困難，并找出相應的解決對策，看看誰的辦法多。 教師總結：同學們都是第一次面臨這些問題和困難，除了積極面對和互相幫助之外，過來人的智慧也是不可忽視的。我們可以請初二、初三的師兄、師姐來傳授一下經驗，看看他們是怎樣適應剛進初中這一特殊時期的！ 三、課堂小結 懷揣著最初的夢想，來到江聲，我們感受到初中和小學是兩種不同的生活，給人不同的感覺；來自學習和生活的新問題和新困難也需要我們做好充分的準備。但相信只要我們信心滿懷地堅持夢想，我們就能實現自己的夢想。 附：板書 重要的一跳 一、 感覺很不同 二、你準備好了嗎？ 組長意見： 教學后記：