七年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 撐起法律保護(hù)傘 第5課 我們受法律特殊保護(hù) 第1框 特殊的我們 特殊的保護(hù)教案 魯人版五四制.doc

特殊的我們 特殊的保護(hù)備課類型_新授_ 課題 第五課 我們受法律特殊保護(hù) 框一特殊的我們 特殊的保護(hù)課前檢查 1.為什么要以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活？ 2.為什么情趣貴在高雅？ 3.怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試？教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度價(jià)值觀：知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的意義，增強(qiáng)振興祖國的責(zé)任感。2.能力：能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非以及運(yùn)用法律保護(hù)自己的能力。3.知識(shí)：知道未成年人需要特殊保護(hù)的原因，記住青少年健康成長的重要意義。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：少年關(guān)乎未來難點(diǎn)：我們需要特殊保護(hù)教學(xué)過程一、導(dǎo)入播放少年少年，祖國的春天歌曲。成長中的我們是家庭的希望，民族的未來，國家的未來的棟梁。我們受到國家的特殊關(guān)注和保護(hù)。家庭的溫馨，學(xué)校的關(guān)愛，社會(huì)的呵護(hù)，為我們的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，讓我們品味生活的美好，成長的快樂?？凑n本P70生活回顧，討論身邊是否有類似實(shí)例呢？因此我們處在特殊時(shí)期。出示板題：特殊的我們 特殊的保護(hù)。二、我們需要特殊保護(hù)看課本P71搜集交流：討論交流：（1）.搜集當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)未成年人的舉措？（2）.說說我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊關(guān)愛？看課本P71相關(guān)鏈接：討論青少年健康成長面臨的問題。社會(huì)復(fù)雜，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，當(dāng)前社會(huì)生活中存在一些影響未成年人健康成長的不利因素。師總結(jié)：1.我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的自然人是未成年人。未成年人為什么要受到特殊保護(hù)？1.未成年人正處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。2.未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟，在辨別是非，區(qū)分良莠方面會(huì)出問題。3.未成年人法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害，因此需要特殊保護(hù)。4.社會(huì)復(fù)雜，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，當(dāng)前社會(huì)生活中存在一些影響未成年人健康成長的不利因素。三、少年關(guān)乎未來1.讀課本P72探究分享：結(jié)合自己經(jīng)歷，說說自己對(duì)家庭來說意味著什么？師總結(jié)：從家庭方面來說，孩子對(duì)家庭意味著溫馨快樂、幸福美滿。未成年人是家庭的希望，我們的健康成長是父母的心愿，關(guān)系著家庭的和諧與幸福。2.讀課本P72-73探究體驗(yàn)：當(dāng)唱起少年，少年，祖國的春天這首歌時(shí)，自己最大的感受是什么？討論交流。師總結(jié)：從國家民族方面說，一個(gè)國家的進(jìn)步，刻印著少年的足跡；一個(gè)民族的未來，寄望與青春的力量。我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。黨和國家歷來重視對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)、和保護(hù)，為我們的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。師總結(jié)：怎樣理解青少年的健康成長關(guān)乎未來？1.未成年人是家庭的希望，健康成長是父母的心愿，關(guān)系家庭的和諧與幸福。2.我們的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)。黨和國家歷來重視對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為我們的成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。二次備課二次備課當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試題1.背誦綜合能力訓(xùn)練P53的知識(shí)盤點(diǎn)。2.完成綜合能力訓(xùn)練p5457教學(xué)反思