七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框《我們與法律同行》學案 新人教版.doc

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我們與法律同行 一：學習目標 1．通過教學使學生認識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。 2．引導學生遵守各種法律法規(guī)，學會用合法方式表達自己的訴求和愿望。 3．增強學生的法治意識，樹立法律信仰，養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅守捍衛(wèi)者。 二：自主導航 一、學會依法辦事 1.為什么要學會依法辦事？ 法律保障人們的幸福生活，法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的________和________。 2.怎樣做到依法辦事？ (1)依法辦事，就要遵守各種________。①通過________方式，表達自身合法的訴求和愿望。②在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護________和________的合法權益。 (2)依法辦事，就要養(yǎng)成________________的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實________、自覺________、堅定________。二、樹立法律信仰 1.為什么要樹立法律信仰？ (1)建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的________，又是法治的受益者。 (2)法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。 (3)當法律真正成為我們的________時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應有的________。 2. 我們應該怎樣樹立法律信仰？ 樹立法律信仰，就是發(fā)自內心地________法律、________法律、________法律和________法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，________就會銘刻在我們心中。 3.道德對法律的作用 法治時代，并不否認________的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強________的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。 4.法治中國建設對青少年的要求 (1)增強法治意識，________，是青少年健康成長的________。 (2)青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為________和推動者。 三、合作交流 探究二：用合法方式維護自身權益 學生閱讀教材P101下面探究與分享，中學生曉程如何應對不法侵害，探討：你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？ 四：嘗試應用 1．法律秩序是我們健康成長所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個人的努力。因此，我們應該(　　) A．認真學習法律知識，熟練地掌握相關的法律條文就行了 B．認真學習科學文化知識，努力攀登科學高峰 C．依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭，保護國家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅定捍衛(wèi)者 D．積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭到底 2．依法辦事，遵循法律而生活，就要做到(　　) ①遵守各種法律法規(guī)，法律禁止的堅決不做?、谕ㄟ^法治方式表達自身合法的訴求和愿望?、圩杂X維護他人和集體的合法權益?、莛B(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．對于未成年人來說，由于生活閱歷和經驗很少，很容易受到社會不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應該(　　) ①自認倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報復?、谝婪ňS護自己的合法權益　③在保護好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭?、懿幌б磺写鷥r與壞人搏斗 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．“CCTVxx年度法治人物”李竹奎，積極參與法制宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部政策法律理論學習和開展干部思想作風建設相結合，提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應該(　　) ①樹立法律信仰，養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣　②尊崇法律，維護法律尊嚴?、垡婪ㄞk事，成為法律的堅定捍衛(wèi)者?、苄麄鞣芍R，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 五：拓展提升 材料一：一名快遞員駕駛的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機便辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。當?shù)鼐窖杆僬归_調查，對打人者處以拘留 10 天的處罰。 材料二：陜西咸陽一快遞員剮蹭路邊轎車，主動留下聯(lián)系方式； 材料三：浙江樂清一兒童開門碰到相鄰車輛，家長留紙條致歉。這兩起“剮蹭”事件的當事人得到車主的諒解，受損車主均未要求賠償。 (1)從道德角度看，三起“剮蹭”事件不同的處理方式和結果說明了什么? (2)從法律角度看，打人者的行為啟示我們怎樣依法辦事? 反思：