《金蛇狂舞(民樂合奏)教案》初中音樂蘇少課標(biāo)版七年級上冊教案

金蛇狂舞（民樂合奏）教案教學(xué)目標(biāo) 1、通過欣賞音樂讓學(xué)生明白民族音樂中的一領(lǐng)眾和式與螺絲結(jié)頂式。2、學(xué)生能準(zhǔn)確唱出主題音樂。3、培養(yǎng)學(xué)生理解音樂、探究音樂、創(chuàng)新音樂的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)方法引導(dǎo)法、探究法。重點(diǎn)難點(diǎn) 1、分析音樂、理解音樂、創(chuàng)新音樂。2、音樂中的一領(lǐng)眾和式與螺絲結(jié)頂式。教學(xué)過程 4.1 教學(xué)活動(dòng)【講授】金蛇狂舞播放音樂-國歌歌曲，學(xué)生進(jìn)入教室。新課導(dǎo)入：同學(xué)們剛才聽到的歌曲是什么？（國歌）誰知道國歌的詞曲作者是誰？（田漢詞聶耳曲）聶耳是中國當(dāng)代著名的作曲家，他寫了許多革命歌曲。 毛澤東稱他是中國革命音樂的先鋒。今天我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)他的民樂合奏曲金蛇狂舞中。播放音樂，老師提問，學(xué)生思考后回答。有哪些主要樂器演奏？這首樂曲給你怎樣的感受？（鑼、鼓、镲，二胡、笛子、簫、笙、揚(yáng)琴等。本曲歡快、熱烈、喜慶）三、 播放多媒體課件，舞獅、舞龍、賽龍舟的畫面，放音樂。提出問題：1、本曲可分作幾段？各段描繪了怎樣的情景？表現(xiàn)了什么？2、音樂有什么特點(diǎn)？你有什么感受？（學(xué)生分組討論、老師引導(dǎo)，探究學(xué)習(xí)，學(xué)生代表發(fā)言）師小結(jié)：本曲描繪了節(jié)日里，很多人在過節(jié)，有的在舞獅有的在舞龍，有的在劃龍舟。音樂的特點(diǎn)：一領(lǐng)眾和 5656545|（ 1212561 ） |5656165|（ 5656561|）體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體主義 精神。螺絲結(jié)頂是一種作曲形式：5656545|1212561|5656545|565|5|長句逐漸變短顯得有力。學(xué)習(xí)主題音樂：仁 C2/45656545/1212561/5656165/1212561/ 唱準(zhǔn)節(jié)奏、音準(zhǔn)。學(xué)生小組探究，看誰唱得好，唱得準(zhǔn)。學(xué)生代表唱給大家聽。老師彈電子琴學(xué)生隨唱。 老師點(diǎn)評，學(xué)生點(diǎn)評。四、 表現(xiàn)音樂、創(chuàng)新音樂、創(chuàng)新舞蹈。播放圖片。1、學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作，用肢體語言表現(xiàn)音樂，編出不同的動(dòng)作。2、全班同學(xué)表演，用動(dòng)作全釋音樂。將課堂氣氛推向高潮。五、 知識拓展：1、說出自己了解的民族舞蹈、民族歌曲、民族樂曲。2、跳一跳我們土家族舞蹈。六、 教師小結(jié)，下課。板書計(jì)劃：金蛇狂舞鑼鼓镲歡快、熱烈一領(lǐng)眾和 笛子、二胡、揚(yáng)琴喜慶歡騰螺絲結(jié)頂金蛇狂舞（民樂合奏）課時(shí)設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄金蛇狂舞（民樂合奏）第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【講授】金蛇狂舞播放音樂-國歌歌曲，學(xué)生進(jìn)入教室。新課導(dǎo)入：同學(xué)們剛才聽到的歌曲是什么？（國歌）誰知道國歌的詞曲作者是誰？（田漢詞聶耳曲）聶耳是中國當(dāng)代著名的作曲家，他寫了許多革命歌曲。 毛澤東稱他是中國革命音樂的先鋒。天我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)他的民樂合奏曲金蛇狂舞中。播放音樂，老師提問，學(xué)生思考后回答。有哪些主要樂器演奏？這首樂曲給你怎樣的感受？（鑼、鼓、镲，二胡、笛子、簫、笙、揚(yáng)琴等。本曲歡快、熱烈、喜慶）三、 播放多媒體課件，舞獅、舞龍、賽龍舟的畫面，放音樂。提出問題：1 本曲可分作幾段？各段描繪了怎樣的情景？表現(xiàn)了什么？2、音樂有什么特點(diǎn)？你有什么感受？（學(xué)生分組討論、老師引導(dǎo)，探究學(xué)習(xí)，學(xué)生代表發(fā)言）師小結(jié)：本曲描繪了節(jié)日里，很多人在過節(jié)，有的在舞獅有的在舞龍，有的在劃龍舟。音樂的特點(diǎn)：一領(lǐng)眾和 5656545|（ 1212561 ） |5656165|（ 5656561|）體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體主義 精神。螺絲結(jié)頂是一種作曲形式：5656545|1212561|5656545|565|5|長句逐漸變短顯得有力。學(xué)習(xí)主題音樂：仁 C2/45656545/1212561/5656165/1212561/ 唱準(zhǔn)節(jié)奏、音準(zhǔn)。學(xué)生小組探究，看誰唱得好，唱得準(zhǔn)。學(xué)生代表唱給大家聽。老師彈電子琴學(xué)生隨唱。老師點(diǎn)評，學(xué)生點(diǎn)評。四、 表現(xiàn)音樂、創(chuàng)新音樂、創(chuàng)新舞蹈。播放圖片。1、學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作，用肢體語言表現(xiàn)音樂，編出不同的動(dòng)作。2、全班同學(xué)表演，用動(dòng)作全釋音樂。將課堂氣氛推向高潮。五、 知識拓展：1、說出自己了解的民族舞蹈、民族歌曲、民族樂曲。2、跳一跳我們土家族舞蹈。六、 教師小結(jié)，下課。板書計(jì)劃：金蛇狂舞鑼鼓镲歡快、熱烈一領(lǐng)眾和 笛子、二胡、揚(yáng)琴喜慶歡騰螺絲結(jié)頂