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九年級音樂下冊 第5單元《同一首歌》教案3 新人教版.doc

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九年級音樂下冊 第5單元《同一首歌》教案3 新人教版.doc

同一首歌教案教學目標:1、通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。2、能夠演唱歌曲同一首歌,能根據(jù)感情需要用抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱,表現(xiàn)歌曲的感情,并創(chuàng)造性地設計歌曲的演唱形式,嘗試用二聲部演唱此曲。3、學習有關(guān)合唱知識,知道合唱的聲部及各聲部位置。教具準備:錄音機、電子琴。教學過程:一、情境導入。同一首歌的原型是30年代末一個名不見經(jīng)傳的年輕音樂人在上海淪陷后創(chuàng)作的。時逢國難當頭,很多人夢想和希望破碎,生離死別。作者創(chuàng)作該曲,并配上詞。以此激勵自己和身邊的人們對未來要充滿希望??僧敃r的局面無法讓這首歌傳唱。據(jù)說作者后來去了延安就杳無音訊了。他的作品就此積壓在音樂學院的資料堆中。到了80年代末才被陳哲、胡迎節(jié)等人發(fā)掘,整理,重新改創(chuàng)推出。創(chuàng)作于1990年,當時由歌手劉暢首唱,1991年杭天琪與香港歌星甄妮在春節(jié)聯(lián)歡晚會上共同演唱同一首歌,這也是同一首歌第一次公演,成為回顧歷屆春晚經(jīng)典歌曲的曲目之一,2000年央視舉辦同一首歌欄目,蔡國慶、毛阿敏等多人作為該欄目的壓軸演唱。從此,同一首歌就像長了翅膀一樣,飛進了千家萬戶,成了一首風靡全國的歌曲。在座的肯定有大部分同學都熟悉,但同學們是否真正了解歌曲的內(nèi)涵呢?并且是否能用歌聲真切地表達歌曲的思想感情呢?二、寓教于樂。1、請同學們聽老師跟著音樂朗誦歌詞。2、同學們,你對歌詞“大地知道你心中的每個角落”,“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的?歌詞的主題思想是什么?角落失意、孤獨、無助。感受對人間真善美的感悟溝通、理解、鼓勵??释颜x、友情、真情。主題思想人間真情。3、唱曲調(diào)。(1)、這首歌詩什么拍子?下面,請同學們跟琴劃拍子。提示:每一樂句結(jié)尾都是三拍或四拍的長度,一定要唱足時值。板書:(主歌)(副歌)。(2)、請同學們跟琴演唱歌詞。(3)、聽老師有表情的范唱。你們思考回答:老師在演唱過程中,段與段有什么不同的處理?(A段情緒較為平緩,是用敘述的口吻演唱的,B段情緒較為激動,是用呼喚的口吻演唱的。) 學生自由討論:構(gòu)思一種能比較恰當表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式。 主歌:領(lǐng)唱或同聲唱副歌:男聲齊唱或合唱。深情、敘述。盡情、呼喚。(4)依據(jù)處理建議,學生有表情地演唱歌曲。提示:句尾長音,時值要足;八度、九度大跳時,聲音、情緒要有思想準備;演唱時要真誠投入。三、創(chuàng)造表現(xiàn)。1、用彩帶揮出旋律線。2、為歌曲即興編配恰當?shù)墓?jié)奏或舞蹈。3、各組進行交流表演。四、完美結(jié)課。我們每個人都會有孤獨失意的時候,所以相互的理解、溝通,家人、朋友、同學的友誼、真情、幫助都是我們每個人所需要的。歌中告訴我們:人類與大自然同是地球母親的兒女,大地知道你我心中的每個角落,何況我們共同擁有同一片藍天、同一個太陽、同一輪明月的人類自己呢?想念人類自己一定會相親相愛的。我跟同學們一樣被作者這樣恢弘、大氣的歌詞所深深感動了,我想由衷地說:“人間真情”這個主題,是崇高的、永恒的。只有真正關(guān)愛人類自己的作者,才能寫出這樣真摯、動人的歌詞。

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