地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)導學案定

《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)導學案定》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)導學案定（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級地理導學案 第一章 第三節(jié)地球的自傳 編制人 審核人 授課時間 【學習目標】 了解地球自轉(zhuǎn)基本特征，理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義一一晝夜交替和時間的差異。 1、 掌握地球公轉(zhuǎn)的特征：旋轉(zhuǎn)中心、方向、周期和轉(zhuǎn)動特點等 2、 理解地球公轉(zhuǎn)的地理意義一一季節(jié)的變化和正午太陽高度、晝夜長短的變化。 3、 地球上五帶劃分的依據(jù)、名稱、范圍和各帶的氣候特征、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 【重點難點】 重點 （1） 地球自轉(zhuǎn)基本特征：旋轉(zhuǎn)中心、方向、周期、轉(zhuǎn)動特點 （2） 理解地球自轉(zhuǎn)意義：晝夜交替和時差 1、 公轉(zhuǎn)現(xiàn)象之一：四季變化。 2、 地球公轉(zhuǎn)的特征 （3） 2、公轉(zhuǎn)現(xiàn)象之二：五

2、帶劃分 難點 理解地球自轉(zhuǎn)意義：晝夜交替和時差 正午太陽高度、晝夜長短的變化。 課前預習案： 【使用說明】 1、 閱讀教材P10―― P18后使用。 2、 預習時借助地球儀（或其他球形物）和電筒等工具演示地球的自轉(zhuǎn)。 3、 有關四季劃分的知識，要求全體學生均能知道。而太陽高度、晝夜長短的變化只要求部 分學生掌握，大多數(shù)學生不要求一步到位掌握。有關地球上五帶劃分的依據(jù)、名稱、范圍和 各帶的氣候特征、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，全體學生均要求掌握。 4、 本課時知識的識記和理解，一定要結合生活體驗去展開。 5、 本節(jié)內(nèi)容多，難度大，補充內(nèi)容多，建議 2課時完成. I【教材助讀】 一、自轉(zhuǎn)

3、的方向和周期 自轉(zhuǎn) 定義 繞轉(zhuǎn)中心 方向 周期 從北極上空看，地球自轉(zhuǎn)呈（ ）時針轉(zhuǎn)動，從南極上空看，地球自轉(zhuǎn)呈（ ）時針轉(zhuǎn)動，無論 什么時針轉(zhuǎn)動，地球都始終自（ ）向（ ）轉(zhuǎn)動；因此經(jīng)度隨自轉(zhuǎn)方向增大的是（ ）經(jīng)，隨 自轉(zhuǎn)方向減小的是（ ）經(jīng)。 二、晝夜更替 2、 晝夜現(xiàn)象的原因 3、 晝夜更替的原因 三、時間的差異 1、 時差產(chǎn)生的原因 2、 地方時的定義： 時差遵循的原則： 早 晚，經(jīng)度相隔 ，時間相差 小時。 第4課地球的公轉(zhuǎn) 一、公轉(zhuǎn)的方向和周期 1、公轉(zhuǎn)的特征 公轉(zhuǎn) 定義 繞轉(zhuǎn)中心 方向

4、 周期 公轉(zhuǎn)特點 地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，并且地軸的空間指向 保持不變，其北端始終指向北極星附近 2、公轉(zhuǎn)與太陽直射點移動 節(jié)氣 日期 直射點位置 直射點移動方向 春分 3.21 赤道 向北 9.23 冬至 四季變化 1、公轉(zhuǎn)現(xiàn)象 （填四個） 2、太陽高度與正午太陽高度: （1）定義：_ 太陽高度： 正午太陽高度： （2 ）太陽高度（正午太陽高度）與四季的關系： 太陽高度（正午太陽高度） 季最高，地球獲得的太陽熱量最多，氣溫最高; 太陽高度（正午太陽高度）

5、季最低，地球獲得的太陽熱量最少，氣溫最低 3、直射緯線變化與正午太陽高度變化和晝夜長短變化的關系 節(jié)氣 時間 直射點 季節(jié) 直射點移動 正午太陽高度 晝夜長短 春分 向北 居中 全球晝夜等長 夏至 最高 晝最長夜最短 秋分 全球晝夜等長 冬至 夜最長晝最長 4、四季的形成: 一年中正午太陽高度的變化 （ （ ） 公轉(zhuǎn) * 一年中白晝長短的變化 （ ） 地球表面獲得熱量的多少 （ ） 四季變化 三、五帶的劃分 1、 劃分依據(jù) 2、 五帶的狀況

6、： 五帶名稱 緯度范圍 有沒有陽光直射 獲得太陽熱量多少 有無極晝極夜 氣溫特點 熱帶 北溫帶 南溫帶 北寒帶 南寒帶 II【預習自測】 1、地球繞著 不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn)。 2、 地球自轉(zhuǎn)的方向是 （北極上空往下看是 針）， 自轉(zhuǎn)一周的時間約為 ，也就是 。 3、 由于地球是一個 的球體，在任何時刻，太陽光只能照 亮地球的 ，被太陽照亮的部分是 ，未被太陽照亮的部 分是 。 4、讀“地球上的晝和夜示意圖”，回答 （1）圖中A、B兩

7、地中，白天的是 地，判斷的依據(jù)是 （2） 在圖中適當位置標注：地軸、南極、赤道、自轉(zhuǎn)方向（用箭頭） 。 （3） 由圖可知：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生 了 現(xiàn)象。 5、 地球不停地繞太陽公轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生了 變化和 、 的變化。 6、 以下時間，太陽直射北回歸線的是（ ） A、3月21日 C、 9月23日 B、 6月22日 D、 12月22日 7、我國大部分位于五帶中的（ ) A、熱帶 B、北溫帶 C、南溫帶 D、寒帶 8、極晝極夜現(xiàn)象發(fā)生在（ ） A、熱帶 B、北溫帶 C、南溫帶 D、寒帶 9、讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成: 1）在圖中適當?shù)?/p>

8、位置畫出地球自轉(zhuǎn)的方向。 （2） 在圖中適當?shù)奈恢卯嫵龅厍蚬D(zhuǎn)的方向。 （3） 地球自轉(zhuǎn)的周期是 ，方向是 ;地球公轉(zhuǎn)的周期是 ⑷地球自轉(zhuǎn)在地球上產(chǎn)生了 和 現(xiàn)象 （5 ）在圖中適當位置，填注春分、夏至、秋分、冬至及各自對應的時間，畫出太陽直射的 緯線，并標上相應的緯度。 （6）地球公轉(zhuǎn)在地球上產(chǎn)生了 和 現(xiàn)象 【我的疑問】 我的疑問 課堂探究案 【學始于疑】 晝夜現(xiàn)象和晝夜更替現(xiàn)象是同一現(xiàn)象嗎？它們的意思、形成的主要原因分別是什么？ 地球自轉(zhuǎn)引起的現(xiàn)象有哪些？地球上有神奇的時差現(xiàn)象，它是怎樣形成的，你能描述清楚 嗎？太陽高度與氣溫的高低有什么關系？晝夜長短與氣溫

9、的高低有什么關系？當?shù)靥柛?度最高是哪一天，為什么？ I、【質(zhì)疑探究】 探究一：觀察下圖思考：（晝夜長短、極晝極夜的判讀） （1） 圖中陰影表示 ，空白表示 ； （2） 圖中北半球 任何一條緯線（如 A點所在緯線）在空白區(qū)域比例 （選填大 或小），在陰影區(qū)域比例 （選填大或小），表明在圖示情況下 A點晝夜長 短情況是 ，所以整個北半球的晝夜長短狀況是 。 （3） 圖中南半球任何一條緯線（如南回歸線）在空白區(qū)域比例 選填大或小）， 在陰影區(qū)域比例 選填大或小），表明在圖示情況下南回歸線點晝夜長短情 況是 ，所以整個北半球的晝夜長短狀況是 。 （4） 圖

10、中北極圈及其以北（整個北寒帶）陰影消失，全是空白，表明整個北寒帶白天的 時間長達 小時，這種黑夜消失，全是白天的現(xiàn)象稱為極晝 （南北極圈就是 極晝極夜現(xiàn)象是否發(fā)現(xiàn)的分界線） （5） 圖中南極圈及其以南（整個南寒帶）空白消失，全是陰影，表明整個南寒帶黑夜的 時間長達 小時，這種白天消失，全是黑夜的現(xiàn)象稱為極夜。 （6） 南北半球晝夜長短狀況 ，極晝極夜狀況 ，因此南北半球季節(jié)相 反。 說明：只有 日的時候，整個北寒帶才出現(xiàn)全部極晝，南寒帶全部極夜的現(xiàn)象， 且這一天北半球各地在一年中白晝達到最長， 南半球各地在一年中黑夜達到最長。 春分日和 秋分日全球晝夜等長。 探究

11、二：看下圖完成相關要求： （1 ）完成表格（填北半球的狀況） 節(jié)氣 時間 直射點 季節(jié) 直射點 移動 正午太 陽高度 晝夜長 短 春分 向北 居中 全球晝 夜等長 夏至 最高 晝最長 夜最短 秋分 全球晝 夜等長 冬至 夜最長 晝最長 II【我的知識網(wǎng)絡】： III【當堂檢測】 1、 地球自轉(zhuǎn)是（ ） A.繞著太陽不停地旋轉(zhuǎn) C.繞著太空不停地旋轉(zhuǎn) 2、 太陽總是東升西落，是因為（ A.地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn) C.地球不停地自北向南旋轉(zhuǎn) 3、 地球自轉(zhuǎn)一周的時

12、間是（ ） A. 一天 B. 一年 4、 地球上產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因是（ A.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) C.地球的自轉(zhuǎn)和透明性 B.繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn) D.繞著北極星不停地旋轉(zhuǎn) ） B.地球不停地自東向西旋轉(zhuǎn) D.地球不停地自南向北旋轉(zhuǎn) C.24小時 D.365天 ） B.地球的自轉(zhuǎn)和不透明性 D.地球的公轉(zhuǎn)和不透明性 （2 ）在圖上填上晝夜長短變化情況 ”例：春分全球晝夜等長，夏至晝最長，夜最短，意味著 春分到夏至是：晝漸長且晝長大于夜長。夏至到秋分、秋分到冬至、冬至到春分呢？ 5、看下圖完成相關問題: （1） 圖中陰影表示（ ），非陰影表示（

13、），形成這一現(xiàn)象的原因是（ ） 和太陽光為平行光。 （2） 地球轉(zhuǎn)動，A、C、D三點先進入白天的是（ ），后進入白天的是（ ）；B、 E兩點先進入黑夜的是（ ）；圖上各點最先進入第二天的是（ ）。 （3）地球不斷轉(zhuǎn)動，圖上C點先由黑夜變（ ），再由（ ）變（ ）， 再由（ ）變（ ）。。。。如此循環(huán)往復，這種現(xiàn)象稱為（ ）， 其原因是 6、為了便于不同國家的旅客了解和掌握時間，蘇州某酒店服務總臺的墻壁上掛了一排電子 掛鐘。讀圖思考下列問題： 紐約時間 23 : 00 : 00 （1 ）、地球的自轉(zhuǎn)方向，從北極上空、南極上空看各是什么時針方向？ （2）

14、某英國旅客在江蘇省從事活動應以 的時鐘為準，他關心自己祖國的社會 生活應該參照 的時鐘時間。從各鐘可以看出，北京時間和倫敦時間相差 小時，北京時間和東京時間相差 小時。 （3） 、地球不停地自轉(zhuǎn)，會產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象？ 課后拓展： 地球自轉(zhuǎn)導致同緯度地區(qū)相對位置偏東的地點， 要比位置偏西的地點先看到日出， 如此地球 上就有了時差，且遵循“東早西晚”的規(guī)律。若知道一個地方的地方時，怎么算另一個地方 的地方時呢？其實，我們可以用下面的公式解決： 所求點地方時=已知點地方時土時差（所求點位于已知點東用加，反之則減） =已知點地方時土相隔經(jīng)度 （經(jīng)度差）/15 ° （所求點位于

15、已知點東用加，反之 則減） 說明：（1）相隔經(jīng)度（經(jīng)度差）確定： 0。經(jīng)線同側(cè)，大減小；0°經(jīng)線異側(cè)，大加小 （2）求地方時東與西的確定：同是東經(jīng)，度數(shù)大的為東，度數(shù)小的為西；同是西經(jīng)， 度數(shù)小的為東，度數(shù)大的為西；一個東經(jīng)，一個西經(jīng)，東經(jīng)為東，西經(jīng)為西。 （3）對于上述內(nèi)容的由來參照 P12活動2 (練習)當(40° N, 120° E)為10月1號10 : 00時，下列各地的時間分別是( 20 N,150 ° E)、( 20° N,30 ° E)、( 20° N,150 ° W 多少？ 7 .地球上產(chǎn)生晝夜交替的主要原因是 [ ] A .地球是個球體 B .地球不停地自轉(zhuǎn)

16、 C .地球在自轉(zhuǎn)的同時繞太陽公轉(zhuǎn) D .地球總是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn) &某地位于東經(jīng)170 °，南緯20 °，有關該地的敘述，正確的是[ ] A .該地位于東半球 B .該地處于北半球 C ?該地每年有兩次太陽直射現(xiàn)象 D.該地屬于五帶中的南溫帶 9 ?當太陽直射在北回歸線上時，下列說法中可信的是 [ ] A .南半球的澳大利亞此時已是冬季 B ?我國的河流都已經(jīng)結冰 C?南極有極晝現(xiàn)象 D .哈爾濱比廣州的白晝短 10 .下列節(jié)日中，當?shù)貢円箲沂庾畲蟮氖? A ?三月八日婦女節(jié) B .五月一日國際勞動節(jié) C?七月一日黨的生日 D ?九月十日教師節(jié) 課后拓展： 閱讀下圖，回答相關問題： 南回歸線 [ ] 0京0 '—0丿 太陽直射點南北移動軌跡 地球公轉(zhuǎn)中的二分二至 (1) 將A、B、C、D填在右圖相應位置 (2) 在圖上適當位置注明地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向 (3) 在圖上適當?shù)胤綐俗ⅰ岸侄痢惫?jié)氣名稱 (4) 由左圖發(fā)現(xiàn)，太陽直射的最北界線是 ,最南界線是 ,因此太陽直射 的緯度范圍為 。 (5) 在A、B、C、D各點之間選填“向北”或“向南” 用E表示10月1號國慶節(jié)，將E填寫在上面兩圖適當位置，并指出 E點太陽直射