《中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二講 探秘水世界課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二講 探秘水世界課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二講探秘水世界考點(diǎn)一考點(diǎn)一 分子及分子運(yùn)動(dòng)分子及分子運(yùn)動(dòng)命題角度天然水的循環(huán)命題角度天然水的循環(huán)例例1 1(2017(2017淄博中考淄博中考) )水是生命的源泉，是人類(lèi)最寶貴的資水是生命的源泉，是人類(lèi)最寶貴的資源。關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的是源。關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的是( ( ) )水在天然循環(huán)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水在天然循環(huán)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果A
2、A B BC C D D【思路分析【思路分析】 水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過(guò)程中不僅實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，還實(shí)現(xiàn)了淡水資源在這個(gè)過(guò)程中不僅實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，還實(shí)現(xiàn)了淡水資源的重新分配。的重新分配?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二 水的人工凈化水的人工凈化例例2 2(2016(2016萊蕪中考萊蕪中考) )河水凈化的主要步驟如圖所示。有河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說(shuō)法不正確的是關(guān)說(shuō)法不正確的是( ( ) )A A步驟步驟可除去難溶性雜質(zhì)可除去難溶性雜質(zhì) B B試劑試劑M M可以是活性炭可以是活性炭C C步驟步驟屬于物理變化屬于物理變化 D D凈化后的水仍是
3、混合物凈化后的水仍是混合物C C【思路分析【思路分析】 河水凈化的過(guò)程要經(jīng)過(guò)沉降河水凈化的過(guò)程要經(jīng)過(guò)沉降( (大顆粒大顆粒) )、過(guò)、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒，其中沉降、過(guò)濾的過(guò)程是將不溶性濾、吸附、殺菌消毒，其中沉降、過(guò)濾的過(guò)程是將不溶性物質(zhì)除去，屬于物理變化；吸附是用活性炭吸附水中的色物質(zhì)除去，屬于物理變化；吸附是用活性炭吸附水中的色素和異味，屬于物理變化；殺菌消毒的過(guò)程是將氯氣通入素和異味，屬于物理變化；殺菌消毒的過(guò)程是將氯氣通入水中，氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性，起到殺水中，氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性，起到殺菌消毒的作用。菌消毒的作用。1 1(2018(2018衡陽(yáng)中考衡
4、陽(yáng)中考) )自然界中的水都不是純水，通過(guò)多自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是的是( ( ) )A A沉淀沉淀 B B吸附吸附C C過(guò)濾過(guò)濾 D D蒸餾蒸餾D D2 2(2018(2018萊蕪中考萊蕪中考) )某同學(xué)模擬水廠(chǎng)將黃泥水凈化成自來(lái)某同學(xué)模擬水廠(chǎng)將黃泥水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，下列說(shuō)法不正水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是確的是( ( ) )A A明礬在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降明礬在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B B加活性炭是
5、利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C C證明液體證明液體B B是硬水可采用加肥皂水的方法是硬水可采用加肥皂水的方法D D操作操作a a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同是利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同3 3(2016(2016淄博中考淄博中考) )水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水。興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，欲對(duì)水樣進(jìn)供了淡水。興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先，向燒杯行凈化，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先，向燒杯中加入少量明礬，攪拌、靜置一段時(shí)間后，需要進(jìn)行的操作中
6、加入少量明礬，攪拌、靜置一段時(shí)間后，需要進(jìn)行的操作是是_，加入明礬的目的是，加入明礬的目的是 _，水樣凈化的過(guò)程中，同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包，水樣凈化的過(guò)程中，同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包，其目的是其目的是 _。 過(guò)濾過(guò)濾 吸附較大顆粒，加速沉降吸附較大顆粒，加速沉降吸附色素和異味吸附色素和異味4 4(2014(2014濱州中考濱州中考) )水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。資源。(1)(1)下列各種水中，屬于純凈物的是下列各種水中，屬于純凈物的是_(_(填字母填字母) )。A A汽水汽水 B B礦泉水礦泉水C C蒸餾水蒸餾水 D D經(jīng)過(guò)凈化處理的自
7、來(lái)水經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水 C C (2)(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用_的方法將硬水軟化。的方法將硬水軟化。(3)(3)小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_。 加熱煮沸加熱煮沸 過(guò)濾過(guò)濾(4)(4)自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過(guò)程：過(guò)程：該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為 _。氯元素氯元素考
8、點(diǎn)三考點(diǎn)三 水的組成水的組成命題角度水的電解命題角度水的電解例例3 3 (2017(2017邵陽(yáng)中考邵陽(yáng)中考) )如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是法正確的是( ( ) )A A在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B B與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃燃C C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2121D D該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的【思路分析【思路分析】 水的電解實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相
9、連的玻璃管水的電解實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的玻璃管中收集到的是氫氣，點(diǎn)燃有爆鳴聲，與電源正極相連的玻璃中收集到的是氫氣，點(diǎn)燃有爆鳴聲，與電源正極相連的玻璃管中收集到的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，體積比為管中收集到的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，體積比為2121，質(zhì)量比為，質(zhì)量比為1818，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的，也說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分。在電解的過(guò)程組成的，也說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分。在電解的過(guò)程中加入少量硫酸鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。中加入少量硫酸鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。5 5(2012(2012淄博中考淄博中考) )水在直流電作用下可以
10、分解，在此水在直流電作用下可以分解，在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是( ( ) )A A水分子的能量水分子的能量B B水分子的組成和結(jié)構(gòu)水分子的組成和結(jié)構(gòu)C C水的化學(xué)性質(zhì)水的化學(xué)性質(zhì)D D構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)D D6 6(2018(2018煙臺(tái)中考煙臺(tái)中考) )下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是( ( ) )A A水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣B B水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C C水變成水蒸氣，水分子大小不變水變成水蒸氣，水分子大小不變D D天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠(chǎng)凈化后得到的水是純凈物天然水經(jīng)過(guò)
11、自來(lái)水廠(chǎng)凈化后得到的水是純凈物D D7 7(2018(2018德州中考德州中考) )如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是關(guān)說(shuō)法正確的是( ( ) )A A正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B B產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2121C C水是由氫分子和氧分子組成水是由氫分子和氧分子組成D D在化學(xué)變化中原子重新組合在化學(xué)變化中原子重新組合D D8 8(2018(2018濱州中考濱州中考) )電解水的過(guò)程可用下列圖示表示，電解水的過(guò)程可用下列圖示表示，粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是( ( ) )A A B BC
12、C D DC C9 9(2016(2016淄博中考節(jié)選淄博中考節(jié)選) )自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡顯微鏡”，帶領(lǐng)我，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼用微觀眼光看世界光看世界”。(2)(2)水通入直流電后可分解。如圖是水分解過(guò)程中微粒變化水通入直流電后可分解。如圖是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列列 _(_(用圖中的字母表示用圖中的字母
13、表示) )，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。=通電通電CABCAB2H2H2 2O 2HO 2H2 2O O2 21010(2018(2018巴中中考巴中中考) )在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)， 回答下列回答下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}：(1)(1)從宏觀上觀察：圖示從宏觀上觀察：圖示a a、b b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為管中產(chǎn)生氣體的體積比約為 _。(2)(2)從微觀上分析：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是從微觀上分析：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_ (_ (填字母填字母) )。A A水是由水分子構(gòu)成的水是由
14、水分子構(gòu)成的 B B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C C每個(gè)水分子是由每個(gè)水分子是由2 2個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和1 1個(gè)氧原子構(gòu)成的個(gè)氧原子構(gòu)成的 2121 B B 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 電解水實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)負(fù)負(fù) 正正12 12 復(fù)燃復(fù)燃氧氣氧氣淡藍(lán)色淡藍(lán)色氫氣氫氣氧氣氧氣氫氣氫氣氫、氧兩種元素氫、氧兩種元素氫原子氫原子氧原子氧原子氫原子氫原子氧原子氧原子分子分子原子原子種類(lèi)種類(lèi)數(shù)目數(shù)目分子分解成原子分子分解成原子例例 (2018(2018北京中考北京中考) )電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是是( ( ) )A A試管試管2 2中得到中得到H H2 2 B
15、 B產(chǎn)生產(chǎn)生H H2 2與與O O2 2的體積比約為的體積比約為12 12 C C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由H H2 2和和O O2 2組成組成 D D可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O O2 2 D D【思路分析【思路分析】 水的電解實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的試管水的電解實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的試管中收集到的是氫氣，與電源正極相連的試管中收集到的是中收集到的是氫氣，與電源正極相連的試管中收集到的是氧氣，兩者體積比為氧氣，兩者體積比為2121，質(zhì)量比為，質(zhì)量比為1818，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的。水是由氫元素和氧元素組成的?！就卣乖O(shè)問(wèn)【拓展設(shè)問(wèn)】(1)(1)電解水的化學(xué)方程式為電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)(2)電解水的過(guò)程中，將電解水的過(guò)程中，將_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。能。=通電通電2H2H2 2O 2HO 2H2 2O O2 2 電電 化學(xué)化學(xué)
中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二講 探秘水世界課件
