《大班科學(xué)活動(dòng);我們珍貴的動(dòng)物朋友》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班科學(xué)活動(dòng);我們珍貴的動(dòng)物朋友（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大班科學(xué)活動(dòng)：我們珍貴的動(dòng)物朋友窗體頂端
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解幾種珍稀動(dòng)物的顯著特點(diǎn)，知道他們的生活習(xí)性幾生活環(huán)境。
2．通過活動(dòng)知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識。
3. 與同伴交流、探討保護(hù)動(dòng)物的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備
各種常見的動(dòng)物圖片，如貓、狗、豬、羊、馬、牛等、活動(dòng)前請家長和孩子一起收集大熊貓、揚(yáng)子鱷、孔雀、丹頂鶴、大鯢、穿山甲等珍稀動(dòng)物圖片，教學(xué)掛圖、動(dòng)物世界的視屏等。
活動(dòng)過程：
1.通過提問，引起幼兒的興趣，以及動(dòng)物的回憶。
（1）什么是珍稀動(dòng)物?我們國家有哪些珍稀動(dòng)物?
（2）請幼兒根據(jù)自己活動(dòng)前收集
2、的資料進(jìn)行交流。
2.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察這些動(dòng)物，了解它們的顯著特征。
（1）出示大熊貓的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解其特征和生活習(xí)性：這是什么動(dòng)物?它是什么樣子的?它生活在什么地方?你知道人們還叫它什么?
（2）出示揚(yáng)子鱷的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解其特征和生活習(xí)性：這是什么動(dòng)物，你知道它的名字嗎?這是什么樣子的?它生活在什么地方?
（3）出示孔雀的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解其特征和生活習(xí)性：這是什么動(dòng)物?它是什么樣子的?它生活在什么地方?
（4）出示丹頂鶴的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解其特征和生活習(xí)性：這是什么動(dòng)物?它生活在什么地方?它是什么樣子的?你知道它們是怎么樣休息
3、的嗎?
（5）出示大鯢的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解其特征和生活習(xí)性：這是什么動(dòng)物?它是什么樣子的?它生活在什么地方?你知道人們還叫它什么?為什么？
（6）出示穿山甲的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解其特征和生活習(xí)性：這是什么動(dòng)物?它生活在什么地方?它長得什么樣子?你知道它有什么特別的本領(lǐng)嗎?
（7）欣賞、觀察其他珍稀動(dòng)物的圖片，了解它們的特征和生活習(xí)性。
3.欣賞各種動(dòng)物的圖片，請幼兒找出家鄉(xiāng)的珍稀動(dòng)物，鞏固對這些動(dòng)物特點(diǎn)及名稱的認(rèn)識。
我們教室今天也成了動(dòng)物園了，很多動(dòng)物都來做客。我們來看看都有誰?你們能找出它們中哪些是我們家鄉(xiāng)的珍稀動(dòng)物?你能叫出它的名字嗎?
4.了解珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，討論如何保護(hù)珍稀動(dòng)物。
為什么這些動(dòng)物叫珍稀動(dòng)物?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?幼兒討論后進(jìn)行回答。
小結(jié)：珍稀動(dòng)物就是非常稀少的動(dòng)物物種，有許多都面臨滅絕的危險(xiǎn)。導(dǎo)致瀕危的原因有環(huán)境、人為等原因，所以，我們從現(xiàn)在起就要提倡保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，維護(hù)我們地球的生態(tài)平衡，保護(hù)我們共有的家園。
活動(dòng)延伸：
（1） 小朋友們可以講自己喜歡的動(dòng)物畫下來；
（2） 可以和父母去動(dòng)物園觀看動(dòng)物，有機(jī)會(huì)的可以和小動(dòng)物們合影。
大班科學(xué)活動(dòng);我們珍貴的動(dòng)物朋友
