山東省淄博市高青縣第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9《臺(tái)階》課件 魯教版五四制

李森祥 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )籌籌( )劃劃 黏黏( ) 撬撬 ( )尷尬尷尬 ( ) 過癮過癮( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 門檻門檻( ) 微不足道微不足道: 大庭廣眾大庭廣眾: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提微小而不值一提 人很多的公開場(chǎng)合人很多的公開場(chǎng)合 李森祥，當(dāng)代的作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。李森祥，當(dāng)代的作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。 他與高他與高峰合著的峰合著的王中王王中王受到人們的重視。受到人們的重視。 中央電視臺(tái)熱播過的中央電視臺(tái)熱播過的天下糧倉(cāng)天下糧倉(cāng)，李森祥便，李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺(tái)制作中心主任李森是該劇的策劃。作為浙江電視臺(tái)制作中心主任李森祥長(zhǎng)期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強(qiáng)祥長(zhǎng)期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強(qiáng)的藝術(shù)感受能力。的藝術(shù)感受能力。1.1.把握把握父親形象父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神精神和和堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)韌不拔的毅力毅力。 2.2.理解課文圍繞理解課文圍繞“臺(tái)階臺(tái)階”組織組織材料材料, ,安排安排詳略詳略的寫法。的寫法。 明確小說的結(jié)構(gòu)明確小說的結(jié)構(gòu)開端：開端： 父親覺得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)父親覺得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋。階的新屋。發(fā)展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)局：結(jié)局：父親開始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。父親開始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。新屋落成了，人也老了，身體也垮了。新屋落成了，人也老了，身體也垮了。 父親臺(tái)階父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋？父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”，父親渴，父親渴望受人尊重。望受人尊重。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一磚的他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一磚的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，他衰父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。老了，累垮了。事人 父親是父親是 的人的人, ,由由 可以可以看出看出。自主質(zhì)疑 讀完課文你有什么不懂的地方和疑問?1、 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？用了那么多的筆墨？2、 “父親坐在綠蔭里，父親坐在綠蔭里，一片片旱一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？親怎樣的思想感情？3、奇怪的是造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)奇怪的是造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？階反而很詳細(xì)，這是為什么？4 、父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模、父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？樣？這種心態(tài)怎么理解？ 作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？的筆墨？第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣 是多么大，后面寫造屋的時(shí)候托石板閃了腰，前是多么大，后面寫造屋的時(shí)候托石板閃了腰，前 后形成了對(duì)比；后形成了對(duì)比；第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差；第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差；第三、寫第三、寫“我我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那是年幼，而在臺(tái)階上跳上跳下，表明那是年幼，而新新 屋造好，屋造好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房，說明準(zhǔn)備蓋房前前 后用了一二十年。后用了一二十年。第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。的貧困。 “ “父親坐在綠蔭里，父親坐在綠蔭里，一片片旱一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？ 一方面，專注的望著別人家高高的一方面，專注的望著別人家高高的臺(tái)階，他臺(tái)階，他羨慕、向往羨慕、向往，他在謀劃怎樣加，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 奇怪的是造新屋的過程寫得奇怪的是造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？為什么？ 詳略是由中心而定的。詳略是由中心而定的。題目是題目是“臺(tái)階臺(tái)階”，所以主，所以主體工程可以略寫，造臺(tái)階體工程可以略寫，造臺(tái)階要詳寫。要詳寫。 造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？造新屋的過程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？ 父親干了一輩子，勞動(dòng)就父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值。父親回來時(shí)，為什么一副若有所失父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？的模樣？這種心態(tài)怎么理解？說說你對(duì)父親形象的看法說說你對(duì)父親形象的看法 父親是一個(gè)父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時(shí)，父親身上有著興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思他反而處處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思坐上去。坐上去。 父親是一個(gè)父親是一個(gè)非常要強(qiáng)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他的農(nóng)民，他有志有志氣氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山愚公移山的精神的精神和和堅(jiān)韌不拔的毅力堅(jiān)韌不拔的毅力。說說你對(duì)這位父親形象的認(rèn)識(shí)說說你對(duì)這位父親形象的認(rèn)識(shí) 說說文中流露出說說文中流露出“我我”對(duì)父對(duì)父親的感情親的感情。 流露出對(duì)父親的熱愛，敬仰流露出對(duì)父親的熱愛，敬仰而又同情的感情。而又同情的感情。請(qǐng)以請(qǐng)以“臺(tái)階是父親的臺(tái)階是父親的”來談?wù)剚碚務(wù)?臺(tái)階是父親的理想臺(tái)階是父親的理想 臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān) 臺(tái)階是父親的催老劑臺(tái)階是父親的催老劑 臺(tái)階是父親的自尊臺(tái)階是父親的自尊 請(qǐng)以“為了臺(tái)階，父親付出了”說一句話 為了臺(tái)階，父親付出了歲月為了臺(tái)階，父親付出了歲月 為了臺(tái)階，父親付出了青春為了臺(tái)階，父親付出了青春 為了臺(tái)階，父親付出了健康為了臺(tái)階，父親付出了健康 以“父親是一個(gè)的人”說一句話 父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人 父親是一個(gè)要強(qiáng)的人父親是一個(gè)要強(qiáng)的人 父親是一個(gè)勇敢的人父親是一個(gè)勇敢的人 父親是一個(gè)勤勞的人父親是一個(gè)勤勞的人 父親是一個(gè)樸實(shí)的人父親是一個(gè)樸實(shí)的人這篇文章除了讓我們了解父親這個(gè)人物，還告訴了我們什么？點(diǎn)擊社會(huì)點(diǎn)擊社會(huì)背影背影抓住抓住“背影背影”命命題立意，組織材料；題立意，組織材料；臺(tái)臺(tái)階階圍繞圍繞“臺(tái)階臺(tái)階”命題立命題立意，組織材料，請(qǐng)分別說意，組織材料，請(qǐng)分別說說這樣寫的好處在哪里？說這樣寫的好處在哪里？ 比較分析比較分析父親是兒那登天的梯，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。父親是那拉車的牛。談?wù)勀阕约旱母赣H。談?wù)勀阕约旱母赣H。作業(yè)作業(yè):1.為自己的父親寫一首小詩(shī)為自己的父親寫一首小詩(shī),贊揚(yáng)他的贊揚(yáng)他的美德美德!2.學(xué)唱一首贊揚(yáng)父親的歌唱給爸爸學(xué)唱一首贊揚(yáng)父親的歌唱給爸爸.父親羅中立羅中立