河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.2《基因在親子代間的傳遞》能力提升（新版）新人教版.doc
《河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.2《基因在親子代間的傳遞》能力提升（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.2《基因在親子代間的傳遞》能力提升（新版）新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《基因在親子代間的傳遞》能力提升 1、 單項(xiàng)選擇題 1.對(duì)基因的正確敘述是（ ） A.基因是染色體的片段 B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 C.基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和DNA D.基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生變化 2.下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系的敘述中不正確的是（ ） A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA上 C.一個(gè)DNA上有多個(gè)基因 D.一個(gè)染色體上有多種DNA 3.在進(jìn)行有性生殖時(shí)，親代的性狀如何傳遞給子代（ ） A.由精子和卵細(xì)胞共同遺傳 B.由提細(xì)胞遺傳 C.精子遺傳 D.卵細(xì)胞遺傳 二、判斷題 1.性狀是由基因決定的，基因在后代中不變，后代的性狀與親代相比，也是不變的。 （ ） 2.基因是染色體的載體（ ） 3.孩子體細(xì)胞中成對(duì)的染色體一條是父親給的，一條是母親給的（ ） 4.基因控制生物性狀 （ ） 5.每條染色體上的一個(gè)基因只能控制生物的一種性狀 （ ） 6.生物體內(nèi)所有細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的（ ） 7.馬的體細(xì)胞中有64條染色體，驢的有62條，馬和驢交配的后代是騾，騾的體細(xì)胞中染色體是63條。（ ） 8.由于生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，所以子代的染色體數(shù)目比親代要少一半。（ ） 9.各種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有相同數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體（ ） 10.每對(duì)染色體只含1對(duì)基因（ ）下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 基因在親子代間的傳遞 河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.2基因在親子代間的傳遞能力提升新版新人教版 河南省 永城市 年級(jí) 生物 下冊(cè) 7.2 基因 親子 傳遞 能力 提升 新版 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-5495274.html