2019-2020年一年級英語下冊 Unit 2 Lesson 12(1)教案 冀教版(一起).doc
2019-2020年一年級英語下冊 Unit 2 Lesson 12(1)教案 冀教版(一起)一、教學(xué)設(shè)計思路本課學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼sister, aunt, cousin,學(xué)習(xí)介紹家庭成員. 首先播放動畫或課件,引起學(xué)生的興趣,導(dǎo)入課文。然后借助圖片,呈現(xiàn)新知,通過各種活動引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。學(xué)生掌握新的知識后,通過小組活動和趣味操練,鞏固所學(xué)知識。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識1. 能聽說認(rèn)讀 sister, aunt, cousin。2. 能聽懂會說 “she is my mothers sister.” Se is my fathers sister. Who is?” 要求模仿正確,語調(diào)自然。3. 能簡單介紹自己的家人。(二)能力能夠大膽的向別人介紹自己的家人,將所學(xué)句型和單詞應(yīng)用在實(shí)際生活場景中。(三)情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家庭,感受家庭的溫暖和重要性。三、教學(xué)重點(diǎn)1. 能聽說認(rèn)讀 sister, aunt, cousin。2. 能聽懂會說 “she is my mothers sister.” Se is my fathers sister.” Who is?”3. 能簡單介紹自己的家人。四、教學(xué)媒體1. 教師準(zhǔn)備的家庭照片。2. 教師準(zhǔn)備的相關(guān)單詞圖片。3. 錄音機(jī)。4. 黑板。五、教學(xué)過程1. 導(dǎo)入(1)播放相關(guān)動畫(參見“視頻資源”),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來。并讓學(xué)生模仿表演。(2)學(xué)生三人一組表演對話。2. 呈現(xiàn)新課(1)教師出示自己的家庭照片說:This is my family. She is my mothers sister. She is my aunt. 并指著照片上的人物,重復(fù)單詞sister, cousin。讓學(xué)生根據(jù)教師的提示,猜測出sister, cousin 的意思。并向?qū)W生說明,在西方國家姑媽, 伯母, 舅媽, 阿姨都用單詞aunt來表達(dá)。堂兄弟姊妹, 表兄弟姊妹都用cousin來表示。姐姐、妹妹都用sister來表達(dá)。(2)讓學(xué)生拿出自己的家庭照片,鼓勵學(xué)生模仿老師,向大家介紹自己的sister, aunt, cousin。練習(xí) sister, aunt, cousin。(3)讓學(xué)生觀看課件或視頻,并讓他們模仿表演。3. 操練(1)Who is he?教師先收集幾張學(xué)生的全家福,出示其中一張問:Who is he? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng):He is my father. / 教師再問:Who is she? 學(xué)生回答:she is my fathers sister。She is my aunt。然后讓其他同學(xué)對照片中的人物發(fā)問,該生回答。(2)將學(xué)生分為五個人一組,讓每個學(xué)生向小組其他成員介紹自己的家庭:This is my mom. This is my dad. This is my fathers sister. She is my aunt。4. 課堂評價(1)做活動手冊Lesson 12 的練習(xí),看學(xué)生是否能順利完成。(2)課堂小組活動,看學(xué)生是否積極踴躍。5. 學(xué)以致用Draw your family.發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫紙,讓學(xué)生以最快的速度畫出自己的家庭照片。以小組為單位,根據(jù)畫的畫做句型練習(xí):Hes Shes This is六、板書設(shè)計cousin附送:2019-2020年一年級英語下冊 Unit 2 Lesson 13(1)教材教材 冀教版(一起)單元教材分析本單元主要學(xué)習(xí)介紹家庭成員,對家庭成員的稱呼和幾個簡單的職業(yè)名稱。這些詞匯是學(xué)生日常生活接觸最多的,也是最常用到的。有利于學(xué)生將所學(xué)詞匯和句子在實(shí)際生活中練習(xí)應(yīng)用。本單元內(nèi)容有利于教師采用靈活的教學(xué)方式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。Lesson 13 教學(xué)建議1. 教師可以通過相關(guān)動畫,復(fù)習(xí)家庭稱呼的單詞father,mother, sister, cousin。2. 教師可以播放相關(guān)視頻或借助圖片,呈現(xiàn)新單詞 brother, uncle, grandpa, grandma.3. 通過小組活動,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞和句子。Lesson 14 教學(xué)建議1. 教師可以通過相關(guān)動畫,復(fù)習(xí)家庭稱呼的單詞father,mother, sister, cousin。2. 練習(xí)新單詞,組織學(xué)生做 “who is he?” 的游戲: 教師先收集幾張學(xué)生的全家福,出示其中一張問:Who is he? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng):He is my grandpa. 教師再問:Who is she? 學(xué)生回答:she is my grandma。然后讓其他同學(xué)對照片中的人物發(fā)問,該生回答。