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1、
部編版語文五年級下冊1 古詩三首練習(xí)卷
題號
一
二
三
四
總分
得分
注意事項(xiàng):
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
評卷人
得分
一、選擇題
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )。
A.渺小(miǎo) 篝火(gōu) 燕山(yàn)
B.撩亂(liáo)河蚌(bàng)倭瓜(wěi)
C.漣漪(yǐ)幼稚(zhì)啃樹皮(kěn)
D.白晝(zhòu)瞎鬧(xi?。﹤鞒校╟héng)
2.下列對詩句“晝出耘田夜績麻,村莊兒
2、女各當(dāng)家”的理解有誤的一項(xiàng)是()
A.“晝”“夜”這兩個(gè)表示時(shí)間的字,讓我們感受到了村莊兒女的辛苦和勤勞。
B.“各當(dāng)家”蘊(yùn)含著“窮人的孩子早當(dāng)家”這一道理。
C.這兩句詩表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的贊美之情。
D.詩句大意是說白天在田間鋤草,夜晚搓麻線農(nóng)家男女各自忙著自己的事情,各有自己的本事。
3.下列詩句的主題與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
B.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
C.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
D.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
4.“稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”詩句運(yùn)用的修辭手法是()
A.?dāng)M人B.比喻C.
3、夸張D.排比
5.下列古詩句中,不是描寫兒童生活的一項(xiàng)是()
A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
B.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
C.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
D.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
評卷人
得分
二、詩詞曲鑒賞
閱讀古詩,完成練習(xí)。
四時(shí)田園雜興(xīngxìng)(其三十一)
【宋】范成大
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
____________________,___________________。
6.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并把詩句補(bǔ)充完整。
7.聯(lián)系詩句解釋下面詞語。
績麻:___________
4、___當(dāng)家:________________
8.古詩中的“兒”指的是_________,“女”指的是_________。本詩第一句中,___和_______是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅__________的畫面。
9.詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景,下面對這一描寫理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動(dòng)
B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣,表達(dá)詩人對勞動(dòng)者的贊美
C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦,連孩子們也在幫大人們勞動(dòng)
默讀古詩《稚子弄冰》,并完成練習(xí)
稚子弄冰
(宋)楊萬里
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
10.寫出下面字詞
5、的意思。
稚子:_________________。
鉦:_______________。
磬(qìng):______________。
玻璃:______________________。
11.用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句詩的意思。
_______________________________
評卷人
得分
三、填空題
12.品讀詩句,完成練習(xí)。
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
(1)詩句中的“銜”字形象地寫出了________的情景。
(2)詩句中“________”與“草滿池塘”結(jié)構(gòu)相同,對仗工整。
(3)下面與這樣的短語構(gòu)成方式相同的
6、一項(xiàng)是( )
A.晝出耘田B.金盆脫冰唱C.鳥鳴深山D.人比花嬌
13.生字?jǐn)U詞
晝:( )( )耘:( )( )桑:( )( )
曉:( )( )
14.詞語解釋
四時(shí):___________耘田:_____________
各當(dāng)家:___________童孫:_____________
稚子:_____________寒漪:_____________
橫牛背:____________信口:_____________
15.認(rèn)真拼讀,準(zhǔn)確書寫。
天剛剛 pò xiǎo( ),勤勞的農(nóng)民伯
7、伯就已經(jīng)開始 yún tián( )了,cǎi sāng( )的姑娘也開始忙碌起來。
評卷人
得分
四、書面表達(dá)
16.小練筆。
請你從本課學(xué)的三首古詩中選擇一首,根據(jù)詩歌內(nèi)容,展開想象,把詩歌改寫成短文。
參考答案:
1.D
【解析】
略
2.C
【解析】
【詳解】
本題考查的是對詩句理解的辨析,根據(jù)全詩的內(nèi)容進(jìn)行理解。本題考查的詩句出自范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一》,“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家”的理解有誤的一項(xiàng)是C項(xiàng),首句“晝出耘田夜績麻”是說:白天下田去除草,晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。
8、這是男人們干的活?!翱兟椤笔侵笅D女們在白天干完別的活后,晚上就搓麻線,再織成布。這句直接寫勞動(dòng)場面。次句“村莊兒女各當(dāng)家”,“兒女”即男女,全詩用老農(nóng)的口氣,“兒女”也就是指年輕人?!爱?dāng)家”指男女都不得閑,各司其事,各管一行。所以并不是表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的贊美之情。
3.C
【解析】
【詳解】
此題考查古詩詞內(nèi)容的理解識(shí)記能力。
ABD三項(xiàng)均描寫的是快樂的童年時(shí)代,而C項(xiàng)刻畫的是詩人得知打了勝仗這一消息的喜悅。
4.B
【解析】
略
5.A
【解析】
【詳解】
此題要在理解詩句的基礎(chǔ)上解答。A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”意思:江上孤舟,漁翁披蓑戴笠;獨(dú)自垂釣,不怕冰雪侵
9、襲。B.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”意思:小孩子們不會(huì)耕也不會(huì)織,卻也不閑著。從小耳濡目染,喜愛勞動(dòng),于是也在茂盛成陰的桑樹底下學(xué)種瓜。C.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”意思:那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還;拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。D.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”意思:清晨,兒童將銅(金)盆里凍的冰鑿下來,用帶來的絲線穿起當(dāng)錚(古代樂器名)。敲得響聲穿過樹林,只聽一聲響,孩子們把它敲碎了。
6.xìng童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜
7. 把麻搓成線 擔(dān)任一定的工作
8. 男人 女人 晝 夜 農(nóng)村男女各
10、司其職,辛勤勞作
9.C
【解析】
略
10. 指幼稚、天真的孩子。 一種金屬打擊樂器。 一種用玉或石制成的擊樂器。 一種天然玉石,也叫水玉,并不是現(xiàn)在的玻璃。
11.清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下,用彩線穿取,當(dāng)做銀鉦。
【解析】
10.此題考查對詩句加點(diǎn)字的字詞的識(shí)記,注意在學(xué)習(xí)古詩時(shí),不僅要能熟練背誦,還要掌握和理解詩句的意思。本詩的意思是:兒童早晨起來,將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下,用彩線穿起來當(dāng)鉦。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,忽然冰鑼敲碎落地,發(fā)出美玉摔碎般的聲音。
11.本題考查對詩句的翻譯能力。詩句翻譯要結(jié)合語境,把
11、握句意。對整首古詩有總體把握,將它放在整個(gè)語境中進(jìn)行揣摩,在理解的基礎(chǔ)上把詩句翻譯出一個(gè)符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣。
12. 落日掛在山頭 山銜落日 C
【解析】
【分析】
【詳解】
(1)本題考查對古詩的理解?!洞逋怼返淖髡呤抢渍穑臑椋翰轁M池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。"山銜落日浸寒漪",一個(gè)"銜",寫日落西山,擬人味很濃,一個(gè)"浸",寫山和落日倒映在水中的形象,生動(dòng)形象。
(2)本題考查對詞語的構(gòu)成方式的理解?!安轁M池塘”是“名詞(一個(gè)字)+動(dòng)詞+名詞(兩個(gè)字)的形式,因此,與它對應(yīng)的是下一句詩中的“山銜落日”。
(3)本題考
12、查對詞語的構(gòu)成方式的理解。“草滿池塘”是“名詞(一個(gè)字)+動(dòng)詞+名詞(兩個(gè)字)的形式,因此,在選擇與此結(jié)構(gòu)相同的詞語時(shí),觀察四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)是這樣的構(gòu)成方式即可。
13. 晝夜 白晝 耕耘 耘田 桑樹 桑葉 春曉 知曉
【解析】
【詳解】
本題考查的是給字組詞,注意平時(shí)對詞語的積累,根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行辨析。根據(jù)字形進(jìn)行相應(yīng)的組詞,注意所組的詞語要合情合理,仔細(xì)區(qū)分形近字和易錯(cuò)字的字形結(jié)構(gòu)。
14. 四季 在田間除草 每個(gè)人都有專長 指兒童 幼小的孩子 帶有涼意的水紋
13、 橫坐在牛背上 隨口
【解析】
【詳解】
此題考查詩句字詞的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),一定要熟練掌握古詩詞內(nèi)容,理解字詞字義,理解句意,這樣解答時(shí)就很容易了。
15. 破曉 耘田 采桑
【解析】
【分析】
【詳解】
本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“曉”“耘”“桑”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
16.示例:清晨,幼小的孩子從金屬盆里把冰塊取出來,用五彩的絲線穿起來提在手中敲打,冰塊發(fā)出玉磬穿林般的響聲。當(dāng)欣賞者正醉心于那響聲時(shí),冰塊忽然落地,發(fā)出了如玉石碎裂的聲音。
【解析】
略