2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習(xí)講義：資源與環(huán)境.doc

2019-2020年高考地理人教版總復(fù)習(xí)講義：資源與環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解資源與人類的關(guān)系，資源跨區(qū)域調(diào)配的影響及可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與原則。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、氣候資源各溫度帶的積溫和作物的熟制暖溫帶：兩年三熟或。亞熱帶：一年。熱帶：一年。風(fēng)向與城市規(guī)劃： 在常年盛行一種風(fēng)向的地區(qū)：對大氣有污染的企業(yè)布局在盛行風(fēng)的，居住區(qū)布局在。 在風(fēng)向隨季節(jié)變化的地區(qū)：對大氣有污染的企業(yè)布局避開的地區(qū)，布局在。在多種風(fēng)向的地區(qū)，工業(yè)區(qū)布局在當(dāng)?shù)兀幼^(qū)布局。二、資源的跨區(qū)域調(diào)配西氣東輸我國油氣資源分布總的格局：。該圖說明了我國能源生產(chǎn)和消費(fèi)的什么特點(diǎn)？對輸出地的影響對東部地區(qū)的影響：A、改變以為主的能源結(jié)構(gòu)，提高使用比例；B、改善質(zhì)量，提高生活質(zhì)量；C、促進(jìn)能源及相關(guān)工業(yè)發(fā)展，利于調(diào)整；D、帶動?xùn)|部城鎮(zhèn)建設(shè)，改善城市環(huán)境。三、環(huán)境問題 人類面臨的環(huán)境問題：與。發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家、農(nóng)村與城市、區(qū)域性與全球性。四、可持續(xù)發(fā)展1.概念：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足的需求，而又不。2.內(nèi)涵：是基礎(chǔ)；是條件；是目的。3.三個(gè)基本原則（1）原則代際之間、人與其他物種之間、區(qū)際之間。（2）原則合理開發(fā)和利用自然資源；保持適度規(guī)模人口；處理好關(guān)系經(jīng)濟(jì)與環(huán)境。（3）原則地球是一個(gè)整體，地區(qū)性問題往往會轉(zhuǎn)化為全球性問題。