山東省臨沂市2019年中考語文 限時小卷復(fù)習(xí)四.doc
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限時小卷四 1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是( ) A.開辟/復(fù)辟 模具/裝模作樣 差強(qiáng)人意/參差錯落 B.匱乏/崩潰 針灸/膾炙人口 矯揉造作/驕兵必敗 C.給力/供給 彈劾/彈盡糧絕 人才濟(jì)濟(jì)/扶危濟(jì)困 D.斗爭/掙脫 淳樸/質(zhì)樸敦厚 忍俊不禁/襟懷坦白 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A.僻靜 急先鋒 一氣呵成 中流砥柱 B.真諦 下馬威 通霄達(dá)旦 無與倫比 C.憔悴 發(fā)詳?shù)亍? 風(fēng)塵仆仆 珠絲馬跡 D.幅射 一瞬間 砰然心動 姹紫嫣紅 3.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.國產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計別具匠心,用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。 B.隨著“教育大閱讀”的深入開展,“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風(fēng)。 C.柳敬亭是明末清初的評話家,張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。 D.家風(fēng)是一種軟約束,通過潛滋暗長的影響,有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。 4.下列句子中沒有語病的一項是( ) A.向陽中學(xué)采取了豐富多彩的讀書活動,激發(fā)了學(xué)生們的閱讀熱情。 B.在教育部公示的《通用規(guī)范漢字表》中,對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。 C.拓展性課程從培養(yǎng)孩子興趣與特長作為出發(fā)點,為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的平臺。 D.央視推出的《中國漢字聽寫大會》,使人們重拾漢字之美,越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。 5.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是( ) A.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎? B.當(dāng)一個十七、八歲的健美青年向你走來,他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。 C.英國當(dāng)代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。”可以說這行詩是象征詩派的代表。 D.著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生,xx年5月25日逝世,享年105歲,其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。 6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述,正確的一項是( ) A.海倫凱勒是英國女作家、教育家,代表作是《假如給我三天光明》。其老師莎莉文被其尊稱為“再塑生命的人”。 B.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分,開篇第一首即為《關(guān)雎》。 C.吳敬梓,明代小說家,代表作《儒林外史》。《范進(jìn)中舉》通過寫范進(jìn)突如其來的命運變化引出一幕幕令人啼笑皆非的悲喜劇,無情地揭露了封建科舉制度的罪惡,話盡了世態(tài)的炎涼。 D.《吶喊》是我國著名文學(xué)家、思想家魯迅所著的小說集,其中塑造的閏土、雙喜、藤野先生、孔乙己等人物形象栩栩如生,令人難忘。 7.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)______________,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》) (2)夕陽西下,____________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》) (3)______________,落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》) (4)晴空一鶴排云上,______________。[劉禹錫《秋詞(其一)》] (5)何當(dāng)共剪西窗燭,______________。(李商隱《夜雨寄北》) (6)________,洪波涌起。(曹操《觀滄?!? (7)不知何處吹蘆管,______________。(李益《夜上受降城聞笛》) (8)僵臥孤村不自哀,______________。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》] (9)終古高云簇此城,______________。(譚嗣同《潼關(guān)》) (10)________,儉以養(yǎng)德。(諸葛亮《誡子書》) 參考答案 1.C 【解析】 A.p/b,m/m,chā/cī;B.ku/ku,jiǔ/zh,jiǎo/jiāo;C.ɡěi/jǐ,tn/dn,jǐ/j;D.zhēnɡ/zhnɡ,chn/dūn,jīn/jīn。 2.A 【解析】 B.通霄達(dá)旦—通宵達(dá)旦;C.發(fā)詳?shù)亍l(fā)祥地,珠絲馬跡—蛛絲馬跡;D.幅射—輻射,砰然心動—怦然心動。 3.D 【解析】 “潛滋暗長”,形容暗暗地不知不覺地生長。與“影響”搭配不當(dāng)。 4.D 【解析】 A.“采取”“活動”搭配不當(dāng);B.成分殘缺,可刪去“在”;C.結(jié)構(gòu)混亂,可改為“以……作為出發(fā)點”或“從……出發(fā)”。 5.B 【解析】 “十七八”表約數(shù),中間不能用頓號。 6.B 【解析】 A.海倫凱勒是美國作家;C.吳敬梓是清代小說家;D.藤野先生是散文集《朝花夕拾》中的人物形象。 7.(1)我寄愁心與明月 (2)斷腸人在天涯 (3)正是江南好風(fēng)景 (4)便引詩情到碧霄 (5)卻話巴山夜雨時 (6)秋風(fēng)蕭瑟 (7)一夜征人盡望鄉(xiāng) (8)尚思為國戍輪臺 (9)秋風(fēng)吹散馬蹄聲 (10)靜以修身- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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