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2019-2020年三年級美術(shù)下冊 花兒朵朵 1教案 滬教版.doc

  • 資源ID:5507469       資源大?。?span id="1jpfn3t" class="font-tahoma">43KB        全文頁數(shù):4頁
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2019-2020年三年級美術(shù)下冊 花兒朵朵 1教案 滬教版.doc

2019-2020年三年級美術(shù)下冊 花兒朵朵 1教案 滬教版教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.認(rèn)識復(fù)色,學(xué)習(xí)用原色或間色混合調(diào)配復(fù)色的方法。2.初步學(xué)習(xí)“銜接法”、“干畫法”和“覆蓋法”水粉畫表現(xiàn)技法。3.運(yùn)用復(fù)色,選擇技法表現(xiàn)瓶花的豐富色彩。過程與方法:創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)大膽嘗試調(diào)色,從中觀察發(fā)現(xiàn)色彩的微妙變化,學(xué)習(xí)把握復(fù)色的基本調(diào)配方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:欣賞大師的作品,培養(yǎng)學(xué)生豐富敏銳的色感。在練習(xí)中激發(fā) 學(xué)生用顏料作畫的興趣,感受水粉畫表現(xiàn)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)如何運(yùn)用復(fù)色表現(xiàn)瓶花教學(xué)難點(diǎn):復(fù)色的調(diào)配方法教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具:水粉畫工具、鉛畫紙、色紙、花束等。教具:分組準(zhǔn)備幾瓶花或盆花、水粉畫工具、色卡、圖片、多媒體課件等。教學(xué)過程:一、觀賞與分析1.出示瓶花,引導(dǎo)欣賞,感受花朵之美。欣賞尋找花朵的色彩,分析比較、分辨花朵的豐富變化。根據(jù)生活中的花朵色彩,在水粉預(yù)料三原色、三間色中找出相對應(yīng)的色彩,從中發(fā)現(xiàn)對應(yīng)色彩(復(fù)色)的缺失,感受色彩的微妙變化。2.教師出示色卡或色輪,指出:大自然中的色彩,都是由物體把不同長短的光波,反射出來感受到的。但在振動傳達(dá)的過程中,不同長短的光波,已起混淆作用。因此我們在表現(xiàn)它時(shí),也不是單純的三原色、三間色,而是相互滲入的復(fù)色。否則,色彩會生硬不調(diào)和。實(shí)際上我們眼睛所看到的是大量的復(fù)色。觀察色輪,認(rèn)識復(fù)色產(chǎn)生的多種搭配形態(tài)及微妙變化。二、嘗試與指導(dǎo) 1.出示色彩豐富的范畫,讓學(xué)生感受復(fù)色的色彩魅力。2.試一試:調(diào)制色卡:嘗試調(diào)出三種不同傾向的橙色。3.想一想:如果用任選一種原色和一種間色混合調(diào)配,那么調(diào)合出來的顏色又會是怎樣的呢?與間色有哪些區(qū)別?4.學(xué)一學(xué):教師示范調(diào)配復(fù)色方法步驟。強(qiáng)調(diào)復(fù)色時(shí)要避免“攪色”,盡量少調(diào),保持一定鮮艷度。防止發(fā)灰、發(fā)臟。5.練一練:學(xué)生嘗試用三原色不等量混合,或用一原色同一間色混合的方法調(diào)配復(fù)色。6.小組交流感受。三、欣賞與練習(xí)1.欣賞分析馬蒂斯和其他畫家的水粉花卉作品。(1)比較觀賞干畫法、濕畫法、覆蓋法等不同藝術(shù)方法的豐富表現(xiàn)力。(2)推薦一兩處,進(jìn)行畫面色彩調(diào)配的分析。 2.學(xué)生作業(yè):直接選用不同技法,進(jìn)行大膽的色彩表現(xiàn)。(1)選擇自己喜歡的花朵,進(jìn)行觀察、構(gòu)思表達(dá)。(2)確定畫面位置。(3)大膽用復(fù)色表現(xiàn),柔和協(xié)調(diào)。四、展示與評論1.以小組為單位,匯展作品,分區(qū)域布展 “花兒朵朵”展臺。2.我的感受:談?wù)剬φ{(diào)配復(fù)色,學(xué)習(xí)不同畫法的體驗(yàn)感受。3.互評:你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)區(qū)域布展的“花兒朵朵”總體感覺最好?哪些瓶花色彩表現(xiàn)得很好,為什么?評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):(1)畫面整體的色彩豐富性、協(xié)調(diào)性;(2)色彩的調(diào)配;(3)技法的運(yùn)用與掌握。4.教師綜合點(diǎn)評。小結(jié):感受用絢麗的色彩表達(dá)美好的生活。附送:2019-2020年三年級美術(shù)下冊 花兒朵朵 2教案 滬教版教學(xué)目標(biāo):1.體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):體驗(yàn)各種材料,發(fā)現(xiàn)許多物品都能利用。2.實(shí)踐與創(chuàng)造:用紙花和各種材料對畫面進(jìn)行裝飾。3.欣賞與評議:學(xué)習(xí)欣賞的方法,評價(jià)自己和他人的作品。教學(xué)重點(diǎn):材料的選擇和利用,以及了解簡單的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):色彩的搭配與構(gòu)圖(設(shè)計(jì))。教學(xué)過程:一、引入與交流1.展示,欣賞范作。2.了解花的各種制作方法及各種物品的利用。3.制作展示,通過制作了解方法。4.學(xué)生嘗試制作。5.展示作業(yè),分析存在的問題,知道色彩的搭配。二、發(fā)現(xiàn)與嘗試1.欣賞范作,談?wù)勛约旱母惺堋?.歸納意見,引導(dǎo)認(rèn)識紙花制作方法及其他物品如何來進(jìn)行裝飾以及色彩的搭配和簡單的版面設(shè)計(jì)。三、創(chuàng)造與輔導(dǎo)1.用展示的方法比較學(xué)生典型作業(yè)有何不同。2.比較不同材料裝飾的不同感受。3.掌握色彩搭配的基本知識。4.嘗試探索運(yùn)用各種方法和手段對紙花進(jìn)行裝飾。四、欣賞與評論1.學(xué)生自評,講述自己設(shè)計(jì)及制作過程中的創(chuàng)意和不足之處。2.小組互評,對別人的作品進(jìn)行評頭論足,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。先組內(nèi),后組外進(jìn)行。3.教師總評肯定學(xué)生成績,增強(qiáng)自信。4.同學(xué)之間作品進(jìn)行比較分析,提高自信心。

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