2019-2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 今天我當(dāng)家 2教案 北師大版.doc

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2019-2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 今天我當(dāng)家 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生讀取信息、處理信息的能力。 根據(jù)生活實(shí)際處理生活用品的購買，合理安排一天的開消。 教學(xué)準(zhǔn)備:打印標(biāo)價簽4份、透明膠一個、剪刀一把三 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景。出示課題。 二、選拔營業(yè)員。 1.快速反應(yīng)。直接寫出答數(shù)。20以內(nèi)加減快速口算。 2.正確計價。兩位數(shù)加減（進(jìn)退位）兩位數(shù)8題。 3.聰明的應(yīng)付。填方格。 4．選定8位營業(yè)員。分四組工作。 三、購物活動。 1.出示貨物。設(shè)計擺放方法。（分類） 2.按不同分類張貼標(biāo)價簽。 3.設(shè)計購買方案，實(shí)踐購買活動。 4.營業(yè)員檢驗(yàn)單價、總價、找回的錢數(shù)是否正確。 四、分析購物方案，評議方案（從價格、營養(yǎng)、種類等方面評價） 五、根據(jù)別人的用錢數(shù)來猜測他購買的的物品。 1.提貨處的同志遇見了一個老爺爺，他腦子昏了，只記得化了8元錢，你能幫他猜一猜，他可能買了什么。 2.獨(dú)立練習(xí)猜測笑笑和淘氣可能買了什么。 六、談?wù)勈斋@。獨(dú)立練習(xí)。 教學(xué)反思： 附送： 2019-2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 今天我當(dāng)家 3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、能熟練地計算100以內(nèi)兩位數(shù)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。 2、能夠運(yùn)算所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 3、對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 正確熟練地進(jìn)行計算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計算水平。 教學(xué)過程： 同學(xué)們，你們最喜歡過什么節(jié)？屬于你們自己的節(jié)日是哪一天？“六一”兒童節(jié)你們是怎樣度過的？ 同學(xué)們在兒童節(jié)這一天都非常愉快，老師也為你們高興，那如何使“六一”兒童節(jié)過得更有意義呢？我們看看小明和妹妹是怎樣過的。他們向媽媽提出“今天我們來當(dāng)家”，讓媽媽安心去工作……媽媽交給小明30元錢，給妹妹20元，讓他們到超市去購物。 哥哥先來到了肉類區(qū)，有雞、鴨、肉和魚，同學(xué)們想一想，哥哥用30元錢可能買哪些商品？注意所買的商品的總價不能超過30元，你們估計一下。 接著哥哥隨妹妹來到了蔬菜水果區(qū)。 妹妹用20元錢可以在這里買哪些商品？ 除了香菇、蝦仁以外，請同學(xué)們?nèi)芜x兩件商品并算出它的價錢。 3+5=8 3+1=4 3+5=8 3+9=12 3+9=12 3+3=6 3+10=13 3+8=11 3+6=9 3+3=6 5+1=6 5+5=10 5+9=14 5+3=8 5+4=9 5+10=15 …… 老師請同學(xué)列舉出三件商品并計算出結(jié)果。 讓學(xué)生說一說如果買四件商品、五件商品都是哪幾種，各是多少元？ 讓每個學(xué)生都說一說，做到全員參與。 出示圖片：這位老爺爺用100元購物，他可以買到什么？還剩多少？請同學(xué)們說一說，最多不超過三件商品。 讓學(xué)生自由發(fā)言。 小明和妹妹買完了東西到收銀臺去交錢，小明花了25元錢，妹妹花了14元，那位爺爺只花了8元錢，請同學(xué)想一想他們各買了哪些商品？ 讓同學(xué)們算一算他們各找回多少錢？ 小明應(yīng)找回： 妹妹應(yīng)找回： 老爺爺應(yīng)找回： 小明和妹妹把買來的商品拿回家，媽媽見到后夸獎他們是愛勞動的好孩子。小明提議：“今天我們家吃餃子吧！”媽媽同意了，妹妹算了算如果做兩種餡的餃子，每種餃子要做50個才夠，兩種餃子一共要做多少個？ 同學(xué)們，你們來幫助妹妹算一算。（50+50=100） 到了晚上，大家圍坐在一起吃飯，媽媽向爸爸夸獎了小明和妹妹今天不但幫媽媽買東西，還幫助媽媽包餃子，真是媽媽的小助手，這時妹妹說：“我?guī)蛬寢尠?3個肉餃子”，小明說：“我?guī)蛬寢尠?8個菜餃子”。 同學(xué)們，你們說他們倆誰包得多？多幾個？小明和妹妹一共包了多少個？其余是媽媽包的，媽媽包了多少個？ 同學(xué)們，今天通過小明和妹妹當(dāng)家這一天，我們一起復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。希望同學(xué)們也能向小明兄妹倆學(xué)習(xí)，做一個勤勞能干、愛勞動的好孩子。