湖北省武漢市七年級語文下冊 第五單元 20《古代詩歌五首》古詩后兩首教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

游山西村己亥雜詩（其五）課題名稱游山西村己亥雜詩（其五）授課時間教師姓名 學(xué)生年級七年級課 時1課程標(biāo)準(zhǔn)描述誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。教材內(nèi)容分析游山西村：對田園生活的熱愛和向往己亥雜詩（其五）：不畏挫折、不甘沉淪、甘心奉獻(xiàn)學(xué)情分析學(xué)習(xí)游山西村和己亥雜詩（其五），作為七年級的學(xué)生要了解陸游和龔自珍詩歌的特點(diǎn)， 借助注釋和工具書讀懂詩歌大意，然后在誦讀中領(lǐng)會詩歌豐富的內(nèi)涵和精美的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1、有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏和韻律。2. 2、學(xué)習(xí)游山西村，通過理解詩歌的主題體味詩歌優(yōu)美的意境，感受詩人悠閑愜意之情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。3. 3、學(xué)習(xí)己亥雜詩（其五），體會詩人的思想感情，學(xué)習(xí)詩人心憂天下之情，樹立愛我中華、興我中華的遠(yuǎn)大理想。4. 4、背誦并默寫。重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)游山西村，通過理解詩歌的主題體味詩歌優(yōu)美的意境，感受詩人悠閑愜意之情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。5. 2、學(xué)習(xí)己亥雜詩（其五），體會詩人的思想感情，學(xué)習(xí)詩人心憂天下之情，樹立愛我中華、興我中華的遠(yuǎn)大理想。難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)游山西村，通過理解詩歌的主題體味詩歌優(yōu)美的意境，感受詩人悠閑愜意之情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。2、學(xué)習(xí)己亥雜詩（其五），體會詩人的思想感情，學(xué)習(xí)詩人心憂天下之情，樹立愛我中華、興我中華的遠(yuǎn)大理想。評價任務(wù)所有的學(xué)生能背誦詩歌。百分之九以上的學(xué)生能體會詩人表達(dá)的情感，理解詩歌中蘊(yùn)含的哲理導(dǎo)學(xué)過程教師活動學(xué)生活動效果及問題預(yù)設(shè)導(dǎo)1、讓學(xué)生回憶帶“山”或“水”字的四字詞語。2、引出“山重水復(fù)”和“柳暗花明”，并點(diǎn)明其出自同一句詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，從而導(dǎo)入新課游山西村。搜索記憶里有關(guān)“山”和“水”的四字詞語。通過導(dǎo)入讓學(xué)生了解詩人生平，有利于學(xué)生對詩歌情感的把握。思1. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩歌2. 巡視記錄，方法指導(dǎo)1. 多種形式朗讀詩歌2. 思考導(dǎo)學(xué)提綱“深入學(xué)習(xí)”部分的問題培養(yǎng)學(xué)生誦讀古代詩歌和自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。議1. 分配任務(wù)2. 深入到各小組，指導(dǎo)學(xué)生鑒賞古代詩歌的方法。 1. 質(zhì)疑、討論、記錄2. 策劃展示方式1、 這首詩既有美麗的景色描寫，又蘊(yùn)含著深刻的哲理。詩里的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”成了千古傳誦的名句，說明什么道理呢？2. “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，請賞析這兩句詩并體會其中作者的感情。展組織，簡短點(diǎn)評1. 朗讀2. 小組代表展示自己小組學(xué)習(xí)成果。評重點(diǎn)講兩首詩歌的思想情感。筆記檢堂測設(shè)計默寫游山西村及己亥雜詩（其五）板書設(shè)計教學(xué)反思檢查結(jié)果及修改意見：合格 不合格 組長（簽字）： 檢查日期： 年 月 日