我的四季張潔公開課ppt

2021/6/301人生如歌人生如歌張潔2021/6/302自自艾艾自憐自憐( ) 方興未方興未艾艾( ) 干干癟癟( ) 癟癟三三( ) 顫顫抖抖( ) 顫顫栗栗( ) 字字 音音揪揪 碾碾 鍬鍬愀愀 輾輾yibibichnzhn揪心揪心鐵鍬鐵鍬愀然愀然碾房碾房輾轉輾轉反側反側2021/6/303 焦灼（焦灼（zhuzhu）：非常著急。）：非常著急。 望眼欲穿：形容盼望殷切。望眼欲穿：形容盼望殷切。 癡心妄想：指一心想著不可能實現的事。癡心妄想：指一心想著不可能實現的事。 怨天尤人：抱怨、埋怨別人，怨天尤人：抱怨、埋怨別人， 形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。 碾（碾（ninin n）成：使物體破碎，變平。）成：使物體破碎，變平。 干癟（干癟（bibi）：不飽滿。）：不飽滿。 入不敷（入不敷（f f ）出：收入不夠開支。出：收入不夠開支。 敷演：同敷演：同“敷衍敷衍”，敘述并發(fā)揮，敘述并發(fā)揮。 字字 義義2021/6/304 朗讀朗讀2 24 4段，思考：段，思考： 1 1、我在一塊怎樣的田地上耕耘？我又是怎樣耕耘的？、我在一塊怎樣的田地上耕耘？我又是怎樣耕耘的？ 不毛之地，并且泥土里還深埋著樹根、石塊。不毛之地，并且泥土里還深埋著樹根、石塊。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒，但我仍我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒，但我仍然要緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我然要緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去的犁頭上去。四季之春四季之春2021/6/305 朗讀朗讀2 24 4段，思考：段，思考： 2 2、面對一塊不毛之地，我為何還要這樣盡力？、面對一塊不毛之地，我為何還要這樣盡力？ 從從“我我”對對“不毛之地不毛之地”的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？ 因為我懂得：在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自因為我懂得：在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己來耕種的生命土地，我們既然擁有了生命，就必須對自己來耕種的生命土地，我們既然擁有了生命，就必須對自己的生命土地負責，誰也沒有權利逃避生命的責任。己的生命土地負責，誰也沒有權利逃避生命的責任。態(tài)度態(tài)度: :對自己的生命之地負責，不逃避。對自己的生命之地負責，不逃避。2021/6/306 朗讀朗讀2 24 4段，思考：段，思考： 3 3、這一部分文字表達了怎樣的意思？這一部分文字表達了怎樣的意思？ 在生命的春季，我們應播下希望和理想的在生命的春季，我們應播下希望和理想的種子，因為每個人在擁有生命的同時也肩種子，因為每個人在擁有生命的同時也肩負了責任，必須為這個責任耕耘、播種。負了責任，必須為這個責任耕耘、播種。2021/6/307 朗讀朗讀5 58 8段，思考：段，思考： 1 1、在努力澆灌、呵護青苗的過程中，、在努力澆灌、呵護青苗的過程中，“我我”經歷了經歷了 哪些打擊？哪些打擊？“我我 ” ”又從中悟到了什么？又從中悟到了什么？我焦灼地盼望南來的風吹來帶著雨滴的云，但風卻我焦灼地盼望南來的風吹來帶著雨滴的云，但風卻把它吹到了另一片土地上。把它吹到了另一片土地上。我歷盡艱辛找到了水源，卻又因疏忽未帶容器而無我歷盡艱辛找到了水源，卻又因疏忽未帶容器而無法盛水。法盛水。當我總結經驗，重新開始時，無情的災害當我總結經驗，重新開始時，無情的災害冰雹冰雹又摧毀了我的谷穗。又摧毀了我的谷穗。四季之夏四季之夏2021/6/308所悟：所悟：我只能在我賴以生存的這塊土地上尋找泉水我只能在我賴以生存的這塊土地上尋找泉水( (應腳應腳踏實地踏實地, ,不要總把希望寄托在別人身上不要總把希望寄托在別人身上) )失敗了失敗了, ,怨天尤人是沒有用的怨天尤人是沒有用的, ,應該振作精神應該振作精神, ,重新重新站起。站起。善良過分，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者善良過分，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒；而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路難里沉沒；而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。2021/6/309 朗讀朗讀5 58 8段段 2 2、這一部分文字表達了怎樣的意思？、這一部分文字表達了怎樣的意思？在生命的夏季在生命的夏季 ，我們應勇敢地接受坎坷和磨難，我們應勇敢地接受坎坷和磨難，勇敢地面對可能發(fā)生的人生失誤，要振作精神，勇敢地面對可能發(fā)生的人生失誤，要振作精神，走出困境，重新走向生命的征程。走出困境，重新走向生命的征程。2021/6/3010 朗讀朗讀9 9、1010兩段，思考：兩段，思考： 1. 1.作者干癟的谷粒，我的歡樂為什么是作者干癟的谷粒，我的歡樂為什么是 “ “又酸又苦又酸又苦”的？的？四季之秋四季之秋因為經過春夏的艱辛和磨難，我的收獲卻很因為經過春夏的艱辛和磨難，我的收獲卻很微少。微少。2021/6/3011 朗讀朗讀9 9、1010兩段兩段 2.2.當別人感嘆我的收獲微少時當別人感嘆我的收獲微少時, , 我為什么瘋人一樣地大笑？我為什么瘋人一樣地大笑？因為我有一種特別的量具，它不量谷物只因為我有一種特別的量具，它不量谷物只量感受；而我收獲的不只有干癟的谷物，量感受；而我收獲的不只有干癟的谷物，還有許多人生感受。還有許多人生感受。2021/6/3012 朗讀朗讀9 9、1010兩段兩段 3 3、這一部分文字表達了怎樣的意思？、這一部分文字表達了怎樣的意思？在生命的秋季，我們應該坦然的面對在生命的秋季，我們應該坦然的面對付出和收獲，付出和收獲，“只要認真地活過，無只要認真地活過，無愧地付出過愧地付出過”，就無怨無悔。，就無怨無悔。2021/6/3013 朗讀朗讀11111414段，思考：段，思考： 1 1、作者為什么說、作者為什么說“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！的，將不會是我！”因為在人生的道路上，因為在人生的道路上，“我我”曾認真地曾認真地耕耘過，無愧地付出過，我也收獲了多耕耘過，無愧地付出過，我也收獲了多姿多彩的生命。姿多彩的生命。四季之冬四季之冬2021/6/3014 朗讀朗讀11111414兩段，思考：兩段，思考： 2 2、這一部分文字表達了怎樣的意思？、這一部分文字表達了怎樣的意思？在生命的冬季里，我們要反思自己走在生命的冬季里，我們要反思自己走過的道路，對自己過的道路，對自己 的人生作出總結。的人生作出總結。2021/6/3015形散神不散，文章的形散神不散，文章的“神神” 春、夏、秋、冬一路走來，春、夏、秋、冬一路走來，經歷了很多很多，經歷了很多很多， “ “我我”的那種的那種生命不息，奮斗不止的理念，執(zhí)生命不息，奮斗不止的理念，執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度人生態(tài)度，支撐著支撐著“我我”堅強地堅強地走下去。這就是本文的主旨，神。走下去。這就是本文的主旨，神。2021/6/3016 散文的語言優(yōu)美而富有哲理性，選取你最喜歡的語句，并闡明理由。 結構 （句子） 我喜歡它是因為品一品品一品2021/6/30171 1、我決不企望有誰來代替，因為在這、我決不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。己來耕種的土地。說明一個人既然擁有了生命，他就有責說明一個人既然擁有了生命，他就有責任為自己的生命地塊即人生負責。在人任為自己的生命地塊即人生負責。在人生的歷程中不要指望別人來為你的人生生的歷程中不要指望別人來為你的人生做出什么，自己的生命質量只能由自己做出什么，自己的生命質量只能由自己來決定和完成，自己的人生只能是自己來決定和完成，自己的人生只能是自己走過。走過。2021/6/30182 2、我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。、我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。理解：這種期待，實際上就是一個人生命征程理解：這種期待，實際上就是一個人生命征程中的信念、動力和理想，信念、動力和理想能中的信念、動力和理想，信念、動力和理想能夠鼓勵一個人在自己人生的路途中奮力前行，夠鼓勵一個人在自己人生的路途中奮力前行，為一個既定的目標不斷地付出自己不懈的努力。為一個既定的目標不斷地付出自己不懈的努力。一個人一旦有了信念，他就會全身心地投入到一個人一旦有了信念，他就會全身心地投入到生命的奮斗當中去。此句表達了理想對于生命生命的奮斗當中去。此句表達了理想對于生命的重要意義。的重要意義。2021/6/30193 3、不應該怨天尤人，會有一個時辰，、不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己。留給我檢點自己。每個人都可能有人生的失誤，但不能每個人都可能有人生的失誤，但不能怨天尤人，重要的是檢點自己，總結怨天尤人，重要的是檢點自己，總結教訓，振作精神重新開始。表達了自教訓，振作精神重新開始。表達了自己遭受挫折以后重新開始的決心。己遭受挫折以后重新開始的決心。2021/6/30204 4、 “ “找到了水源，才發(fā)現沒有帶上盛它的容器找到了水源，才發(fā)現沒有帶上盛它的容器”在在文中比喻了什么？文中比喻了什么？ 理解：對于這種尷尬的境遇，我們的人生中難道理解：對于這種尷尬的境遇，我們的人生中難道經歷得還少嗎？考試了，才知道學習的重要；遇經歷得還少嗎？考試了，才知道學習的重要；遇到難題了，才知道應該認真聽老師講解。到難題了，才知道應該認真聽老師講解?！皶綍接脮r方恨少用時方恨少”，恐怕不僅僅是陸游一個人的感觸。，恐怕不僅僅是陸游一個人的感觸。生活中這類現象何其多啊？發(fā)生了事故，才知道生活中這類現象何其多??？發(fā)生了事故，才知道規(guī)章制度的重要。生活中這些用鮮血換來的教訓，規(guī)章制度的重要。生活中這些用鮮血換來的教訓，難道不值得我們深思嗎？難道不值得我們深思嗎？2021/6/30215 5、我曾張開我的雙臂，愿將我全身的、我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹遮擋狂風、暴雨、冰雹善良過善良過分，就會變成糊涂和愚昧。分，就會變成糊涂和愚昧。人生中必然會遇到災難，只有正視它，才可能戰(zhàn)勝厄人生中必然會遇到災難，只有正視它，才可能戰(zhàn)勝厄運，逃避或想求得庇護是不可能獲得人生體驗的，即運，逃避或想求得庇護是不可能獲得人生體驗的，即使躲過了這次災難，也會在下一次災難中沉沒。表達使躲過了這次災難，也會在下一次災難中沉沒。表達了自己為實現理想而承受和戰(zhàn)勝災難，做厄運的強者了自己為實現理想而承受和戰(zhàn)勝災難，做厄運的強者的愿望。的愿望。2021/6/30226 6、望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡、望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。那是新誕生的一個自我。生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命認真負責生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命認真負責地耕耘過，只要真正地地耕耘過，只要真正地“愛過，恨過，歡笑過，哭泣愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過過，體味過，徹悟過”，就是生命的收獲，而且收獲，就是生命的收獲，而且收獲多于勞作。多于勞作?！爸灰艺J真地活過，無愧地付出過只要我認真地活過，無愧地付出過”，就不必用就不必用“尺度來衡量我值得或是不值得尺度來衡量我值得或是不值得”。 2021/6/30237 7、只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥、只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。我值得或是不值得。闡釋了這樣的人生哲理：一個人只要能認真無愧地對闡釋了這樣的人生哲理：一個人只要能認真無愧地對待生命，那么所有的歡樂和痛苦，所有的成功和失敗，待生命，那么所有的歡樂和痛苦，所有的成功和失敗，所有的努力和付出都是人生的收獲，人們不必用自己所有的努力和付出都是人生的收獲，人們不必用自己的尺度評判別人。只要真正地為生命認真負責耕耘過，的尺度評判別人。只要真正地為生命認真負責耕耘過，只要真正體驗過，就是生命的收獲，而且收獲多于勞只要真正體驗過，就是生命的收獲，而且收獲多于勞作。作。2021/6/30248 8、一個生命不可能再有一次四季。、一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。未來的四季將屬于另一個新的生命。再沒有可能糾正已經成為往事的過錯，再沒有可能糾正已經成為往事的過錯，不要總沉浸在過去，要珍惜現在，因為不要總沉浸在過去，要珍惜現在，因為生命屬于我們只有一次。生命屬于我們只有一次。2021/6/3025 張潔用四季來喻指生命，張潔用四季來喻指生命，如果讓同學們也用比喻手法如果讓同學們也用比喻手法來描述生命，你會怎樣描述。來描述生命，你會怎樣描述。 寫一寫寫一寫2021/6/3026名家見解名家見解冰心：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水生命又像一棵小樹聞一多：一軸“畫卷”，用生命的畫筆涂抹好自己的人生畫卷。2021/6/3027 生命如瓷器一般易碎，當它完好完生命如瓷器一般易碎，當它完好完整的時候，釉質和色彩鮮艷動人，可當整的時候，釉質和色彩鮮艷動人，可當它破碎時，一聲脆響，生命就再也無法它破碎時，一聲脆響，生命就再也無法粘貼起來。粘貼起來。 生命是需要呵護的，就像經生命是需要呵護的，就像經常要給瓷器表面拂去灰塵一樣，輕輕地，常要給瓷器表面拂去灰塵一樣，輕輕地，充滿著珍惜和厚愛。充滿著珍惜和厚愛。2021/6/3028 人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過呢？每當在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌回憶往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：我的整個碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而進行的斗爭。為人類的解放而進行的斗爭。 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 2021/6/3029 例如白楊禮贊使用例如白楊禮贊使用了象征的手法，表面上寫的了象征的手法，表面上寫的是白楊樹，其實是為了贊揚是白楊樹，其實是為了贊揚北方的抗戰(zhàn)軍民。北方的抗戰(zhàn)軍民。 2021/6/3030在文中找出下列意象并說說它們的象征意義。在文中找出下列意象并說說它們的象征意義。1 1、扶犁耕作、扶犁耕作2 2、不毛之地、不毛之地3 3、由他自己來耕種的土地、由他自己來耕種的土地4 4、種子、種子5 5、風、雨、風、雨6 6、水源、水源7 7、容器、容器8 8、冰雹等、冰雹等9 9、谷穗、青苗、谷粒、谷穗、青苗、谷粒疏通文意疏通文意最初的努力奮斗。最初的努力奮斗。惡劣的環(huán)境、命運。惡劣的環(huán)境、命運。生命、事業(yè)。生命、事業(yè)。希望、理想。希望、理想。有利于種子萌芽的條件、機遇。有利于種子萌芽的條件、機遇。有利條件、機遇，也可指寫作的源泉。有利條件、機遇，也可指寫作的源泉。理解、利用理解、利用“源泉源泉”的能力，也可指的能力，也可指個人的感悟、積淀。個人的感悟、積淀。困難、打擊。困難、打擊。成果成果2021/6/3031結束語結束語 人生的四季是短暫的，青春人生的四季是短暫的，青春更是轉瞬即逝。大家的人生才剛更是轉瞬即逝。大家的人生才剛剛揚帆起航，在人生的道路，你剛揚帆起航，在人生的道路，你們將會經歷很多，收獲很多，也們將會經歷很多，收獲很多，也會失去很多，希望大家認真活過，會失去很多，希望大家認真活過，努力過，走出屬于自己的人生，努力過，走出屬于自己的人生，創(chuàng)造出精彩絕倫的人生美景。在創(chuàng)造出精彩絕倫的人生美景。在未來，也能坦然地對自己說：哀未來，也能坦然地對自己說：哀嘆和寂寞的，將不會是我！嘆和寂寞的，將不會是我！ 若有不當之處，請指正，謝謝！若有不當之處，請指正，謝謝！