2019-2020年高中地理 2.2森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中地理 2.2森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源。 2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性。 3.了解雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因。 二、過(guò)程與方法 1.通過(guò)活動(dòng)分析雨林環(huán)境效益問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。 2.通過(guò)討論雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題，培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力和思辨性思維。 3.通過(guò)合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)森林保護(hù)的重要性，樹(shù)立合理利用森林資源的意識(shí)，逐步建立正確的環(huán)境觀。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.雨林的全球環(huán)境效應(yīng)。 2.雨林生態(tài)的脆弱性。 3.亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)。 課前預(yù)習(xí) 知識(shí)準(zhǔn)備 熱帶雨林是一種茂盛的森林類(lèi)型，熱帶雨林主要分布在中、南美洲亞馬孫河流域、非洲剛果盆地、東南亞等地區(qū)。中國(guó)云南、臺(tái)灣、海南及澳大利亞局部地區(qū)也有分布。熱帶雨林分布的地區(qū)，年降雨量很高，雨林地區(qū)的地形復(fù)雜多樣。雨林一般具有以下特點(diǎn)：（1）種類(lèi)組成特別豐富，大部分都是高大喬木。（2）群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，樹(shù)冠不齊，分層不明顯。（3）藤本植物及附生植物極豐富，在陰暗的林下地表草本層并不茂密。在明亮地帶草本植物較茂盛。（4）樹(shù)干高大挺直，分枝小，樹(shù)皮光滑，常具板狀根和支柱根。（5）莖花現(xiàn)象(花生在無(wú)葉木質(zhì)莖上)很常見(jiàn)。（6）寄生植物很普遍，高等有花的寄生植物常發(fā)育于喬木的根莖上。（7）熱帶雨林的植物終年生長(zhǎng)發(fā)育。 教材助讀 一．森林的作用 1．既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源。被譽(yù)為“ ”. 2. 森林在調(diào)節(jié)氣候、 、涵養(yǎng)水源 、以及 等方面發(fā)揮著重 要作用，此外森林還具有 、美化環(huán)境、 、 等方面的環(huán)保功效。 二．雨林的全球環(huán)境效應(yīng) 1.熱帶雨林主要分布：在 兩側(cè)，熱帶雨林的三大集中分布區(qū)： 、 、 ，地球上現(xiàn)存面積最大的是： 。 2. 熱帶雨林的環(huán)境效應(yīng) （1）“地球之肺”，深刻地影響著地球 上。 （2）促進(jìn)全球 、調(diào)節(jié)全球 的作用。 （3）熱帶雨林是 寶庫(kù)。 三. 雨林生態(tài)的脆弱性 雨林的脆弱主要體現(xiàn)在雨林一且被毀，地表養(yǎng)分將迅速被徑流帶走，整塊土地的肥力就會(huì)急劇下降地表植被也就很難恢復(fù)，其成因和表現(xiàn)如下圖所示： 全年高溫多雨 生物循環(huán)旺盛 雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上（ ）體內(nèi) （ ）自身很少積累和自我補(bǔ)充養(yǎng)分 最容易遭受人類(lèi)破壞 遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失 整 陷 個(gè) 于 生 崩 態(tài) 潰 系 統(tǒng) 四.亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響 1．全球熱帶雨林被毀的原因 （1）直接原因——人類(lèi)的開(kāi)發(fā) ①當(dāng)?shù)匕l(fā)展中同家的人口 和 ，以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求（最根本） ②發(fā)達(dá)國(guó)家的無(wú)度需求及跨國(guó)投資手段（重要的） （2）破壞雨林的具體的人類(lèi)活動(dòng)： ①過(guò)度的 ②采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè) ③ ④大規(guī)模的農(nóng)牧場(chǎng)的開(kāi)發(fā) 2．亞馬孫流域大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃 （1） （2） （3） 五．雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù) 1、世界雨林的現(xiàn)狀 （1）全球的熱帶雨林正以驚人的速度不斷減少 （2）全球最大的熱帶雨林——亞馬孫熱帶雨林的前景不容樂(lè)觀 2、雨林的兩種前途 從全球利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮 從當(dāng)?shù)厝藸?zhēng)取短期內(nèi)提高生活水平看 兩種利益或目標(biāo)之間取得協(xié)調(diào) 面對(duì)雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴(yán)峻形勢(shì) 兩難境地 3、對(duì)亞馬孫雨林的保護(hù)措施： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 預(yù)習(xí)自測(cè) 1．森林被稱(chēng)為“大自然的總調(diào)度室”，主要是因?yàn)樯志哂?（ ） ①調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分 ②涵養(yǎng)水源、保持水土 ③繁衍物種 ④維護(hù)生物多樣性 ⑤凈化空氣、美化環(huán)境 ⑥吸煙除塵、防風(fēng)固沙 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 2. 亞馬孫熱帶雨林被人們稱(chēng)為“地球之肺”原因是 （ ） 　　A.熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng) 　　B.熱帶雨林影響著地球大氣中的碳氧平衡，固定二氧化碳，釋放氧氣 C.熱帶雨林能促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)水平衡 D.熱帶雨林是全球最古老的植物群落 3．亞馬孫地區(qū)雨林被破壞的根源是（ ） A、當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)和貧困 B、發(fā)達(dá)國(guó)家的過(guò)度需求和跨國(guó)投資手段 C、巴西政府移民亞馬孫平原 D、巴西政府的亞馬孫流域規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃 4.面對(duì)熱帶雨林當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)，首先應(yīng)該放在第一位的是(　　) A.保護(hù) B.開(kāi)發(fā) C.開(kāi)發(fā)的同時(shí)進(jìn)行保護(hù) D.保護(hù)的同時(shí)加以開(kāi)發(fā) 5．熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法不正確的是（ ） A．光合作用強(qiáng)烈 B．土壤肥沃 C．生物生長(zhǎng)迅速 D．生物循環(huán)旺盛 6、雨林生態(tài)系統(tǒng)脆弱性的表現(xiàn)不包括（ ） A、雨林生物循環(huán)旺盛，土壤養(yǎng)分很少積累和補(bǔ)充 B、雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi) C、雨林地區(qū)降水豐沛，淋溶作用強(qiáng)烈 D、熱帶雨林地區(qū)，水熱資源豐富，植物破壞后，很快可以恢復(fù) 7．下列關(guān)于亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響的說(shuō)法，正確的是（ ） A．人類(lèi)的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因 B．該區(qū)雨林破壞的背景是當(dāng)?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下 C．過(guò)度的焚耕開(kāi)墾（遷移農(nóng)業(yè)）是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式 D．巴西政府正式公布著名的亞馬孫流域大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃是在20世紀(jì)五六十年代 8. 亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃引起國(guó)際社會(huì)的擔(dān)憂(yōu)，是因?yàn)椋? ） A.雨林作為自然資源是人類(lèi)共有的財(cái)產(chǎn) B.雨林對(duì)人類(lèi)生存的全球環(huán)境至關(guān)重要 C.人類(lèi)會(huì)失去主要的硬木來(lái)源 D.雨林是人類(lèi)醫(yī)學(xué)的寶庫(kù) 我的疑問(wèn) 課內(nèi)探究 學(xué)始于疑 1． 一些沿海低地國(guó)家十分關(guān)心全球木材生產(chǎn)的年產(chǎn)量報(bào)表、并把他們未來(lái)的命運(yùn)與熱帶叢林的木材公司聯(lián)系在一起，你認(rèn)為他們擔(dān)心的原因是什么？ 2. 讀圖分析遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的影響。 （1） 閱讀圖2.17，說(shuō)說(shuō)遷移農(nóng)業(yè)的過(guò)程。同一塊土地被再次利用的周期大約是多少年？ （2） 閱讀圖2.18，解釋遷移農(nóng)業(yè)從A—B—C—D土壤肥力的變化及其原因。 （3） 閱讀圖2.19，說(shuō)說(shuō)遷移農(nóng)業(yè)的頻率和規(guī)模增大對(duì)熱帶雨林會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。 3. 熱帶雨林的保護(hù)措施有哪些? 質(zhì)疑探究 【探究一】雨林的全球環(huán)境效應(yīng) 1. 熱帶雨林對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)有什么影響？ 2. 如果亞馬孫雨林被毀，當(dāng)?shù)貧夂蚝腿驓夂蚩赡軙?huì)發(fā)生怎樣的變化？為什么？ 【探究二】雨林生態(tài)的脆弱性 1. 有人說(shuō)熱帶雨林是“長(zhǎng)著森林的綠色沙漠”，這是為什么？ 2. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性表現(xiàn)在哪里？為什么？ 【探究三】亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響 1. 熱帶雨林被毀的根本原因和直接原因分別是什么？ 2. 亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃措施有哪些?三項(xiàng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃各有哪些利與弊？ 【探究四】雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù) 1． 雨林的前途受到哪些因素的影響? 2.閱讀圖2.25,思考西歐人與巴西人爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是什么？如何協(xié)調(diào)雨林開(kāi)發(fā)和保護(hù)的關(guān)系？ 當(dāng)堂檢測(cè) 1. 全世界希望巴西著重保護(hù)的自然資源是（ ） 　　A.熱帶草原 B.熱帶雨林 　　C.野生動(dòng)物 D.亞馬孫河水源 2. 有關(guān)熱帶雨林生態(tài)脆弱性的說(shuō)法，正確的是（ ） A．枯枝落葉使雨林中土壤一般很肥沃 B．人類(lèi)通過(guò)焚燒和砍伐活動(dòng)可將大片濃密的原始雨林頃刻化為烏有 C．雨林植被一旦被毀，在高溫多雨的氣候條件下，地表植物很容易恢復(fù) D．地下植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位，而這又是最易遭受人類(lèi)破壞的部分 3. 有人說(shuō)雨林是“長(zhǎng)著森林的沙漠”，這是因?yàn)?(　　) ①在茂密的森林下，有著與沙漠地區(qū)相同的貧瘠土壤 ②雨林與沙漠都有一樣脆弱的生態(tài)環(huán)境 ③雨林與沙漠都有嚴(yán)重的水土流失 ④雨林與沙漠地區(qū)都嚴(yán)重缺水 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 為促進(jìn)世界森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定將xx年定為國(guó)際森林年。據(jù)此回答4～5題。 4. 目前全球每年約有1000多萬(wàn)公頃的森林被毀壞，導(dǎo)致全球森林被毀的主要原因包括(　　) ①將森林開(kāi)墾為農(nóng)田?、诜强沙掷m(xù)性的采伐木材③開(kāi)辟森林修建居住地和道路　④水旱災(zāi)害的頻繁發(fā)生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5. 為促進(jìn)世界森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，我們應(yīng)該 (　　) A.封山育林，禁止對(duì)森林的砍 B.注重開(kāi)發(fā)，提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 C.禁止各種木材的流通和買(mǎi)賣(mài) D.采育結(jié)合，綜合開(kāi)發(fā)利用 6. 我國(guó)西雙版納雨林生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于下列措施中的（ ） A、森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合 B、加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè) C、鼓勵(lì)保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式 D、建立自然保護(hù)區(qū) 熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)能力最高的生物群落。下圖是“熱帶雨林與水循環(huán)示意圖”，讀圖，完成7～9題。 7. 圖中A、B代表的水循環(huán)中的環(huán)節(jié)分別是(　　) A.水汽輸送、蒸發(fā) B.植物蒸騰、蒸發(fā) C.蒸發(fā)、水汽輸送 D.植物蒸騰、水汽輸送 8. 熱帶雨林對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)的影響主要表現(xiàn)在(　　) A.為降水提供了50%的水汽來(lái)源，是當(dāng)?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié) B.大量水汽被帶離了雨林地區(qū)，減少當(dāng)?shù)氐慕邓? C.水循環(huán)水汽主要來(lái)自海洋，跟熱帶雨林沒(méi)什么關(guān)系 D.雨林是個(gè)巨大的儲(chǔ)水庫(kù)，會(huì)減少當(dāng)?shù)氐乃h(huán) 9. 如果亞馬孫雨林被毀，將可能造成的影響是(　　) ①大氣中CO2含量增多，全球氣候變暖 ②全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響 ③當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化 ④雨林地區(qū)物種滅絕速率將大大加快 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 課后反思 課后訓(xùn)練 1.下列有關(guān)熱帶雨林分布的敘述中錯(cuò)誤的是 (　　) A.主要分布在赤道南北兩側(cè) B.赤道穿過(guò)的陸地都有雨林分布 C.在大陸向風(fēng)地帶可以延伸到南北緯15～25 D.亞馬孫地區(qū)集中分布了地球上約一半的雨林 2. 雨林群落高大茂密的原因是(　　) ①熱量充足 ②水分豐沛 ③生長(zhǎng)季節(jié)連續(xù) ④土壤肥沃 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①② 讀雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖，回答3～5題。 3. 雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位是圖中的（ ） A. a B. b C. c D. d 4. 上圖中a、b、c、d表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是 A. a—枯枝落葉 B. b—土壤 C. c—生物 D. d—供給養(yǎng)分 5. 雨林中土壤貧瘠的原因是（ ） ①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充 ②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分 ③雨林植被的光合作用強(qiáng)烈 ④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 6. 下列雨林開(kāi)發(fā)方式中，屬于保護(hù)性開(kāi)發(fā)的有（ ） ①雨林觀光 ②生態(tài)旅游 ③選擇性采伐與更新造林相結(jié)合 ④保護(hù)本國(guó)資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 7. 保護(hù)熱帶雨林是全人類(lèi)的共同義務(wù)，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的（ ） A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.參與性原則 8．下列關(guān)于熱帶雨林的敘述，不正確的是（ ） A．亞馬孫雨林被人們稱(chēng)為“地球之腎” B．地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng) C．有世界生物基因?qū)殠?kù)之美譽(yù)　　　　 D．具有促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡的作用 9. 下圖所示曲線(xiàn)反映城市綠地具有的作用是 (　　) A.調(diào)節(jié)氣溫、改良城市小氣候 B.減弱噪音、美化環(huán)境 C.吸煙滯塵、凈化空氣 D.防風(fēng)固沙、防止沙塵暴發(fā)生 10.破壞雨林的人類(lèi)活動(dòng)包括(　　) ①遷移農(nóng)業(yè) ②遷都巴西利亞 ③大規(guī)模的農(nóng)牧場(chǎng)開(kāi)發(fā) ④商業(yè)性伐木 ⑤采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè) A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③⑤ 11. 3月21日為世界森林日，xx年世界森林日的主題為：善待并擅待森林，無(wú)異于善待人 類(lèi)自己。下列能體現(xiàn)善待并擅待森林的是 (　　) ①維護(hù)和增加森林覆蓋面積 ②加強(qiáng)森林的開(kāi)發(fā)使用 ③恢復(fù)并提高森林功能 ④重視森林土著人和森林工人權(quán)利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ★12. 下列保護(hù)雨林的措施中能夠較好地協(xié)調(diào)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的是(　　) A．設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中受益 B．加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí) C．加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè) D．加強(qiáng)雨林管理和保護(hù) ★13. 讀拉丁美洲圖，回答下列問(wèn)題： （1）圖中字母表示的地形區(qū)是A： B： ，A、B兩地區(qū)的典型植被分別是 、 。 （2）與A處相同的植被還集中分布在 、 地區(qū)，對(duì)全球環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？ （3） 是導(dǎo)致A地區(qū)植被被毀的直接原因，破壞的方式有哪些？你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)該地區(qū)的植被？ 　　 ★★14.閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。 材料一：2007年8月27日至9月2日，中國(guó)林業(yè)代表團(tuán)赴巴西出席了中、巴林業(yè)聯(lián)合工作組第一次會(huì)議。會(huì)議期間學(xué)習(xí)巴西森林資源監(jiān)測(cè)與執(zhí)法緊密直接聯(lián)系，巴西對(duì)林地、森林資源變化主要靠不間斷的監(jiān)測(cè)。掌握情況及時(shí)，傳遞信息及時(shí)，執(zhí)法跟進(jìn)及時(shí)。林業(yè)執(zhí)法部門(mén)通過(guò)對(duì)地理信息圖片的分析，判斷林地、森林資源遭到破壞的地點(diǎn)和程度，執(zhí)法人員及時(shí)到達(dá)執(zhí)法地點(diǎn)，對(duì)盜伐濫伐森林資源的行為進(jìn)行糾正和處罰。 材料二：巴西對(duì)森林資源為主的自然資源實(shí)施了兩種方式：一部分實(shí)行全面保護(hù)，不許開(kāi)發(fā)利用；一部分實(shí)行可持續(xù)利用，允許有條件地開(kāi)發(fā)。 (1)結(jié)合材料二分析，巴西這樣做的目的是______________________________。 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉例分析生物多樣性減少的原因。 (3)作為現(xiàn)代中學(xué)生，我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)如何保護(hù)生物的多樣性？ (4)結(jié)合我國(guó)國(guó)情，分析如何正確處理森林保護(hù)與利用的關(guān)系。