2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽（3）教案.doc

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2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽（3）教案 第 3 課時 學習階段：水平二 學習目標：基本掌握該操前三節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。 學習內容：復習出升的太陽的準備部分和第一、二節(jié)的動作。 學習步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習。 2、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行小籃球的各種快樂游戲。 學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。 2、充分發(fā)揮自己的主觀能動性歡快地進行各種傳接球游戲活動。 組 織：四列橫隊或縱隊圖略： 二、 合作探究、掌握技能 重 點：能夠較熟練記住并做出已經學過的動作名稱和方法。 難 點：動作連貫、協調到位。 教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。 2、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動 3、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。 學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。 2、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。 教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予客觀游說。 學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現感到滿意。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：組織學生進行各種形式的跳繩練習，提高學生的彈跳力和身體的協調性。 學生活動：學生能夠知道練習跳繩的方法和意義，并能積極進行跳繩練習。 組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。 場地器材：跳繩36根，田徑場一片 課后小結： 學生天生的好動，是不可避免的，但是經過老師的正確誘導，和下課后的開導，學生能夠很明確的認識到自己的不對，并且下定決心，一定要改正自己的不足。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽（4）教案 第 4 課時 學習階段：水平二 學習目標：較正確掌握該操前四節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。 學習內容：復習出升的太陽的準備部分和前四節(jié)的動作。 學習步驟： 四、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習。 2、講解示范拍球的動作方法和要求，組織學生進行各種形式的拍球練習。 學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。 2、在老師規(guī)定的范圍內，自主地進行原地和行進間的拍球練習。 組 織：如圖： 五、 合作探究、掌握技能 重 點：能夠較熟練記住并做出已學和新學動作名稱和方法。 難 點：動作正確、連貫、協調。 教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。 2、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動 3、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。 學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。 2、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。 3、對自己在自主練習中發(fā)現自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。 教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。 學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。 組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。 場地器材：籃球36個，田徑場一片 課后小結： 生對求類活動非常感興趣，經過短時間的活動，學生更加覺得很有意思，而且還要玩。 先引起學生的學習興趣，然后對其引導和常規(guī)及德育方面的教育，學生聽得清，記得牢，效果好，上課時應當多調動起學生的積極性，然后老師進行合理有效的教導，我想效果一定會不錯的。