高考生物一輪復(fù)習(xí) 選考部分 生物技術(shù)實(shí)踐 第2講 微生物的培養(yǎng)和利用課件

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 選考部分 生物技術(shù)實(shí)踐 第2講 微生物的培養(yǎng)和利用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 選考部分 生物技術(shù)實(shí)踐 第2講 微生物的培養(yǎng)和利用課件（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、01突破點(diǎn)(一)培養(yǎng)基及微生物的 純化培養(yǎng)技術(shù)第2講 微生物的培養(yǎng)和利用02突破點(diǎn)(二)微生物的篩選與計(jì)數(shù)03課堂小結(jié)握主干04課后檢測查漏補(bǔ)缺突破點(diǎn)(一)培養(yǎng)基及微生物的純化培養(yǎng)技術(shù)完成情況 基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧0 01 1完成情況典題領(lǐng)悟典題領(lǐng)悟02解析解析返回返回完成情況歸納拓展歸納拓展03適用范圍適用范圍缺點(diǎn)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目適用于厭氧菌適用于厭氧菌和兼性厭氧菌和兼性厭氧菌操作復(fù)雜、操作復(fù)雜、需要涂布多需要涂布多個(gè)平板個(gè)平板可以計(jì)數(shù)，可以可以計(jì)數(shù)，可以觀察菌落特征觀察菌落特征稀釋涂稀釋涂布平板法布平板法適用于好氧菌適用于好氧菌不能計(jì)數(shù)不能計(jì)數(shù)可以觀察菌落特可以觀察菌落特征，對(duì)混合菌進(jìn)征，

2、對(duì)混合菌進(jìn)行分離行分離平板平板劃線法劃線法完成情況過關(guān)訓(xùn)練過關(guān)訓(xùn)練04解析解析返回返回突破點(diǎn)(二)微生物的篩選與計(jì)數(shù)完成情況 基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧0 01 1完成情況典題領(lǐng)悟典題領(lǐng)悟02解析解析返回返回完成情況歸納拓展歸納拓展03利用鑒別培養(yǎng)基使目的微生物菌落呈現(xiàn)特有利用鑒別培養(yǎng)基使目的微生物菌落呈現(xiàn)特有的特征，然后篩選目的微生物的特征，然后篩選目的微生物鑒定鑒定培養(yǎng)法培養(yǎng)法利用選擇培養(yǎng)基對(duì)微生物進(jìn)行選擇培養(yǎng)，直利用選擇培養(yǎng)基對(duì)微生物進(jìn)行選擇培養(yǎng)，直接獲得目的微生物接獲得目的微生物選擇選擇培養(yǎng)法培養(yǎng)法利用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種到固利用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種到固體平板培養(yǎng)基表面，直接

3、根據(jù)微生物菌落的體平板培養(yǎng)基表面，直接根據(jù)微生物菌落的特征利用單菌落挑取的方法獲得目的微生物特征利用單菌落挑取的方法獲得目的微生物單菌落單菌落挑取法挑取法如利用剛果紅染色法，根據(jù)培養(yǎng)基中出現(xiàn)以如利用剛果紅染色法，根據(jù)培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈來篩選分解纖纖維素分解菌為中心的透明圈來篩選分解纖維素的微生物維素的微生物染色染色鑒別法鑒別法如培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種微生如培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種微生物后，培養(yǎng)基變紅，說明該種微生物能夠分物后，培養(yǎng)基變紅，說明該種微生物能夠分解尿素解尿素指示劑指示劑鑒別法鑒別法根據(jù)微生物在固體平板培養(yǎng)基表面形成的菌根據(jù)微生物在固體平板培養(yǎng)

4、基表面形成的菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等特征進(jìn)落的形狀、大小、隆起程度和顏色等特征進(jìn)行鑒別行鑒別菌落特征菌落特征鑒別法鑒別法直接計(jì)數(shù)法直接計(jì)數(shù)法(顯微計(jì)數(shù)法顯微計(jì)數(shù)法)間接計(jì)數(shù)法間接計(jì)數(shù)法(稀釋涂布平板法稀釋涂布平板法)比實(shí)際值偏大比實(shí)際值偏大比實(shí)際值偏小比實(shí)際值偏小結(jié)果結(jié)果不能區(qū)分細(xì)胞死活不能區(qū)分細(xì)胞死活當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌體連在一起時(shí)，當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌體連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落平板上觀察到的只是一個(gè)菌落缺點(diǎn)缺點(diǎn)每毫升原液所含細(xì)每毫升原液所含細(xì)菌數(shù)：每小格平均菌數(shù)：每小格平均細(xì)菌數(shù)細(xì)菌數(shù)400104稀釋倍數(shù)稀釋倍數(shù)每克樣品中的菌落數(shù)每克樣品中的菌落數(shù)(CV)MC：某稀釋度下平板上

5、生長的平均：某稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)；菌落數(shù)；V：涂布平板時(shí)所用的?。和坎计桨鍟r(shí)所用的稀釋液的體積釋液的體積(mL)；M：稀釋倍數(shù)：稀釋倍數(shù)公式公式利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，在顯微鏡下計(jì)算一在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微定容積的樣品中微生物的數(shù)量生物的數(shù)量當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落，來源于樣品表面生長的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，通過統(tǒng)計(jì)平稀釋液中的一個(gè)活菌，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活菌大約含有多少活菌原理原理完成情況過關(guān)訓(xùn)練過關(guān)訓(xùn)練04酵母膏酵母膏無機(jī)鹽無機(jī)鹽淀粉淀粉纖維素粉纖維素粉瓊脂瓊脂 CR溶液溶液 水水培養(yǎng)基甲培養(yǎng)基甲培養(yǎng)基乙培養(yǎng)基乙解析解析返回返回解析解析返回返回Part03課堂小結(jié) 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN謝 謝 觀 看