歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

浙江省中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第27講 氧氣課件

  • 資源ID:55205044       資源大小:1.52MB        全文頁數(shù):28頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

浙江省中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第27講 氧氣課件

第三部分物質(zhì)科學(xué)(化學(xué))第27講氧氣一、掌握氧氣的主要性質(zhì)及用途二、掌握實(shí)驗室制取氧氣的原理、裝置和操作三、知道檢驗氧氣的方法氧氣的主要性質(zhì)和用途 1氧氣的性質(zhì)(1)物理性質(zhì):無色無味的氣體,密度比空氣_大_,_不易_溶于水,液態(tài)時呈_淡藍(lán)_色,凝固時呈雪花狀的藍(lán)色固體。(2)化學(xué)性質(zhì):氧氣的化學(xué)性質(zhì)_活潑_,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),具有_氧化_性。2氧氣的用途氧氣的用途主要表現(xiàn)在兩個方面:_供給呼吸_;_支持燃燒_。如潛水、醫(yī)療、急救、宇航中供給呼吸;氣焊、煉鋼和切割金屬等。1(2013杭州)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( D )A氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不能產(chǎn)生氧氣D測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗中,若將紅磷換成木炭,實(shí)驗會失敗【解析】A.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,并不是其本身不穩(wěn)定;B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;C.二氧化錳是催化劑,改變的只是氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的速率,若不加二氧化錳,也會產(chǎn)生氧氣;D.在測定空氣中氧氣含量時,如果換成木炭,反應(yīng)后生成二氧化碳,集氣瓶內(nèi)的氣壓會減小,所以無法測出空氣中氧氣的含量,故正確答案是D。2(2014重慶)氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認(rèn)識錯誤的是( A )A氧氣既能燃燒又能支持燃燒B氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)C硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)【解析】A.燃燒需要氧氣,但氧氣不具有可燃性,故A說法錯誤;B.氧氣用于煉鋼是利用了它支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),故B說法正確;C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故C說法正確;D.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素形成純凈物,都屬于單質(zhì),故D說法正確。1(2013連云港)下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是( B )A氧氣約占空氣總體積的五分之一B氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要D夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小2(2014昆明)下列實(shí)驗現(xiàn)象描述不正確的是( B )A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射D鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體實(shí)驗室制備氧氣2裝置3操作步驟(1)查:將儀器組裝好,_檢查裝置氣密性_。(2)裝:將藥品裝入試管內(nèi),用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管。(3)定:將試管固定在鐵架臺上。(4)點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,先用_酒精燈外焰預(yù)熱_,再給試管內(nèi)放藥品的部位加熱。(5)收:當(dāng)導(dǎo)管口有_連續(xù)、均勻_氣泡冒出,開始收集。(6)離:氣體收集完后,將導(dǎo)管移離水面。(7)熄:熄滅酒精燈。4收集方法:_排水_法或_向上排空氣_法。5驗滿方法:_帶火星的木條伸到集氣瓶口_。若木條復(fù)燃則說明氣體已經(jīng)集滿。6檢驗方法:將_帶火星的木條伸入集氣瓶中_,如果_復(fù)燃_,則是氧氣。3(2014成都)實(shí)驗室制取氧氣,下列說法錯誤的是( C )A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C裝置可用于收集氧氣D裝置可用于收集氧氣【解析】A.高錳酸鉀固體制取氧氣需要在加熱的條件下,故A正確;B.過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣,屬于固液常溫制氣體,故B正確;C.氧氣的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣來收集,故C錯誤;D.氧氣不易溶于水,故可用排水法來收集,故D正確。 4(2014上海)下面是幾種實(shí)驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。 (1)寫出儀器名稱_試管_,_錐形瓶_。 (2)實(shí)驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置_C_(填編號)。實(shí)驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2KClO3MnO22KCl3O2_。 (3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為_bac_(填編號)。 a將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從_b_(填“a”或“b”)端通入。【解析】(1)圖中標(biāo)號儀器分別是試管和錐形瓶;(2)圖中C裝置可通過分液漏斗逐滴滴加液體,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;(3)排水法收集氧氣時,先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集,當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;氧氣的密度比空氣大,所以應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出,長進(jìn)短出。3(2014南昌)實(shí)驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是( C )ABCD(4)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_增大_(填“增大”“減小”或“不變”)。(5)在實(shí)驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_B_(填字母),實(shí)驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用_氫氧化鈉_溶液來吸收。5(2014溫州)小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗中,反應(yīng)速度逐漸變慢。查閱資料得知,其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進(jìn)行如下實(shí)驗?!静牧蠝?zhǔn)備】取質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實(shí)驗后回收二氧化錳,并分別標(biāo)為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實(shí)驗后回收的二氧化錳,標(biāo)為D。【實(shí)驗步驟】連接裝置并檢查氣密性。取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時間。再分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復(fù)上述實(shí)驗。多次實(shí)驗取平均值,記錄數(shù)據(jù)如下:(1)實(shí)驗時,長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是_防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出_。(2)實(shí)驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外,還可以通過比較_相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積_來反映二氧化錳的催化能力。組別未使用過得二氧化錳ABCD收集氣體時間/秒17.923.2 27.7 32.3 37.8(3)由上表數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是_過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化錳的使用次數(shù)_。 1(2014莆田)下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是( D )A鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3B燃燒需要氧氣,說明氧氣具有可燃性C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)2(2013舟山)同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗時,將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯。導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( D )A排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留B導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣C排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面D排水法收集前未將集氣瓶灌滿水3(2014寧波)利用如圖實(shí)驗裝置制取氧氣。(1)實(shí)驗中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集。為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是_調(diào)節(jié)分液漏斗活塞_。(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與_C_(填“B”“C”或“D”)相連。(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有_BC_。A實(shí)驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小B開始收集時,側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水C導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集5(2014嘉興)在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗時,當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測量結(jié)果偏小。有老師對該實(shí)驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖所示。在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自燃,利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:猜想一:該粉末可能是木炭粉;猜想二:該粉末可能是鐵粉。根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識,有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯誤的,你認(rèn)為他的理由是_碳燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w,會影響實(shí)驗結(jié)果_。(2)通過實(shí)驗證明加入的黑色粉末是鐵粉。加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準(zhǔn)確,原因是_鐵粉能進(jìn)一步與燒杯中的氧氣反應(yīng)_。6(2014衢州)小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗裝置,請回答:(1)裝配一套該實(shí)驗裝置,除選用序號為FGHI的儀器外,還需用到的儀器有_ABD_(填序號);(2)裝配該氣體發(fā)生裝置時,小科在檢查完裝置的氣密性后,放置好酒精燈,根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,固定試管時應(yīng)做到_鐵夾夾在離試管口三分之一處,試管口略向下傾斜_。7(2014濟(jì)寧)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組對此進(jìn)行了更深入的探究:探究實(shí)驗一:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響請你設(shè)計:實(shí)驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液探究實(shí)驗二:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

注意事項

本文(浙江省中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第27講 氧氣課件)為本站會員(沈***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!