2019-2020年二年級美術上冊 乘著大象教案 人教新課標版.doc
《2019-2020年二年級美術上冊 乘著大象教案 人教新課標版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年二年級美術上冊 乘著大象教案 人教新課標版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級美術上冊 乘著大象教案 人教新課標版 課時:2課時 課堂類型:造型 表現(xiàn) 教學目標:了解大象的造型特點,引導學生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫,表現(xiàn)自己乘著大象時的情景和感受。 教學重、難點: 1.說出大象的特點,表達與大象在一起時的感受。 2.描繪與大象在一起的畫面。 教具學具:繪畫工具 教學過程: 一、組織教學 二、講授新課 1.導入: 師:同學們,你們喜歡動物嗎?請在老師的描述中猜一猜這是什么動物? (身子高高像堵墻,鼻子長長像小船,耳朵大大像扇子,四腳粗粗像柱子) 2.新授: (1)師:這就是大象,你們都認識,你知道大象有什么特點?它與其它動物有什么不同?請你畫出大象有特點的那個部分。 (2)師:我們把這些特點組合起來,看看大象到底是什么樣的。 (3)你能說說了解到的一些大象的知識嗎?比如它喜歡吃什么、它會做什么等等。(吃香蕉、會吸水、噴水、按摩等) (4)大象雖然很大,可它是我們的好朋友,請看書,小朋友都喜歡和大象在一起呢。(引導學生欣賞書中作品) (5)聯(lián)想:你希望能和大象在一起嗎?你會是什么感覺?請閉上眼睛想象一下。 (6)如果和大象在一起,你想做什么? 三、學生繪畫,教師輔導 四、小結: 五、拓展:除了乘坐大象,我們還可以乘坐什么飛上天呢?請同學們回去想一想,畫一畫。 附送: 2019-2020年二年級美術上冊 乘著大象教案 人美版 課時:2課時 課堂類型:造型 表現(xiàn) 教學目標:了解大象的造型特點,引導學生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫,表現(xiàn)自己乘著大象時的情景和感受。 教學重、難點: 1.說出大象的特點,表達與大象在一起時的感受。 2.描繪與大象在一起的畫面。 教具學具:繪畫工具 教學過程: 一、組織教學: 二、講授新課: 1.導入: 師:同學們,你們喜歡動物嗎?請在老師的描述中猜一猜這是什么動物? (身子高高象堵墻,鼻子長長象小船,耳朵大大象扇子,四腳粗粗象柱子) 2.新授: (1)師:這就是大象,你們都認識,你知道大象有什么特點?它與其它動物有什么不同?請你畫出大象有特點的那個部分。 (2)師:我們把這些特點組合起來,看看大象到底是什么樣的。 (3)你能說說了解到的一些大象的知識嗎?比如它喜歡吃什么、它會做什么等等。(吃香蕉、會吸水、噴水、按摩等) (4)大象雖然很大,可它是我們的好朋友,請看書,小朋友都喜歡和大象在一起呢。(引導學生欣賞書中作品) (5)聯(lián)想:你希望能和大象在一起嗎?你會是什么感覺?請閉上眼睛想象一下。 (6)如果和大象在一起,你想做什么? 三、學生繪畫,教師輔導 四、小結: 五、拓展:除了乘坐大象,我們還可以乘坐什么飛上天呢?請同學們回去想一想,畫一畫。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級美術上冊 乘著大象教案 人教新課標版 2019 2020 年級 美術 上冊 乘著 大象 教案 新課
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5522715.html