湖北省武漢市八年級(jí)物理上冊(cè) 5.3 凸透鏡成像規(guī)律限時(shí)練(新版)新人教版.doc
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湖北省武漢市八年級(jí)物理上冊(cè) 5.3 凸透鏡成像規(guī)律限時(shí)練(新版)新人教版.doc
凸透鏡成像的規(guī)律限時(shí)練 ( 分鐘)A卷 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題1. 一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖16甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為 cm;當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí),如圖16乙所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè) 、放大的虛像(填:“正立”或“倒立”)。 2.在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡,在光屏上得到一個(gè) 、 的光斑(如圖14所示),測(cè)得凸透鏡的焦距是 cm。將物體“C”放在 點(diǎn)(選填“A”、“B”、 “D”),移動(dòng)光屏可在光屏上得到一個(gè)放大的像。3.從圓形金魚(yú)缸的側(cè)面觀察缸內(nèi)水中的金魚(yú),看到的是金魚(yú)正立的、 (填“放大”或“縮小”)的 (填“實(shí)”或“虛”)像。 4.在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí),眼睛通過(guò)透鏡觀察到的虛像可能是圖中的( )B卷 拓展提升題5.一個(gè)焦距為10 cm的凸透鏡,當(dāng)物體從離透鏡30 cm處逐漸移到離透鏡20 cm處的過(guò)程中,像與像距的變化為( )A.像逐漸變小,像距逐漸變小 B.像逐漸增大,像距逐漸增大C.像先小后大,像距逐漸增大 D.像逐漸增大,像距逐漸變小6.一個(gè)物體在凸透鏡前20 cm處,在屏上成一倒立縮小的像,則透鏡的焦距f( )A.10 cm<f<20 cm B.f>10 cm C.f<10 cm D.f>20 cm7小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,如圖2所示,探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法,其中正確的是( ) A照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 B放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 C幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 D蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大8.在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”:(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ,其目的是為了 。(2)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候,在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是 cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí),所成的像的性質(zhì)是 、 、 ,利用此原理制成了 。C卷 能力挑戰(zhàn)題9. 在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭距凸透鏡15 cm,在光屏上成放大的像,則下列說(shuō)法中不正確的是( )A蠟燭距透鏡40 cm時(shí),一定成縮小的實(shí)像B蠟燭距透鏡18 cm時(shí),可能成放大的實(shí)像C蠟燭距透鏡20 cm時(shí),一定成放大的實(shí)像D蠟燭距透鏡6 cm時(shí),一定成放大的虛像10某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是()A該凸透鏡的焦距是16cmB當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小11.將一物體放在凸透鏡前,使物距依次為6cm、18cm和24cm,分別得到放大的虛像、放大的實(shí)像和縮小的實(shí)像,則凸透鏡的焦距f滿足關(guān)系式 ( ) A.f6cm B.6cmf18cm C.9cmf12cm D.18cmf24cm