2019-2020年三年級數(shù)學下冊 美麗的街景 信息窗4 第二課時教案 青島版.doc

2019-2020年三年級數(shù)學下冊 美麗的街景 信息窗4 第二課時教案 青島版教學目標：1、復習鞏固整十數(shù)乘整十數(shù)，整十數(shù)乘兩位數(shù)的口算，鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位乘法）的筆算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位乘法）的筆算。2、復習鞏固復雜的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算及乘除混合運算。教學重難點：綜合運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)和乘除混合運算解決實際問題。教學課型：復習課。教學方法：自主探究法，練習法。教具學具準備：口算卡片，掛圖。教學過程： 一、導入：出示掛圖，學生觀看畫面,找出圖中的數(shù)學信息,說一說從圖中看到了什么。你能提出什么數(shù)學問題?二、新課：學生交流自己的問題,教師選擇有價值的問題板書。學生可能提出的問題有:1、這條街上同樣的廣告燈有29個,一個廣告燈一天的租金是45元。29個廣告燈4天的租金是多少?2、48根燈條,每根燈條上有71個燈泡,一共有多少個燈泡?3、5棵圣誕樹用了75米彩線,用400米彩線裝飾剩下的25棵圣誕樹,夠嗎?4、甲種車限乘25人,乙種車限乘8人。租4輛甲種車正好,如果租乙種車,需要幾輛?學生根據(jù)問題獨立思考列式解答,然后學生在小組內交流自己的想法,最后全班集體交流,總結。解決第一個問題:重點讓學生說出要求29個廣告燈4天的租金是多少,先求29個廣告燈1天的租金是多少,列出算式。解決第二個問題，讓學生自己完成，集體訂正。解決第三個問題:先求出一棵圣誕樹用了多少米彩線,然后求出25棵圣誕樹需要多少米彩線,最后與400米比較。解決第四個問題:先求出4輛甲種車可以做多少人,然后在求出同樣的人數(shù)租用 乙種車需要幾輛車? 三、課堂練習：1、完成自主練習1，教師看時間,讓學生在最短的時間內完成,訓練口算能力,看誰做的又快又對。2、完成自主練習2，先用豎式計算,然后連線。四、布置作業(yè)：完成基礎訓練上的題目。課后反思：附送：2019-2020年三年級數(shù)學下冊 美麗的街景 信息窗4 第四課時教案 青島版教學目標：1、鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法及運用乘除混合運算解決實際問題的相關知識。2、培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生根據(jù)圖中的信息運用所學知識，自己提出問題，進而解決問題。教學重難點：培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生學會自己解決問題。教學課型：復習課教學方法：練習法。教學過程：完成自主練習的題目。1、完成11題，這是一道應用所學知識解決實際問題的題目，讓學生自己讀題，自己解決，集體訂正。2、完成12題，這道題滲透了乘法的交換律，練習時讓學生獨立計算，然后組織學生交流，說說是怎樣算的。3、完成13題，讓學生回憶路程、時間、速度三者之間的關系，然后獨立完成表格。4、完成14題，這是一道解決實際問題的題目，讓學生明白要想求出問題需要先知道什么，這是混合運算的題目。5、完成15題，引導學生自己讀題自己解決，注意做題的準確性。6、完成16題，是比較簡單的混合運算，讓學生明白先算什么后算什么，然后自己完成。7、完成17題，是一道培養(yǎng)學生思維靈活性的思考題，讓學生先結合實際說說自己教師的樓層數(shù)與樓梯層數(shù)的關系，然后解決。8、完成“我學會了嗎”練習時，讓學生獨立完成，然后再小組和班內進行交流并進行集體評價，在此基礎上引導學生通過回顧與反思，總結自己學習本單元的表現(xiàn)和主要收獲。9、作業(yè)：課后反思：