2019-2020年二年級體育下冊 2.10快速跑、換物賽跑教案.doc
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2019-2020年二年級體育下冊 2.10快速跑、換物賽跑教案.doc
2019-2020年二年級體育下冊 2.10快速跑、換物賽跑教案第 10 課時 授課記錄: 5/3學習階段:水平一學習目標:在游戲比賽中學會不同的換物方法,發(fā)展自己靈活奔跑能力。學習內(nèi)容:快速跑、換物賽跑學習步驟:一、游戲活動,活躍情緒教師活動:1、組織學生集隊、練習隊列2、組織學生用紅領(lǐng)巾蒙臉,進行抓人游戲。學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、細心聽,了解游戲方法要求,積極快樂地進行游戲活動。組 織:四列橫隊到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx二、團結(jié)合作、搬運器材教師活動:1、告訴學生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。 2、指導學生分配任務(wù),合作完成任務(wù)。 3、指導學生布置場地。學生活動:1、了解游戲所用器材,了解器材名稱。2、小組商量,在組長的安排下合作完成搬運任務(wù),把所用器材運到活動場地。3、比一比,賽一賽,看哪一組布置得又快又好。組 織:分組分散三、積極游戲,領(lǐng)悟方法教師活動:1、按學生所布置的場地,提出要求,組織學生嘗試換物游戲。 2、提示學生換一種場地布置方法,進行換物游戲。 3、增加換物難度,組織學生換物游戲。學生活動:1、根據(jù)教師提出的要求,進行最簡單的換物賽跑游戲橫向換物。 2、在第一次的經(jīng)驗上,大膽在想象縱向換物賽跑,體驗游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點的上進行換物賽跑游戲,體驗不同的換物方法、換物次序。組 織:四路縱隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、拓展延伸教師活動:提出分組要求和活動要求,組織學生活動。 巡回觀察指導學生活動,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光之處。學生活動:按教師提出的要求,在組長的帶領(lǐng)下自主地進行游戲,進一步體驗換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達自己的心情。場地器材: 田徑場一片 烏拉圈20個 種子和糧食共20個 課后小結(jié):低年級的學生喜歡有血有肉的情景,課上把各種游戲活動多創(chuàng)設(shè)一些比較童趣的內(nèi)容,講給學生聽,并且加入一些合理適當?shù)乃枷虢逃?,學生的積極性會很高,所以低年級學生應(yīng)該以興趣為主,在建立興趣的基礎(chǔ)上,在滲透各種技術(shù)等方面的教育。附送:2019-2020年二年級體育下冊 2.11快速跑教案第 11 課時 授課記錄: 10/3學習階段:水平一學習目標:在活動中培養(yǎng)學生上進好學的良好品質(zhì);同時知道做好準備活動的重要性學習內(nèi)容:快速跑學習步驟:一、 情景導入教師活動:1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學生復(fù)習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習,對學生的表現(xiàn)給予各種評價。3.講解示范游戲(石頭、剪子、布)的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動(贏的同學可以讓輸?shù)耐瑢W做一個自己認為最難的動作)。學生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。 2.在隊列練習中,集中注意力,以自己最好的狀態(tài)來完成練習。3.在小組中進行游戲,能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的歡樂。組 織:練習隊型如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:幾種不同運球的動作方法和要求難 點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作教師活動:1. 組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學生知道,自己的運球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學習,調(diào)動學生學習的自主性。 2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導,并幫其記好個數(shù))。 3. 組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。 4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握)學生活動:1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習,體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:老師通過學生的練習情況,總結(jié)出他們還存在的不足,鼓勵學生不斷努力,提高自己的運球水平。 學生活動:在老師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。 組 織:四列橫隊場地器材:籃球場一片,籃球20個課后小結(jié):學生非常喜歡球類活動,在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己,拿到球后,就想不斷的練習,老師應(yīng)當合理引導。(要想學習籃球技術(shù),不是一下就可以的,也不是自己在那里亂練一氣,要掌握了一定的要領(lǐng)后,練習的效果才會顯著。)