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2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十二 GIF動畫教學(xué)建議 冀教版.doc

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2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十二 GIF動畫教學(xué)建議 冀教版.doc

2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十二 GIF動畫教學(xué)建議 冀教版本課主要介紹另一種常見動畫形式GIF動畫的特點、制作工具及制作方法。GIF是一種高壓縮比的畫像格式,可由多張靜止的圖像組成。采用非常有效的無損耗壓縮方法使圖形文件的體積大大縮小,并基本保持了圖片的原貌。幾乎所有圖形編輯軟件都具有讀取和編輯這種文件的功能。具有簡單易學(xué)、傳輸方便等特點。本課先引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜索一個Gif動畫,然后進(jìn)行分解、制作、完成、優(yōu)化、輸出等,讓學(xué)生了解Gif動畫制作的過程。1.認(rèn)識GIF動畫制作軟件第一個活動是啟動Ulead Animator認(rèn)識軟件的操作界面,了解各面板的功能。2.上網(wǎng)搜集GIF動畫并保存第二個活動是上網(wǎng)搜集GIF動畫并保存,一方面進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生在網(wǎng)上搜索圖片的能力。另方面可以增強(qiáng)學(xué)生對GIF動畫制作學(xué)習(xí)的性趣,同時解決了學(xué)習(xí)本課時的素材。3.制作GIF動畫的原素材,制作GIF動畫(1)在啟動向?qū)Т翱谥羞x擇“打開一個現(xiàn)有的圖像文件”,讓學(xué)生選擇一幅自己喜歡的GIF動畫,觀察各面板中的變化,讓學(xué)生對GIF動畫有一個基本的了解,使學(xué)生認(rèn)識到常見的GIF動畫是由8副圖片組成,也就是說是由8個連繼的動作組成的。選擇“文件另存為” 的“圖像幀”以奔跑命名保存為JPEG圖片,關(guān)閉Ulead Animator軟件。(2)重新打開Ulead Animator軟件,按照啟動向?qū)е械膭赢嬒驅(qū)е谱鳌氨寂堋眲赢?。?)輸出保存動畫,比較保存的各種格式的文件大小并用適合的工具找開文件。(4)優(yōu)化制作完成的動畫,像文件變小。讓學(xué)生明白優(yōu)化的目的是為了更適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。4制作“旋轉(zhuǎn)的足球”和橫幅(Banner)動畫是為了讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉GIF動畫的制作,進(jìn)一步了解Ulead Animator軟件的適用功能。附送:2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十二GIF動畫教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 使同學(xué)們了解GIF動畫的特點、制作工具及制作方法。2. 讓同學(xué)們了解Gif動畫制作的過程。3. 激發(fā)同學(xué)們對動畫制作的興趣和創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點:Gif動畫的制作教學(xué)過程:一、認(rèn)識GIF動畫制作軟件第一個活動是啟動Ulead Animator認(rèn)識軟件的操作界面,了解各面板的功能。二、上網(wǎng)搜集GIF動畫并保存第二個活動是上網(wǎng)搜集GIF動畫并保存,一方面進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生在網(wǎng)上搜索圖片的能力。另方面可以增強(qiáng)學(xué)生對GIF動畫制作學(xué)習(xí)的性趣,同時解決了學(xué)習(xí)本課時的素材。三、制作GIF動畫的原素材,制作GIF動畫(1)在啟動向?qū)Т翱谥羞x擇“打開一個現(xiàn)有的圖像文件”,讓學(xué)生選擇一幅自己喜歡的GIF動畫,觀察各面板中的變化,讓學(xué)生對GIF動畫有一個基本的了解,使學(xué)生認(rèn)識到常見的GIF動畫是由8副圖片組成,也就是說是由8個連繼的動作組成的。選擇“文件另存為” 的“圖像幀”以奔跑命名保存為JPEG圖片,關(guān)閉Ulead Animator軟件。(2)重新打開Ulead Animator軟件,按照啟動向?qū)е械膭赢嬒驅(qū)е谱鳌氨寂堋眲赢?。?)輸出保存動畫,比較保存的各種格式的文件大小并用適合的工具找開文件。(4)優(yōu)化制作完成的動畫,像文件變小。讓學(xué)生明白優(yōu)化的目的是為了更適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。四、制作“旋轉(zhuǎn)的足球”和橫幅(Banner)動畫是為了讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉GIF動畫的制作,進(jìn)一步了解Ulead Animator軟件的適用功能。

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