九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3節(jié) 自然界中的水 2.3.1 水的組成同步練習(xí) 滬教版.doc
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水的組成 知識(shí)點(diǎn) 1 水的性質(zhì) 1.下列說(shuō)法中,正確的是( ) A.純水是碧藍(lán)色的 B.水的凝固點(diǎn)是0 ℃,沸點(diǎn)是100 ℃ C.在101 kPa時(shí),4 ℃的水密度最大 D.水在煮沸后就分解成氫氣和氧氣 2.自然界中水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過(guò)程中發(fā)生變化的是( ) A.水的化學(xué)性質(zhì) B.水的組成 C.水的物理性質(zhì) D.表示水的化學(xué)符號(hào)“H2O” 知識(shí)點(diǎn) 2 水的電解 3.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( ) A.證明水是由氫元素和氧元素組成的 B.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2 C.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D.電解水生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng) 圖2-3-1 4.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能____________,這種氣體是________;另一支玻璃管內(nèi)的氣體能____________,這種氣體是__________;兩種氣體的體積比約為________。電解水的文字表達(dá)式為________________________,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________________組成的。 5.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生________色火焰,并放出____________,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,可以看到有________生成,反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。 6.某化學(xué)興趣小組在電解水的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電解完a mL 水時(shí),在正極收集到了b mL的氣體。則他們?cè)谪?fù)極上可以收集到的氣體體積大約為( ) A.a(chǎn) mL B.2a mL C.(a-b) mL D.2b mL 7.下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源 C.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 8.下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法不正確的是( ) A.氫氣是密度最大的氣體 B.氫氣是一種綠色能源,因其燃燒只生成水,沒有其他物質(zhì)生成 C.不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度 D.液態(tài)氫燃燒放出的熱量比等體積的氣態(tài)氫燃燒放出的熱量多 9.水冷卻后,除了會(huì)凝固成冰晶體外,還會(huì)形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到-108 ℃時(shí)形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說(shuō)法正確的是( ) A.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減小 B.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹 C.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化 D.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學(xué)變化 10.[xx南寧]圖2-3-2是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 圖2-3-2 A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性 B.在反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1 C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口處,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃燒更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃 D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的 圖2-3-3 11.某同學(xué)制作了如圖2-3-3所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,管A、B內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。 (1)閉合開關(guān)后,管C中的現(xiàn)象是____________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內(nèi)壓強(qiáng)________。 (2)管A、B內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_______________________________。 (3)若檢驗(yàn)管A內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用__________________________。 12.圖2-3-4中甲是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是教材中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 圖2-3-4 (1)從資源利用的角度分析,圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。 (2)與圖乙裝置相比,用圖甲裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是____________________。 13.[xx徐州改編]如圖2-3-5是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) 圖2-3-5 A.a(chǎn)、b分別是電源的正極、負(fù)極 B.在水中加入少許硫酸,能增加產(chǎn)生氣體的體積 C.在此反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.目前通過(guò)電解水獲得氫能,成本高、效率低 14.[xx福州]有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂?,水的去污能力將大大增?qiáng)。對(duì)此,下列理解不正確的是( ) A.“普通水”含有氮分子 B.“普通水”含有氧分子 C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D.氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑? 15.[xx上海]關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 B.水中存在大量的氫分子和氧原子 C.正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比約為1∶2 D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 16.[xx邵陽(yáng)改編]如圖2-3-6是一個(gè)驗(yàn)證水的組成的裝置。A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長(zhǎng)頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極。在向此裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)。按下列的實(shí)驗(yàn)步驟填空。 圖2-3-6 (1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)__________,然后將水從______處倒入裝置中,當(dāng)水位高度到達(dá)______時(shí),將__________________。 (2)接通電源后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________________________________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________,屬于______反應(yīng)。 (3)該實(shí)驗(yàn)證明水是由______________________組成的。 詳解詳析 1.C 2.C [解析] 物質(zhì)的三態(tài)變化會(huì)引起物理性質(zhì)改變,如密度等;因?yàn)闆]有新物質(zhì)生成,所以組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)符號(hào)、化學(xué)性質(zhì)均不變。 3.B 4.支持燃燒 氧氣 燃燒 氫氣 1∶2 水氫氣+氧氣 氫元素和氧元素 5.淡藍(lán) 大量的熱 水霧 氫氣+氧氣水 6.D [解析] 電解水時(shí),負(fù)極得到的氣體是氫氣,正極得到的氣體是氧氣,且氫氣與氧氣的體積比約為2∶1;所以氧氣的體積為b mL時(shí),氫氣的體積約為2b mL。 7.D 8.A [解析] 在相同條件下(同溫同壓),氫氣是密度最小的氣體;氫氣與氧氣反應(yīng)只生成水,沒有其他物質(zhì)生成,所以是一種綠色能源;可燃性氣體或粉塵在一定體積的密閉容器內(nèi)劇烈燃燒,產(chǎn)生的熱量使氣體體積迅速膨脹,就可能發(fā)生爆炸,氫氣的體積分?jǐn)?shù)在4%~75%范圍內(nèi),點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)其純度;等體積液態(tài)氫的質(zhì)量遠(yuǎn)大于等體積的氣態(tài)氫,燃燒放出的熱量也多得多,大大抵消了液態(tài)氫汽化所消耗的能量。 9.C [解析] 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)的過(guò)程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化。 10.C [解析] 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口處,打開活塞,a管的氣體較多,是氫氣,具有可燃性,氣體被點(diǎn)燃;b管的氣體較少,是氧氣,具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺。 11.(1)液面上升 增大 (2)氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水 (3)帶火星的木條 [解析] (1)閉合開關(guān),給裝置通電,兩電極上都產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后管A(與正極相連,產(chǎn)生氧氣)和管B(與負(fù)極相連,產(chǎn)生氫氣)中所收集的氣體體積比約為1∶2;而水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內(nèi)壓強(qiáng)增大,將液體壓入管C,故管C中液面上升。(2)管A、B內(nèi)生成的氧氣和氫氣密度都比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水,所以氣體會(huì)聚集在上部。(3)管A內(nèi)生成的是氧氣,要檢驗(yàn)氧氣通常用帶火星的木條,若木條復(fù)燃,則說(shuō)明是氧氣。 12.(1)廢物利用(合理即可) (2)硬質(zhì)透明塑料管沒有刻度,無(wú)法測(cè)量?jī)煞N氣體的體積比 [解析] (1)從圖示可知,圖甲裝置所用材料都是生活中的廢舊材料,體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保思想。(2)圖乙裝置能測(cè)量?jī)煞N氣體的體積比,而圖甲裝置無(wú)法進(jìn)行測(cè)量。 13.B 14.C [解析] 水中含有氧元素。 15.C [解析] 水由氫元素和氧元素組成,由水分子構(gòu)成;負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃。 16.(1)打開 C 開關(guān)位置 開關(guān)關(guān)閉 (2)電極上出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后,兩管中所收集的氣體體積比約為1∶2 水氫氣+氧氣 分解 (3)氫元素和氧元素- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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