江蘇省大豐市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5講 記敘文閱讀 把握要點(diǎn)讀懂文章提高講義2 新人教版.doc
《江蘇省大豐市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5講 記敘文閱讀 把握要點(diǎn)讀懂文章提高講義2 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省大豐市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5講 記敘文閱讀 把握要點(diǎn)讀懂文章提高講義2 新人教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5講 記敘文閱讀——把握要點(diǎn),讀懂文章 題一: 媽媽是我心中的一團(tuán)火 ①當(dāng)我剛呱呱出生時(shí),護(hù)士就不讓媽媽見(jiàn)到我,悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們告訴她,我的左肘以下沒(méi)有手。 ②有一天,7歲的我走出廚房嘀咕道:“媽媽?zhuān)也粫?huì)削土豆皮,我只有一只手?!眿寢屧谧鲠樉€活,她頭也不抬地說(shuō):“你回廚房去削土豆皮,今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了?!蔽耶?dāng)然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會(huì)有的,她常說(shuō):“只要你盡最大的努力,就沒(méi)有你不會(huì)做的事?!? ③在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),一天,老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時(shí),我搖頭示意不會(huì)蕩。有些孩子在背后笑我,我哭著回家。當(dāng)晚,我告訴了媽媽。她擁抱我一下,并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后,把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒,用力引體向上,再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說(shuō)的做時(shí),她始終站在一邊鼓勵(lì)我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來(lái)蕩去,曾經(jīng)取笑過(guò)我的孩子們都目瞪口呆。 ④這就是媽媽對(duì)待我的辦法:她不代替我做什么,不寬容我,而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個(gè)舞會(huì),沒(méi)有一個(gè)男同學(xué)來(lái)邀請(qǐng)我跳舞。我回家后哭了,媽媽久久不發(fā)一言,然后說(shuō):“喔!親愛(ài)的,總有一天那些男孩子和你跳舞時(shí)會(huì)跟不上你的拍子的,你會(huì)看到的?!彼曇籼撊跛粏。医议_(kāi)蒙著頭部的被子窺見(jiàn)她在流淚。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來(lái)不讓我看到她哭泣,因?yàn)樗辉肝腋械絻?nèi)疚呀。 ⑤如今當(dāng)我有不順心的事時(shí),總感到媽媽仍在我身旁,仍在對(duì)我說(shuō):勇敢地面對(duì)困難,沒(méi)有解決不了的事。 比較一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事,說(shuō)說(shuō)母親的表現(xiàn)有什么不同?為什么有所不同? 題二: 老海棠樹(shù) 史鐵生 ①如果能有一塊空地,不論窗前屋后,我想種兩棵樹(shù):一棵合歡,紀(jì)念母親;一棵海棠,紀(jì)念奶奶。 ②奶奶和一棵老海棠樹(shù),在我的記憶里不能分開(kāi),因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾L臉?shù)的影子里張望。 ③老海棠樹(shù)近房高的地方,有兩條粗壯的枝丫,彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去,一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊:“下來(lái)吧,你就這么一天到晚待在上頭?”是的,我在那兒看小人書(shū)、射彈弓,甚至寫(xiě)作業(yè)?!帮堃苍谏项^吃嗎?”她又問(wèn)。對(duì),在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂,我兩腿攀緊樹(shù)丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢,也在上頭睡?”沒(méi)錯(cuò),四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠樹(shù)下,望著我。她必是羨慕,猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。 ④春天,老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花,搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋,不時(shí)地沖我嘮叨:“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō):“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō):“有我爸媽養(yǎng)著您,您干嘛這么累?。俊蹦棠滩辉倏月?,直起腰,喘口氣。 ⑤夏天,老海棠樹(shù)枝繁葉茂,奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里,又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊:“你就不能去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù),洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學(xué)也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi),一邊重新洗菜一邊說(shuō):“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€,或者從老花鏡上緣抬起目光,或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。 ⑥有年秋天,老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮?xí)r,奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子,“唰啦——唰啦——”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝,我大些了,聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō):“您歇著吧,我來(lái),保證用不了三分鐘?!笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱龋阊?!還不懂嗎?我得勞動(dòng)?!蔽艺f(shuō):“可誰(shuí)能看見(jiàn)?”奶奶說(shuō):“不能那樣,看不看得見(jiàn)是人家的事,我得自覺(jué)。”她掃完院子又去掃街了。 ⑦我這才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花,不讓自己閑著。她不是為掙錢(qián),她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣,有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過(guò),這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò):“得跟上時(shí)代?!? ⑧所以在我的記憶里,幾乎每一個(gè)冬天的晚上,奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外,風(fēng)中,老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐,摩擦著窗欞。一次,奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前:“這一段,你說(shuō)說(shuō),到底是什么意思?”我不耐煩地說(shuō):“您學(xué)那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語(yǔ),只低頭盯著那張報(bào)紙,半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無(wú)法彌補(bǔ)?!澳棠獭!薄澳棠?!”“奶奶——”她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧,毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。 ⑨但在我的記憶里,奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙,離開(kāi)燈光,離開(kāi)我,在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下,繼續(xù)離開(kāi),離開(kāi)一切聲響,飄進(jìn)黑夜,飄向無(wú)可慰藉的迷?!谖业膲?mèng)里,我的祈禱中,老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她;奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中,滿地的濃蔭里,張望復(fù)張望,或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 請(qǐng)按照春夏秋冬的順序,概括“奶奶”所做的事。 題三: 生命中給我首次擁抱的那個(gè)人 夢(mèng) 婭 深夜的走廊上燈火通明,武鋼二院病房里很安靜,偶爾有嬰兒的哭聲。胡潔穿著白色平底鞋,走起路來(lái)貓一樣輕巧。她循著哭聲,快步走進(jìn)病房,輕輕地抱起寶寶,只他安靜下來(lái)——這時(shí)候,緊急情況出現(xiàn)了,護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)生連聲喊她:“小胡快過(guò)來(lái)!有產(chǎn)婦就要生了!” 消毒,換衣,用最快的速度,她推著手術(shù)車(chē)進(jìn)了產(chǎn)房。這個(gè)時(shí)候,她是醫(yī)生的得力助手,孕婦正閉著眼睛尖叫,胡潔一邊和她輕聲說(shuō)話,一邊握緊她汗津津的手。 走廊里靜悄悄的,在走廊盡頭的產(chǎn)房里,一場(chǎng)迎接新生命的忙碌正在緊張地進(jìn)行著。汗水、淚水和安慰在此刻都如此富有深情和意義。當(dāng)嬰兒憋足了勁“哇”地一聲哭出來(lái)的時(shí)候,媽媽傷口還在流血,卻顧不上自己,用微弱的聲音問(wèn)道:“寶寶還好嗎?”每每這一瞬間,胡潔的眼睛就有點(diǎn)濕潤(rùn)——每個(gè)媽媽都是偉大的。她揉著手腕上被產(chǎn)婦掐得青紫的印子,笑得很甜。 走進(jìn)婦產(chǎn)科,撲面而來(lái)的是一股淡淡的奶香,滿眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小腳丫、小臉蛋,讓人忍不住想去摸摸。有的寶寶天生就是非常“愁苦”的模樣:額頭上的皺紋,抿著的嘴巴,憂郁的眼神;有的生來(lái)是“樂(lè)天派”,對(duì)誰(shuí)都樂(lè),一見(jiàn)胡潔就咧著沒(méi)牙的嘴笑。其實(shí),每個(gè)剛生下來(lái)的嬰兒都不怎么好看,皺皺的臉蛋,瞇瞇的眼睛,但是在媽媽的眼里,他們就是最美的天使。胡潔抱著他們,滿心歡喜,就好像擁抱著世界上最柔軟最美好的希望。 沒(méi)有什么比寶貝的生命更能戰(zhàn)勝一個(gè)女人的脆弱。胡潔見(jiàn)過(guò)一個(gè)怕疼的產(chǎn)婦,她從進(jìn)醫(yī)院的那一刻就開(kāi)始哭,哭得嗓子都啞了。胡潔認(rèn)真地對(duì)她說(shuō):“你得把勁兒留著,生寶寶的時(shí)候再用,要不,孩子就出不來(lái)啦!” 為了積攢體力,那個(gè)產(chǎn)婦硬是吞了幾口粥。在難產(chǎn)的漫長(zhǎng)時(shí)間里,她居然咬著嘴唇?jīng)]有吭一聲,直到孩子呱呱落地。寶寶哭了,她也哭了。眼淚在產(chǎn)婦的臉上不住地滑落,但在胡潔眼中,那是笑容,是她見(jiàn)過(guò)的最好看的笑容。 看著病房里產(chǎn)婦的老公細(xì)心照料,胡潔有點(diǎn)想哭:“以后找男朋友,就得找這樣體貼的。我要是和誰(shuí)戀愛(ài)了,一開(kāi)始就得告訴他,做女人真不容易!生孩子真是一件偉大的事兒!” 凌晨?jī)牲c(diǎn),胡潔和前一個(gè)護(hù)士交班,正式上夜班。守在值班室,每隔一個(gè)小時(shí),她就會(huì)沿著走廊,悄悄觀察每一個(gè)待產(chǎn)或者生產(chǎn)過(guò)的婦女,還有那些可愛(ài)的寶寶是否睡得安寧。 總有一些突發(fā)的事情。待著的孕婦突然不舒服,需要輸液。她盯著胡潔,不放心地問(wèn):“會(huì)疼嗎?”胡潔明白她的意思,半天玩笑地說(shuō):“不會(huì)疼,就像蚊子叮一下!”一邊說(shuō),一邊扎針,動(dòng)作是那樣的輕柔,又快又穩(wěn),針頭一下子就進(jìn)入了血管。 凌晨四點(diǎn),胡潔再次進(jìn)病房給病人打針,照例被問(wèn)到“你行嗎”,先前接受輸液的那個(gè)孕婦直點(diǎn)頭:“她可以的,扎針好像蚊子叮了一下!”這個(gè)時(shí)候,胡潔心里是最溫暖的,所有的辛勞,都值得了。 清晨,是送寶寶去洗澡的時(shí)候??粗麄?cè)跓崴飺潋v撲騰很享受的小模樣,胡潔心里有說(shuō)不出的欣慰。換好尿片,她再把寶寶送回媽媽的懷里,接白班的護(hù)士就到了。 走出醫(yī)院,回頭看看病房的窗戶,胡潔想,那些熟睡的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)記得,曾經(jīng)有個(gè)阿姨,給了他們世界上第一個(gè)擁抱,為他們洗了第一個(gè)澡……那有什么關(guān)系呢,要知道,在生命中,不是每個(gè)人都擁抱過(guò)這么多純潔可愛(ài)的小精靈。胡潔心中便時(shí)時(shí)涌動(dòng)著溫柔和希望。 文章是按照什么順序記敘的?記敘的主要內(nèi)容是什么? 題四: 我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。” 于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不證明你長(zhǎng)大?!? 漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢? 我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而,我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。 晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。 吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。 1、第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是________________________ 2、文中說(shuō):“此時(shí),已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”? 第5講 記敘文閱讀——把握要點(diǎn),讀懂文章 題一:前者因信任我能獨(dú)立完成,所以放手;后者難度較大; 除鼓勵(lì)外還具體幫助我,體現(xiàn)母親嚴(yán)格要求又循循善誘。 解析:考查文章具體內(nèi)容及其作用。兩件是難度不同的事,表現(xiàn)母親對(duì)我因勢(shì)利導(dǎo)的教育。 題二:春:糊紙袋;夏:補(bǔ)花、洗菜;秋:掃院子、掃大街;冬:在燈下學(xué)習(xí)。 解析:考查文章內(nèi)容。按時(shí)間順序概括文章的各個(gè)故事。 題三:時(shí)間順序或順敘。 婦產(chǎn)科護(hù)士胡潔夜班護(hù)理產(chǎn)婦和新生嬰兒。 解析:考查文章的寫(xiě)作順序。根據(jù)文中時(shí)間點(diǎn)的提示,本文是按時(shí)間順序記敘的。第二問(wèn)考查對(duì)文中具體內(nèi)容的概括。 題四:1、希望早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。2、因?yàn)槲易能?chē)撞了人,自己還想一走了之。 解析:1題考查文章內(nèi)容,文中可以找到答案。2題考查文章內(nèi)容,結(jié)合上下文- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省大豐市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5講 記敘文閱讀 把握要點(diǎn),讀懂文章提高講義2 新人教版 江蘇省 大豐市 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 記敘文 閱讀 把握 要點(diǎn) 讀懂 文章 提高 講義 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5527708.html