俊 小手拉大手,共創(chuàng)文明城——我向家長捎句話

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1、 【規(guī)范月工作創(chuàng)新案例】 《小手拉大手，共創(chuàng)文明城——我向家長捎句話》主題中隊會 邗江區(qū)瓜洲鎮(zhèn)中心小學 張文俊 活動目的： 通過活動，宣傳揚州市創(chuàng)建文明城活動，教育學生從小養(yǎng)成講文明，守公德的好習慣，并把文明行為傳向家長，傳向周邊，傳向社區(qū)，共建美好和諧社會。 活動班級： 四（2）班 活動準備： 邀請部分家長參與中隊會，請學生搜集有關文明城創(chuàng)建相關資訊，形成圖畫或其他。 活動程序： 一、活動準備。 中隊長：整隊，各小隊匯報人數(shù)。 中隊長：報告輔導員，四2中隊應到38人，實到38人，并邀請你參加我們的活動。報告完畢，請指示。 老師：接受你的報告，很愿意參加你們的活動

2、，預祝活動圓滿成功。 中隊長：全體立正，出旗、敬禮。中隊長：禮畢，唱隊歌，請坐。 二、開展活動。 1、情景觸動。 主持（甲、乙依次）： 各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加四2中隊《小手拉大手，共創(chuàng)文明城——我向家長捎句話》主題中隊會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。 古城是她凝固的歷史，運河是她流動的文化。近2500年的建城史，不僅留下了豐富的歷史文化遺存，更在這塊土地上創(chuàng)造了積淀深厚的文化，這就是我們生活的家園----美麗的揚州。請欣賞《美麗的揚州》。 說一說你欣賞了剛才的揚州風光介紹片后有什么感想？ 我們班的小歌星王凡同學還特意準備了一首贊美揚州的歌曲，大家想

3、不想聽？【《煙花三月》】 我們每個小隊的同學還用自己的畫筆描繪出了揚州美好的形象，比一比，看哪個小隊畫得最漂亮。 【四個小隊依次上臺展示自己的圖畫，并作簡短介紹?！? 陽春三月，華夏大地，處處盛開著文明之花。揚州更是文明的城市，美麗的城市，揚州因春天而美麗，揚州因文明而美麗。 揚州是我們的家鄉(xiāng)，我們是揚州的每一位市民。作為揚州的小市民，我們有責任、有義務是揚州變得更美麗，來吧，朋友們，讓我們共同參與——文明從我做起。 2、活動介紹。 是啊，柳絮紛揚，古韻琴香，小橋幽巷，揚州有著優(yōu)雅別致的環(huán)境。但是，一座精致的城市離不開文明優(yōu)雅的市民。我們的一言一行，都是揚州形象的體現(xiàn)。揚州也正舉全市

4、之力開展創(chuàng)建全國文明城的活動，將在2011年創(chuàng)成全國文明城市，這是建設“創(chuàng)新?lián)P州、精致?lián)P州、幸福揚州”的頭號工程。 2014年是揚州建城2500周年，揚州更要創(chuàng)成“全國文明城市”、“國家生態(tài)城市”、“國家森林城市”，為揚州建城2500周年慶獻上一份厚禮。這座名城必將發(fā)生日新月異變化。 為配合文明城的創(chuàng)建，學校還組織了很多活動，前段時間剛剛發(fā)放了倡議書，所有少先隊員都在國旗下莊嚴宣誓，還記得嗎？讓我們來重溫大隊部向所以少先隊員和市民發(fā)放的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的倡議書。 請中隊長馬雨萱帶領我們再讀一讀。 【我會努力做到： 尊敬師長，團結同學，互相幫助；尊老愛幼，樂于助人，樂于奉獻；

5、講究衛(wèi)生，遵守公德，文明做人；待人誠懇，言而有信，踏實做人。做一個講文明、懂禮貌、守紀律的好學生、好公民、好孩子?！? 關于文明，大家都有些自己的感想吧，下面就讓我們聽聽一些同學的心聲。 3、文明衛(wèi)士。 為配合大隊部的活動，我們班還通過推薦產(chǎn)生了班級的文明小衛(wèi)士。他們分別是……。讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。 請每個小隊派代表介紹一下我們的文明小衛(wèi)士。 下面請輔導員老師為他們佩戴文明小衛(wèi)士標牌并講話。 【同學們，希望你們以文明小衛(wèi)士為榜樣，說文明話，做文明事，展現(xiàn)自己的文明形象。同時希望我們的四位文明小衛(wèi)士能做好榜樣，做好宣傳，做好勸導。為文明城的創(chuàng)建貢獻自己的力量！】 4、文

6、明學習。 講文明是有素質，有修養(yǎng)的體現(xiàn)，下面就請孫智慧同學介紹一些學生的基本文明禮儀。 王捷同學還找來了有關文明禮儀的小童謠。我們大家也一起聽一聽?！就{：《十個“了” 》】 我班的文明宣傳小隊還把部分文明常識編成了三句半的形式，大家也一起來欣賞一下。 【三句半：《文明我知道》】 下面請欣賞由……等同學表演的小品《放學路上》。看看從中你有哪些感觸？ 誰來說一說？ 下面我還想考考大家對文明行為的了解。答對有獎。（回答正確，送給你一顆文明星。） 1、 你知道十字文明禮貌用語是哪十個字嗎？ 2、 紅燈行，綠燈行，黃燈表示什么意思呢？ 3、 在公共汽車上，應主動給哪些人讓座呢？

7、4、 吃過的口香糖應該怎么處理呢？ 5、 路上出了車禍，最好前去看看，以吸取教訓，對嗎？ 6、 就餐時能講話嗎？為什么？ 7、 為維護校園衛(wèi)生，學校向每個少先隊員提出了一個號召，你知道是什么嗎？ 8、 揚州提出了“三城同創(chuàng)”的口號，你知道是什么意思嗎？ 【“三城同創(chuàng)”是指到2014年，揚州要創(chuàng)成“全國文明城市”、“國家生態(tài)城市”、“國家森林城市”。】 5、文明宣傳。 文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。家庭是社會的細胞，和諧社會建設從家庭開始。創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，離不開每個家庭的共同參與和自覺行動。 是啊，創(chuàng)建文明城，僅僅依靠我們小學生的力量是遠遠不夠的，我們還

8、必須做好宣傳，讓我們周圍的人也行動起來。因此，老師讓同學向家長捎句話。（讀一讀） 【爸爸媽媽們，為配合揚州創(chuàng)建文明城，你們可要做到“四要四不”：要禮貌待人，要誠實守信，要尊老愛幼，要熱心公益；不隨地吐痰，不亂扔雜物，不闖紅燈，不講臟話。體現(xiàn)“開放、創(chuàng)新、精致、優(yōu)雅”的新一代揚州市民精神。】 同學們，“四要四不”能不能向家長捎到？（能）大家不僅要捎到，而且要幫助監(jiān)督家長做到，大家能不能做好？（能） 我們父母身邊或多或少的都存在著一些不文明的現(xiàn)象和行為，你想和爸爸媽媽具體說些什么呢？下面給大家?guī)追昼姷臅r間，邊欣賞我們美麗揚州的圖畫，邊寫一些捎給爸爸媽媽的話。 下面讓我們來聽聽一些同學捎給爸

9、爸媽媽的話吧。 【發(fā)表感想后，同時送給現(xiàn)場的家長代表?！? 是啊，只要我們用心去做，認真做好宣傳，我們的揚州必將更美麗，更迷人。作為揚州人，我們也會更驕傲，更自豪。讓我們一起加油，一起行動吧！ （背景音樂《文明之歌》起） 聽！文明之歌已經(jīng)唱起，讓我們和著節(jié)拍，一起唱起來吧！（全班拍手和著節(jié)拍拉手共唱。） 三、活動總結： 請輔導員老師講話： 【同學們，今天的主題班會大家開的很成功，希望大家向不文明告別，用文明的禮儀時時處處規(guī)范自己的言行，并做文明的使者，向爸爸媽媽和身邊的人捎去文明的溫馨提醒。使我們的家鄉(xiāng)揚州變得更文明、更美麗?！? 請家長代表發(fā)言。略。 下面請輔導員老師帶領我們呼

10、號。 【準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而共奮斗！全體隊員：時刻準備著?！? 中隊會到此結束！退旗、敬禮。禮畢，請坐。 活動成效： 通過活動前的準備，活動過程中的感知，以及學校相關活動的持續(xù)開展，學生全員參與其中，收效甚好。尤其是中隊會上，學生首先被美麗揚州的宣傳片深受打動，從情感上激發(fā)了學生要維護美麗揚州的意識，再通過各項文明城創(chuàng)建活動的介紹，文明小衛(wèi)士的競爭，文明禮儀的學習和搶答環(huán)節(jié)使得中隊活動的開展相當流暢，學生融入其中，領悟其中，進一步激發(fā)了學生要把文明城的創(chuàng)建從身邊傳向周邊，傳給家長，傳到社區(qū)等的意識。最后通過寫話寄語的形式表達出孩子的心聲，配合歌曲載托學生良好愿望，活動達到了高潮，并得以延伸。